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文档简介

2019年教科版小学科学一年级下册第一单元我们周围的物体 单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题。 (共5题；共5分)1. （1分）下面的物体中，有固定形状的物体是（ ）。 A . 咖啡B . 木块C . 牛奶2. （1分）选一选。 （1）如图所示，盐放入水中后（ ）。 A . 融化了B . 消失了C . 溶解了（2）如图所示，搅拌（ ）。 A . 能使小石块溶解B . 能加快盐的溶解C . 能减慢红糖的溶解3. （1分）下列说法不能说明空气存在的是（ ）。 A . 气球平时是瘪的，往里面吹气，会鼓起来B . 拿一个塑料袋，抓住袋口，在空气中来回挥动几下，用手抓紧袋口，塑料袋变得鼓鼓的C . 植物开花时，有很香的气味4. （1分）观察水的特征时，做的正确的是（ ）。 A . 小明只用眼睛看看水 B . 小强既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等5. （1分）比较物体轻重时会用到（ ）。 A . B . C . 二、 判一判。 (共5题；共5分)6. （1分）我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。 7. （1分）对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。 8. （1分）判一判：正确的画“”，错误的画“”。 （1）（2）9. （1分）我们在液体的气味时，要用手扇着闻。 10. （1分）植物离不开水，我们人类的生活也离不开水。 三、 连一连。 (共1题；共1分)11. （1分）比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。四、 填空题 (共1题；共5分)12. （5分）下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法 排序结果(从轻到重依次排序) 预测 掂一掂 物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母 称一称回形针数量(个) 60 15 30 45 50（1）称量物体的工具名称是_。 （2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：(只写物体序号)_（3）这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确? 五、 答一答。 (共3题；共3分)13. （1分）根据你对木块、洗发液和空气的了解，填写下面的表格，在相应的格子里画“”。 特征形状流动看见固定不固定会不会能不能木块洗发液空气14. （1分）根据你对石块、水和空气的了解，填写下面的表格，在相应的格子里画“。 特征形状流动看见固定不固定会不会能不能石块水空气15. （1分）把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题。 (共5题；共5分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 判一判。 (共5题；共5分)6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、三、 连一连。 (共1题；共1分)11-1、
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