【培优练习】《圆明园的毁灭》（语文人教版五上）.docx

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育圆明园的毁灭培优练习本课时编写：山东青岛红岛实验小学 张涛一、按课文内容填空。、说圆明园是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”是因为它不仅有民族建筑风格的_、_、_、_，有仿照各地名胜建造的_、_、_、_，有根据古代诗人诗情画意建造的_、_。、说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是因为它收藏有上自先秦时代的_，下至唐、_、_、_、_历代的_和_。二、认真阅读，完成答题。继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅美丽。湖水（），像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水青绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连，微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，（）。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香。苍松挺立的群山环绕着（）、赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山、山环水，一片湖光山色，真是（）。、从下列词语中选择恰当的填入文中的括号内，再依次写在横线上。美不胜收清澈见底景色宜人灿烂夺目_ _、作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（）、（）、（）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（），像点点花纹的（）、（）、（）、（）；然后写了湖周围的（），湖中小岛像（ ）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（ ）。、用“”将短文分为三层，并概括层意。_参考答案一、按课文内容填空。、说圆明园是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”是因为它不仅有民族建筑风格的殿堂、亭台楼阁、买卖街、山乡村野，有仿照各地名胜建造的海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照，有根据古代诗人诗情画意建造的蓬莱瑶台、武陵春色。、说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是因为它收藏有上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。二、阅读继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅美丽。湖水（），像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水青绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连，微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，（）。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香。苍松挺立的群山环绕着（）、赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山、山环水，一片湖光山色，真是（）。、从下列词语中选择恰当的填入文中的括号内，再依次写在横线上。美不胜收清澈见底景色宜人灿烂夺目清澈见底 灿烂夺目景色宜人美不胜收、作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（清澈见底）、（平静）、（青绿）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（蓝天），像点点花纹的（山）、（阁）、（桥）、（树）；然后写了湖周围的（群山），湖中小岛像（翡翠中间镶嵌着一颗光彩照人的珍珠）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（对福海美景的喜爱之情）。、用