2014第二学期期终考试试卷b4.doc

系别_班级_姓名_学号_装 订 线 密 封 线 内 不 要 答 题工业学校2014第二学期期终考试试卷汽修部 2012级 语文学科第一题第二题第三题第四题第五题总分第I卷（选择题 共43分）一、语文知识与语言运用（每小题3分，共27分）1、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、不可思义 浩浩荡荡 盘根错节 毛骨悚然 B、触目惊心 踽踽独行 撩人心脾 不倦变幻C、银光璀璨 栩栩如声 憩于枝头 斩新D、掉一轻心 近人皆知 狂忘自大 深恶痛疾 2、选出加点字注音完全正确的一项：（）A、燠热（y） 家当（dng） 弥高（m） 抽噎（y）B、兀兀穷年（w） 一绺（l） 迥乎不同（jing） 亢奋（kng）C、嘟哝（d） 遒劲（jng） 黑黢黢（q） 锲而不舍（qi）D、眺望（tio） 窒息（zh） 寂寞（m） 宁谧(b）3、依次对下列句子使用的修辞手法判断正确的一组是（ ） 乔丹在球场上那气势，就像猛虎下山一样。 平静的湖水，迎着狂风细雨，懒洋洋只是欲步不前。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 天鹅的叫声增添了湖面的幽静。 A、反衬、拟人、对比、比喻 B、比喻、拟人、对比、反衬 C、比喻、对比、反衬、拟人 D、比喻、反衬、拟人、对比 4、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：语文是_，展开我色彩缤纷的想象；语文是_，牵动我亲临其境的目光；语文是_，教会我寓情于物的感观；语文是_，演绎我字正腔圆的对白；语文是_，美化我独抒性灵的意象。 是跌宕起伏的戏剧 是天真无邪的童话 是优雅闲适的散文 是情节曲折的小说 是意韵深远的诗歌 A、 B、 C、 D、 5、下列有关应用文的表述，有误的一项是（）A、留言条是把要说明的内容留给对方看的一种便条。B、请假条是因病或因事不能照常工作或上学，而向单位或个人说明情况的一种书信。C、便条是单位或个人在处理日常事务中经常使用的一种最简便的书信。D、托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。6、下列各句，没有语病，句意明确的一项是（ ） A、青年学生是长身体，长知识，形成人生观，世界观的关键时期，我们必须对他们全面关心。B、校长，副校长和其他学校领导出席了这次迎新会。 C、这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词呵。D、黄果树瀑布以豪迈而粗犷，雄浑而瑰丽的特点著称于世，真算得上瀑布中的伟丈夫。7、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是( )A、犯了错误应该检讨，无动于衷或因此居功自傲，都是不对的。B、学校准备举行运动会，大家都兴致勃勃，体委更是推波助澜，积极组织同学报名。 C、他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。D、有的商品广告，言过其实，误导消费者。阅读下面这首诗，完成89题。 夏意 苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。8、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A、首句点明节令、环境，一开始即构成清幽的气氛。小院深深，曲径通幽，在这极清静的环境中有小轩一座，竹席一领。B、第二句“帘”字承上，点明夏席铺展在轩屋之中。诗人卧于其上，闲望窗外，透过帘栊，只见榴花盛开，展现着明艳的风姿。C、末两句写树阴、写莺啼，句句从实际着笔，遂构成明丽而缥缈的意境。D、此诗写昼寝梦中所见所闻，四句诗无一句不切夏景，又句句透散着清爽之意，读之似有微风拂面之感。9、下面四句诗的意境和写法有一句与其它三句不同，是（ ）A、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。B、鸟鸣山更幽，蝉噪林愈静。C、曲径通幽处，禅房花木深。 D、月出惊山鸟，时鸣春涧中。二、现代文阅读 (阅读小说彩裙飘忽，完成1013题。 每题4分，共16分) 住进高层，看见窗外远远电线杆上挂着蝉翼彩裙，这肯定是楼上晒衣不慎吹下来的，奇怪的是裙的主人连着几天没发觉自己少了什么，一任它在高高电线上飘忽。我看不过去，就仰起头喊：“谁家裙子掉下来了？”那微弱的音量也似彩裙飘忽而去。老伴说：“算了吧，她什么时候要穿了，自然会想起。大楼房子，各管各的，叫也白费劲！”但也还是想了办法，在电梯口贴了一张提醒告示。 门口来了中巴，一群人带着悲泣的面容走了下来，一个孩子捧着一张照片，是个姑娘，姣好面容，说是为了护一个孩子（就是捧照片的人），自己被一个外地人飞快的摩托车撞上了，碰巧撞在水泥柱子上，晕了过去，查后是颅内出血，治不了！ “摩托车撞死人，天下奇闻，不是鬼找替身？” “几楼的？” “要表扬了，雷锋没死呀！” 隔天，我看见老伴把长长的晾杆用绳子扎了起来，伸出窗外去。 “来，帮帮忙！”妻叫着。 “是她的吗？”我嫌妻多事了。 “不是她的就不管了？” “不是” 四只老皮皱囊的手，颤悠悠的竹竿拨动着裙子飘处，轻轻地，轻轻地，轻轻地主人还要穿呢！ 10、对这篇小说情节发展阶段的分析，正确的一项是 （ ） A、发现彩裙关心彩裙挑拨彩裙 B、见彩裙说彩裙拨彩裙忆彩裙 C、彩裙飘忽彩裙飘因彩裙丢落 D、彩裙飘彩裙落彩裙归彩裙失 11、对围观群众的对话理解正确的一项是 （ ） A、反映了他们对英雄因嫉妒而嘲讽、鄙视。 B、反映了他们对英雄献身的行为不了解也不理解。 C、反映了他们对时代精神的看法歪曲、不正确。 D、反映了他们思想畸形，精神麻木，观点错误。 12、小说结尾说：“主人还要穿呢！”这样写的用意是 （ ） A、姑娘虽死犹生，她将永远活在人们心中。 B、留下裙子，表达对姑娘的哀思之情。 C、心理感觉，好像裙子的主人并没有死去。 D、前面弄错，裙子的主人的确未死，奇峰突起。 13、下列表述不符合文意一项是 （ ） A、这篇小说的典型环境是门口窗外，运用了顺叙和插叙两种叙述方法。 B、妻对彩裙所表现的两个行动是贴告示和拨彩裙。 C、这篇小说的中心思想是歌颂小姑娘舍己救人的献身精神。D、这篇小说采用的两种主要描写方法是语言描写和行动描写。 第II卷（非选择题 共107分） 三、填空题（共11分） 23、仿写句子。 （5分）例：如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 句子：_。24、按要求完成下列各题。（共6分） 说话要注意把握语境。与语境不协调的话会使听者产生逆反心理，带来副作用。分析下面说话的例子，说说王大爷的话是否符合语境？如果这话让你来说，该怎么说才合适？ 例子：李老汉是村里的牲畜饲养员，能做一手好菜，村里的人每逢婚丧嫁娶都要请他帮厨。王大爷的儿子要结婚，也请他去做了一桌菜。在酒席上，王大爷对亲家说了几句客气话：“我们这是个穷地方，没有做菜手艺好的人，我找来我们村的饲养员给你们做了这顿饭，好歹凑合着吃吧！”亲家一听，大为不满，结果酒席弄的不欢而散。、试分析王大爷的话引起不满的原因：（3分） _、符合上述言语交际场合的话语应该是：（3分） _四、文言文阅读（共36分） （一）比较阅读下面两段文言文，回答文后问题（共21分）【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也【B段】庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子日：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐垒全矣！”庄子日：“请循其本子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也”25解释下面句子中加点词语的意思（每空2分，共6分）(1)前者呼，后者应，伛偻提携（ ） (2)起坐而喧哗者，众宾欢也（ ）(3) 鯈鱼出游从容，是鱼之乐也（ ） (4)请循其本（ ）26将下面句子翻译成现代汉语(每题3分，共6分)(1)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌_ (2)子非鱼，安知鱼之乐?_27这两个语段讲的都是出游之乐,【A段】主要写的是_；【B段】主要写的是_。（每空2分，共4分） 28这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的 “乐”?（5分）_（二）阅读下面的文言文，完成下面题目（共15分）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵及冠，嶷然有声得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾放逐流离，至于再三，志气自若也方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知”自尔，遇事不敢忽也学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳”（节选自宋史欧阳修传）【注】嶷（y）然有声：人品超群而享有声誉机阱：陷阱宽简：宽松简易便：安逸、29用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）（4分）因 取 旧 案 反 覆 观 之30写出下列句子中加点词的意思。（每空2分，共8分）（1）读书辄成诵（ ） （2）晚更号六一居士（ ）（3）虽机阱在前（ ） （4）或问“为政宽简，而事不弛废，何也？”（ ）31用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉_五、作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。这一年，校长隆重推出的，是一位在自荐表中填写“会做苹果饼”的女同学。大家都感到奇怪：怎么推荐一个特长是做苹果饼的人呢？原来，每年的新生都要在自荐表中填写自己的特长，而几乎所有的同学都选择诸如运动、音乐、绘画等，从来没有人以擅长做苹果饼为荣。因此，这位同学便脱颖而出。如果她当初填“擅长厨艺”，结果会怎样？肯定不会像“做苹果饼”这么打动人心。那些填擅长运动、音乐、绘画的，可能也就是会打打羽毛球、吹吹口哨或者画画线条而已。但是，他们不那样写，