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教学资料范本如何将健康教育进行到底编 辑：_时 间：_在健康教育的实施策略中.保健人员要注重树立“大保健观”.采用渗透方法.将健康知识、保健观念如春雨般渗透到幼儿一日生活的各个环节.渗透到保教人员、家长、幼儿的心中.健康宣教是保健医生的一项常态工作.但是怎样才能让健康宣教不流于形式.切切实实地为教育教学服务.为幼儿的健康成长护航.值得我们深入思考。从而实现保健工作与保教工作的无缝对接。健康教育内容生活化幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出：幼儿园要“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育.提高幼儿的自我保护意识和能力”。也就是说.健康教育的内容要来自于幼儿一日生活.来自于保健人员深入班级捕捉、发现的具体问题.避免健康宣教的内容脱离实际。我们的做法是.在幼儿盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一个环节渗透健康教育理念.实施健康教育策略.探寻日常生活中幼儿健康教育的特点与科学规律。如.初春时节.乍暖还寒.一些家长不知如何为幼儿穿衣.我们就适时地对家长进行幼儿穿衣指导.对教师提出幼儿生活照顾的具体要求。早春三月.小班出勤率骤然下降.我们就主动、深入地分析原因.对保教人员进行春季幼儿保健知识培训.对幼儿生活护理工作提出明确要求.如.小班教师在幼儿入厕后要帮助幼儿整理服装.中大班教师督促检查幼儿整理服装情况.不能露肚皮;注意调节室内温度.饭菜注意保温等。同时.将宣教内容确定为换季了.我们应该这样做.从穿衣、饮食、生活起居、运动等几个方面告诉家长、教师们早春时节幼儿保健的具体方法。健康教育常态化幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点.提高幼儿健康认识.改善幼儿健康态度.培养幼儿健康行为.维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。健康教育不是一时之功.更不能一做了事.需要长期、持续、有计划、有目的地进行。幼儿一日生活各个环节安排得非常紧凑.如何将健康教育进行到底呢?我们的做法是.有效利用每周一升国旗时间.对全体教师和幼儿进行生动、有趣的健康教育。周一升国旗时间也就成为我园固定的健康教育时间。保健医提前准备好本周健康教育的内容.包括文字、图片、影像资料等交给周一负责升国旗的老师。准备的宣教内容都与幼儿的生活习惯、健康行为或者季节性防病知识有关。教师将这些健康教育的内容进行二次加工.将其转化为孩子们能够理解的儿歌形式或是故事形式.用琅琅上口的语言讲给全园师生们。孩子们利用升国旗时间学会了爱牙
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