美国幼儿园自我概念课程评介（上）.doc_第1页
美国幼儿园自我概念课程评介（上）.doc_第2页
美国幼儿园自我概念课程评介（上）.doc_第3页
美国幼儿园自我概念课程评介（上）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本美国幼儿园自我概念课程评介（上）编 辑：_时 间：_一、自我概念课程的目标自我概念是幼儿对自己的认识和感觉、美国幼教工作者认为它对幼儿身体、社会性、情感、语言、创造力等方面的发展具有十分重要的影响、因而着力构建自我概念课程、以帮助幼儿形成健康的积极的自我概念、促进其身心和谐发展。二、自我概念课程的内容自我概念课程由幼儿自身、家庭及成员、幼儿园及朋友、社区及助手四个部分组成、每个部分都包含身份、角色及其关系、周围环境、运动、安全、健康、食物、交往八个方面、但不同年龄班在具体内容上略有差异。（一）幼儿自身1.身份23岁幼儿认识到只有一个“我”：（1）我的名字是特别的；（2）我喜欢自己：我被爱、我能做许多事情；（3）我看上去是如此的特别：我头发的颜色是我眼睛的颜色是（4）我正在成长：我由婴儿发展而来、我比婴儿大；（5）我有一个生日。45岁幼儿认识到“我”是独特的：（1）我的名字是特别的：我的名字是我的名字意为（2）我喜欢自己：我被爱、我有能力、我有价值；（3）我看上去如何：我头发的颜色长度性质我眼睛的颜色我有独特的特征。（4）每年我都有一个生日。2.角色及其关系23岁幼儿认识到“我”是谁：我是女孩男孩。45岁幼儿认识到我是谁：（1）我是女孩男孩；（2）我不同于男孩女孩。3.周围环境23岁幼儿认识到自己的身体：（1）我知道我的头由哪几部分组成；（2）我知道我的身体由哪几部分组成；（3）我知道我的感官能看、闻、听、尝、触摸；（4）不同季节我穿不同的衣服：衣服对健康很重要、衣服的种类是不同的。45岁幼儿认识到身体的各个组成部分及作用：（1）我知道我的头由哪几个部分组成；（2）我知道我的身体由哪几个部分组成；（3）我能利用感官区别物体：我能看出形状、大小、长短的不同、我能尝出不同的味道、我能听出不同的声音、我能闻出不同的气味、我能触摸出物体的不同；（4）我知道我身体各部分的作用。（5）不同季节我穿不同的衣服：衣
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论