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文档简介

1、我们爱你啊，中国教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会生字，理解生词。3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点、难点：1、 通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。2、 通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。课时安排：2课时第一课时一、导入1、欣赏歌曲我爱你，中国2、今天我们学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题，范读。二、初读课文，了解大意1、自由朗读全诗两遍，要求读准字音，把诗句读流畅，划出不理解的句子。2、小组练读，交流问题，组内讨论解决一些问题。思考：想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处？（幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓）三、学习第一段1、齐读。理解“碧波、群星闪烁、银装素裹、洋溢”。2、思考：（1）这一段是从哪两个写祖国幅员辽阔的？（2）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？3、指导有感情地朗读。四、指导写字五、作业1、朗读课文。2、抄写词语。板书设计1 我们爱你啊，中国 山河无比壮丽 民族风物迷（奋发开拓、民族精神伟大）第二课时教学过程：一、复习1、听写词语2、朗读全诗，说说你知道了祖国有哪些可爱的地方。二、学习第二段1）朗读并理解词语：清奇俊秀浓妆淡抹飘渺波澜壮阔（2）读了这几句，你仿佛看到了什么？（3）除了诗里写的，你还知道祖国有哪些美丽风景？说一说。（4）有感情地朗读，背诵。（5）小结学法。三、学习第三段1、朗读第7节，说说“骄傲、自豪”是针对什么说的，“奋发、开拓”又是针对什么来说的？2、理解“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。（总结全诗、呼应开头）3、齐读，表现出豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。4、朗读、背诵全诗。四、朗读、背诵全诗五、作业完成课后练习教学反思：作者想告诉我们祖国地幅员辽阔，但是学生广凭这些字词，凭借自己地想象很难领悟其中地内涵，幸好又中国地图，抽象地文字变成直观地图画，让学生在地图上指出“东海”“怕米尔高原”“北国”“南疆”，再结合社会知识，学生很容易体会到祖国地域辽阔，反复地读，
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