云南省昭通市盐津县豆沙中学中考化学模拟试题（一）（含解析）.doc

2016年云南省昭通市盐津县豆沙中学中考化学模拟试卷（一）一、选择题1属于化学变化的是（）a食物变质b冰雪融化c海水晒盐d衣服晾干2不属于大气污染物的是（）ano2bso2cco2d可吸入颗粒物3属于氧化物的是（）ah2co3bo2ckno3dal2o34属于纯净物的是（）a果酱b蒸馏水c新鲜空气d矿泉水5加碘食盐中的“碘”是指（）a分子b原子c元素d单质6clo2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为（）a2b1c+2d+47下列说法不正确的是（）a用灼烧后闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维b为提高农作物产量，大量使用化肥和农药c除去氢气中的水蒸气可用浓硫酸d用洗涤剂清除油污是因为洗涤剂具有乳化作用8在化学方程式co2+3h2r+h2o中，则r的化学式是（）ach4obch4ccodch2o29保持氮气化学性质的微粒是（）a氮原子b氮分子c氮元素d氮气10在20时，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，保持不变的是（）a溶质质量b溶剂质量c溶液质量d以上皆是11下列操作正确的是（）abcd12人体中某些体液的ph：血液7.357.45、胃液0.81.5、尿液5.07.0、唾液6.57.5其中酸性最强的是（）a血液b胃液c尿液d唾液13下列关于分子的说法正确的是（）a一切物质都是由分子构成的b分子是化学变化中的最小粒子c分子是不能再分的粒子d分子是保持物质化学性质的最小粒子14下列物质的名称、俗名与化学式一致的是（） 选项名称 俗名 化学式 a 氢氧化钠 烧碱 naoh b碳酸氢钠 苏打 nahco3 c氢氧化钙 熟石灰 cao d乙醇 酒精 ch3coohaabbccdd15关于水的净化过程描述错误的是（）a加入明矾使小颗粒凝聚b通入氯气杀菌消毒c通过沙滤装置除去可溶性杂质d通过活性炭吸附部分有害物质16二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为c3h8s2o，可进行肌肉注射或静脉注射下列关于c3h8s2o的说法正确的是（）a二硫基丙醇是有机物b二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大c二硫基丙醇中有3个碳原子d该物质中c3h8s2o元素的质量比为3：8：2：117下列实验操作中，错误的是（）a给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向b洗净的试管应倒放在试管架上晾干c点燃可燃性气体前，先要检验气体纯度d测定溶液的ph时，应先将试纸润湿18在h2、h2o、h2so4三种物质中都含有（）a2个氢原子b1个氢分子c氢元素d2个氢元素19如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线下列叙述错误的是（）at1时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙乙甲bt2时，甲、丙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等c若甲物质中混有少量的乙物质，可用蒸发结晶的方法提纯甲d若要将组成在n点的甲溶液转变为m点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法20如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）a的化学性质比较稳定b属于同种元素c是一种阴离子d容易得到电子21下列实验现象描述不正确的是（）a红磷在空气中燃烧产生大量白烟b硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰c铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射d镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体二填空题（本题含3道题，共14分）22现有h、c、n、o、k五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：天然气的主要成分；极易与血红蛋白结合的有毒气体；能供给呼吸的气体；可作复合肥的硝酸钾23生活中处处有化学，请用化学知识回答以下生活中的问题：（1）饮用酸碱过大或硬度过大的水都不利于人体健康在实验室里可用ph试纸测定水的酸碱度在生活中可用区分硬水和软水生活中可用降低水的硬度（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有功能；（3）奶制品含有丰富的钙元素，人体每天要摄入足够量的钙，老年人缺钙会导致24（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空：2个氢原子；二氧化氮分子；氢氧根离子；五氧化二磷中氧元素的化合价（2）写出符号“2ch4”中数字的含义：“2”表示；“4”表示二实验探究题（本题含2道题，共28分）25某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，请回答下列有关问题：（1）写出仪器a的名称；用装置a作为制备氧气的发生装置，则发生反应的化学方程式可为（只写一个）（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的（填序号）进行组装连接玻璃管和胶皮管的操作为：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有（填试剂名称）的洗气瓶（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是（填序号）（5）可用澄清石灰水检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式为26如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线t1时物质的溶解度ab（填“”或“”或“=”）；t2时将28g a物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量为g，其中溶质与溶剂的质量比为；欲配置100g质量分数为15%的a物质的溶液，所需a物质 g，所需蒸馏水的体积为 ml，可选择的量筒规格为 ml（填50或100），溶解时玻璃棒的作用是三、简答题（本题含1道题，共10分）27a、b、c、d、e是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中b为红色固体，c是胃液的主要成分，e俗称苏打图中“”表示两端的物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：a；e（2）写出、反应的化学方程式： （3）c与e反应的基本反应类型为四.分析与计算）28为测定某cuso4溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取cuso4溶液100g，向其中滴加一定浓度的naoh溶液，至不再产生沉淀为止，共用去naoh溶液80g，过滤，得到滤液175.1g请计算：（1）该反应生成沉淀g；（2）该cuso4溶液中溶质的质量分数（温馨提示：cuso4+2naohcu（oh）2+na2so4）2016年云南省昭通市盐津县豆沙中学中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题1属于化学变化的是（）a食物变质b冰雪融化c海水晒盐d衣服晾干【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化b、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化d、衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2不属于大气污染物的是（）ano2bso2cco2d可吸入颗粒物【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】根据常见的空气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）进行分析判断即可【解答】解：a、no2属于大气污染物，故选项错误b、so2属于大气污染物，故选项错误c、二氧化碳不属于大气污染物，故选项正确d、可吸入颗粒物（pm2.5）属于大气污染物，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，了解常见的大气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题3属于氧化物的是（）ah2co3bo2ckno3dal2o3【考点】从组成上识别氧化物【专题】结合课本知识的信息；化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素【解答】解：a、h2co3中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于碱，故错b、氧气中只有一种元素，属于单质，故错；c、kno3中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于碱，故错d、al2o3中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故正确；故选d【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备4属于纯净物的是（）a果酱b蒸馏水c新鲜空气d矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、果酱中含有维生素c、水等物质，属于混合物，故a错；b、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故b正确；c、新鲜空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故c错；d、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故d错故选b【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成5加碘食盐中的“碘”是指（）a分子b原子c元素d单质【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：加碘食盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：c【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键6clo2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为（）a2b1c+2d+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合clo2的化学式进行分析解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显2，设氯元素的化合价是x，可知clo2中氯元素的化合价：x+（2）2=0，则x=+4故选d【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力7下列说法不正确的是（）a用灼烧后闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维b为提高农作物产量，大量使用化肥和农药c除去氢气中的水蒸气可用浓硫酸d用洗涤剂清除油污是因为洗涤剂具有乳化作用【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；气体的干燥（除水）；乳化现象与乳化作用；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【专题】物质的鉴别题；溶液、浊液与溶解度；常见的盐 化学肥料【分析】a、依据羊毛纤维和棉纤维燃烧后的气味不同分析解答；b、依据化肥和农药使用的要求分析解答；c、依据浓硫酸做干燥剂的要求分析解答；d、依据洗涤剂的除污原理分析解答；【解答】解：a、羊毛纤维和棉纤维燃烧后的气味不同，羊毛纤维燃烧时有焦羽毛味，而棉纤维燃烧时有烧纸的味道，故正确；b、化肥和农药的使用容易造成污染，所以两者的使用要适量，不可大量使用，故错误；c、浓硫酸具有吸水性可做干燥剂，浓硫酸不能与氢气反应也不能吸收氢气，所以除去氢气中的水蒸气可用浓硫酸，故正确；d、洗涤剂的除污原理是利用其乳化性，所以用洗涤剂清除油污是因为洗涤剂具有乳化作用，故正确；故选：b【点评】此题是一道多点知识考查题，解题的关键是能够对各选项有关知识的理解和分析能力；8在化学方程式co2+3h2r+h2o中，则r的化学式是（）ach4obch4ccodch2o2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物r的化学式【解答】解：根据反应的化学方程式co2+3h2r+h2o和质量守恒定律可知，反应物中总共有1个碳原子、2个氧原子和6个氢原子，而生成物中只有2个氢原子和1个氧原子，还少1个碳原子、1个氧原子和4个氢原子，则每个r分子由1个碳原子、1个氧原子和4个氢原子构成，因此r的化学式为ch4o故选：a【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键9保持氮气化学性质的微粒是（）a氮原子b氮分子c氮元素d氮气【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小粒子考虑本题【解答】解：因为分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持氮气的化学性质的最小微粒是氮分子故选b【点评】解答本题关键是要知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子10在20时，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，保持不变的是（）a溶质质量b溶剂质量c溶液质量d以上皆是【考点】饱和溶液和不饱和溶液【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据已有的饱和溶液的知识进行分析解答【解答】解：20时，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，食盐不再溶解，故溶质质量不变，溶剂质量不变，溶液的组成不变，故溶液质量和溶质质量分数也不变，故选d【点评】掌握饱和溶液的特点是正确解答本题的关键11下列操作正确的是（）abcd【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据给液体加热时的注意事项分析b、根据熄灭酒精灯的方法分析c、根据读取液体体积的方法分析d、根据使用胶头滴管滴加少量液体的操作方法分析【解答】解：a、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面大约成45夹角，试管口不朝向自己和别人；图中操作错误b、熄灭酒精灯要用灯冒盖灭，图中操作正确；c、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；d、取用液体后胶头滴管不能倒置，以防止液体倒流，腐蚀胶头，图中操作错误故选：b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范12人体中某些体液的ph：血液7.357.45、胃液0.81.5、尿液5.07.0、唾液6.57.5其中酸性最强的是（）a血液b胃液c尿液d唾液【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】结合课本知识的信息；常见的酸 酸的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph大于7时，呈碱性；当溶液的ph小于7时，呈酸性，且ph越小，酸性越强；据此进行分析判断即可【解答】解：a、血液的ph为7.357.45，大于7，显碱性b、胃液的ph为0.91.5，小于7，显酸性c、尿液的ph为5.07.0，小于7，显酸性d、唾液的ph为6.67.1，可能显酸性、中性或碱性根据当溶液的ph小于7时，呈酸性，且ph越小，酸性越强，胃液的ph最小，酸性最强故选：b【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是正确解题的关键13下列关于分子的说法正确的是（）a一切物质都是由分子构成的b分子是化学变化中的最小粒子c分子是不能再分的粒子d分子是保持物质化学性质的最小粒子【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据构成物质的微粒有分子、原子还有离子，原子是化学变化中的最小粒子，分子可以分为原子，分子是保持物质化学性质的最小离子进行解答【解答】解：a、构成物质的微粒有分子、原子还有离子，故错误；b、原子是化学变化中的最小粒子，故错误；c、分子可以分为原子，故错误；d、分子是保持物质化学性质的最小离子，正确；故选d【点评】本题考查了分子的性质、结构等，题目较易14下列物质的名称、俗名与化学式一致的是（） 选项名称 俗名 化学式 a 氢氧化钠 烧碱 naoh b碳酸氢钠 苏打 nahco3 c氢氧化钙 熟石灰 cao d乙醇 酒精 ch3coohaabbccdd【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可【解答】解：a氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为naoh，其名称、俗名、化学式一致b碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为nahco3，其名称、俗名、化学式不一致c氢氧化钙俗称熟石灰，其化学式为ca（oh）2，其名称、俗名、化学式不一致d乙醇俗称酒精，其化学式为c2h5oh，其名称、俗名、化学式不一致故选a【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键15关于水的净化过程描述错误的是（）a加入明矾使小颗粒凝聚b通入氯气杀菌消毒c通过沙滤装置除去可溶性杂质d通过活性炭吸附部分有害物质【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】a、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断b、根据净水中氯气的作用，进行分析判断c、沙滤装置与过滤的原理相似，据此进行分析判断d、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断【解答】解：a、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确b、通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确c、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误d、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键16二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为c3h8s2o，可进行肌肉注射或静脉注射下列关于c3h8s2o的说法正确的是（）a二硫基丙醇是有机物b二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大c二硫基丙醇中有3个碳原子d该物质中c3h8s2o元素的质量比为3：8：2：1【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据有机物的概念进行分析判断b、根据化合物中元素的质量分数=100%进行分析判断c、根据化学式的意义进行分析判断d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a、二硫基丙醇是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确；b、二硫基丙醇中c、h、s、o四种元素的质量比为（123）：（18）：（322）：16=9：2：16：4，根据化合物中元素的质量分数=100%可知，二硫基丙醇中硫元素质量分数最高，故选项说法错误；c、一个二硫基丙醇分子中有3个碳原子，故选项说法错误；d、二硫基丙醇中c、h、s、o四种元素的质量比为（123）：（18）：（322）：16=9：2：16：4，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力17下列实验操作中，错误的是（）a给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向b洗净的试管应倒放在试管架上晾干c点燃可燃性气体前，先要检验气体纯度d测定溶液的ph时，应先将试纸润湿【考点】给试管里的液体加热；玻璃仪器的洗涤；溶液的酸碱度测定；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据给试管中的液体加热的注意事项判断b、根据洗净的试管的正确放置方法分析判断c、根据点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃分析判断d、根据ph试纸的使用方法分析判断【解答】解：a、给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向，以防止液体沸腾时喷出伤人，故选项说法正确b、洗干净的试管要倒扣在试管架上，故选项说法正确c、点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以防发生爆炸，故选项说法正确d、用ph试纸测定溶液的ph时，若先将试纸润湿，则导致测量不准，故选项说法错误故选d【点评】本题难度不大，熟悉实验室药品取用的原则、各种仪器的用途及使用注意事项等解答此类试题的关键18在h2、h2o、h2so4三种物质中都含有（）a2个氢原子b1个氢分子c氢元素d2个氢元素【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】课本知识同类信息【分析】化学式既能表示宏观意义，也能表示微观意义，当表示物质时就是宏观意义，宏观的物质是由元素组成的【解答】解：h2、h2o、h2so4三种化学式在这里表示的是三种物质，不表示单个的分子，物质是由元素组成的，元素只讲种类，不讲个数，故选c【点评】本题考查利用化学式来分析物质的组成，化学式是解答的关键，学生应正确理解化学式所表示的意义19如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线下列叙述错误的是（）at1时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙乙甲bt2时，甲、丙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等c若甲物质中混有少量的乙物质，可用蒸发结晶的方法提纯甲d若要将组成在n点的甲溶液转变为m点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；b、据饱和溶液中溶质的质量分数计算解答；c、据溶解度曲线可知物质的溶解度受温度影响情况，进而分析提纯物质的方法；d、曲线上的点所对应的溶液为此温度下恰好饱和的饱和溶液，而曲线下方的点则为此时的不饱和溶液根据溶解度受温度的变化情况，可以判断要将组成在n点的a溶液转变为m点的溶液采取的方法【解答】解：a、由溶解度曲线可知：t1时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙乙甲，正确；b、饱和溶液中溶质质量分数的计算式100%，而t2时，甲、丙两种物质的溶解度相等，所以饱和溶液中溶质的质量分数相等，正确；c、甲物质的溶解度受温度影响较大，乙物质的溶解度受温度影响较小，所以甲物质中混有少量乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲，故错误；d、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要将组成在n点的甲溶液转变为m点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂或添加溶质的方法，正确；故选：c【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力20如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）a的化学性质比较稳定b属于同种元素c是一种阴离子d容易得到电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构b、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析判断c、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子d、若原子的最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子【解答】解：a、的最外层电子数为8，化学性质比较稳定，故选项说法正确b、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），的质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确c、质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项说法错误d、的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键21下列实验现象描述不正确的是（）a红磷在空气中燃烧产生大量白烟b硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰c铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射d镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确b、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确d、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固态，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别二填空题（本题含3道题，共14分）22现有h、c、n、o、k五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：天然气的主要成分ch4；极易与血红蛋白结合的有毒气体co；能供给呼吸的气体o2；可作复合肥的硝酸钾kno3【考点】化学式的书写及意义【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：ch4极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳，其化学式为：co氧气能供给呼吸，能供给呼吸的气体是氧气，其化学式为：o2硝酸钾中钾元素显+1价，硝酸根显1价，其化学式为：kno3故答案为：ch4；co；o2；kno3【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质23生活中处处有化学，请用化学知识回答以下生活中的问题：（1）饮用酸碱过大或硬度过大的水都不利于人体健康在实验室里可用ph试纸测定水的酸碱度在生活中可用肥皂水区分硬水和软水生活中可用加热煮沸降低水的硬度（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有乳化功能；（3）奶制品含有丰富的钙元素，人体每天要摄入足够量的钙，老年人缺钙会导致骨质疏松【考点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；化学与生活【分析】（1）根据用肥皂水检验硬水或软水解答；（2）根据洗洁精具有乳化作用进行分析；（3）根据奶制品和人体中钙的存在形式判断【解答】解：（1）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 肥皂水硬水中加入肥皂水产生泡沫少、软水中加入肥皂水产生泡沫多生活中可用加热煮沸低水的硬度（2）洗涤剂有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走（3）在奶制品中或在人体内，钙是以无机盐的形式存在的，这里的钙是指盐中含有的钙元素；老年人缺钙会患骨质疏松故答案为：（1）肥皂水；加热煮沸；（2）乳化（3）骨质疏松【点评】本题考查了硬水与软水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等能够把题中信息和化学知识有机的结合起来关注生命，呵护健康，是人类不断探求的永恒主题，它既是社会热点，也是重要的中考热点之一24（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空：2个氢原子2h；二氧化氮分子no2；氢氧根离子oh；五氧化二磷中氧元素的化合价p25（2）写出符号“2ch4”中数字的含义：“2”表示甲烷分子的个数为2个；“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氢原子，就可表示为：2h；据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，二氧化氮分子是多原子分子，氮为+4价，氧为2价，氧化物中氧元素在后，二氧化氮分子可表示为：no2；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略氢氧根离子整体带1个单元位的负电荷，表示为oh；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以五氧化二磷中氧元素的化合价，故可表示为：p25；（2）根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；可知2ch4“2”表示：甲烷分子的个数为2个；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；4表示一个甲烷分子中含有4个氢原子； 故答案为：（1）2h；no2；oh；p25；（2）甲烷分子的个数为2个；一个甲烷分子中含有4个氢原子；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易二实验探究题（本题含2道题，共28分）25某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，请回答下列有关问题：（1）写出仪器a的名称长颈漏斗；用装置a作为制备氧气的发生装置，则发生反应的化学方程式可为2kmno4k2mno4+mno2+o2（只写一个）（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的bc（填序号）进行组装连接玻璃管和胶皮管的操作为：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有浓硫酸（填试剂名称）的洗气瓶（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是f（填序号）（5）可用澄清石灰水检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式为co2+ca（oh）2caco3+h2o【考点】二氧化碳的实验室制法；仪器的装配或连接；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见物质的推断题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟记仪器的名称以及制取氧气的实验装置来分析；（2）据实验室正确二氧化碳的反应原理，选择发生装置，根据玻璃管和胶皮管的连接操作分析解答；（3）据浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应解答；（4）据氧气和二氧化碳的密度都比空气大；（5）澄清石灰水检验二氧化碳生成碳酸钙和水【解答】解：（1）a是长颈漏斗，a装置适用于固体加热制取氧气，是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物或加热高锰酸钾制取氧气；故填：长颈漏斗，2kmno4k2mno4+mno2+o2或2kclo32kcl+3o2；（2）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石反应来制取，为固体液体常温型，故发生装置可选用图中的bc组合；连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内；故填：bc；用水润湿；（3）据浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，知浓硫酸可用于干燥二氧化碳，故要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有浓硫酸的洗气瓶；故填：浓硫酸；（4）据氧气和二氧化碳的密度都比空气大，这两种气体的收集都可以用向上排空气法，故实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是f；故填：f； （5）澄清石灰水检验二氧化碳生成碳酸钙和水，反应的方程式为：co2+ca（oh）2caco3+h2o故填：co2+ca（oh）2=caco3+h2o故答案为：（1）长颈漏斗，2kmno4k2mno4+mno2+o2或2kclo32kcl+3o2；（2）bc；用水润湿；（3）浓硫酸；（4）f； （5）co2+ca（oh）2=caco3+h2o【点评】本题综合考查了实验室制取二氧化碳的装置的选取与干燥，及二氧化碳的检验的化学反应以及化学方程式的书写26如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线t1时物质的溶解度ab（填“”或“”或“=”）；t2时将28g a物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量为75g，其中溶质与溶剂的质量比为1：2；欲配置100g质量分数为15%的a物质的溶液，所需a物质15 g，所需蒸馏水的体积为85 ml，可选择的量筒规格为100 ml（填50或100），溶解时玻璃棒的作用是搅拌作用【考点】固体溶解度曲线及其作用；一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；t1时物质的溶解度ab；t2时，a的溶解度是50g，将28ga物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量=25g+50g=75g；其中溶质与溶剂的质量比=25g：50g=1：2；欲配置100g质量分数为15%的a物质的溶液，所需a物质=100g15%=15g，水的质量=100g15g=85g，因此水的体积=85ml，可选择的量筒规格为100ml；溶解时玻璃棒的作用是搅拌作用【解答】解：由溶解度曲线可知：t1时物质的溶解度ab，故答案为：；t2时，a的溶解度是50g，将28ga物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量=25g+50g=75g；其中溶质与溶剂的质量比=25g：50g=1：2；故答案为：75；1：2；欲配置100g质量分数为15%的a物质的溶液，所需a物质=100g15%=15g，水的质量=100g15g=85g，因此水的体积=85ml，可选择的量筒规格为100ml；溶解时玻璃棒的作用是搅拌作用；故答案为：15；85；100；搅拌作用；【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中三、简答题（本题含1道题，共10分）27a、b、c、d、e是初中化