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文档简介

请帖同步练习 基础知识达标1.组词语，比一比。嫩（ ）（ ）（ ）播（ ）（ ）（ ）野（ ）（ ）（ ）2.我是超级魔法师。我会照样子变化。例1：花开_ 开花_ 、 _例2：图书_图书馆_ 、 _3.说一说下列词语描述的分别是哪个季节。冰雪消融，万物复苏。 （ ） 烈日炎炎，树木茂盛。 （ ）落叶纷飞，天高云淡。 （ ）北风呼啸，雪花飞舞。 （ ）4.说一说夏季有什么特点。 课后能力提升1.补充词语 。( )( )协力 绚丽( )( ) 雷声( )( )阳光( )( ) 蒙蒙( )( ) 揠( )助( )( )的小溪 晶莹的( ) 明亮的( )2.练习用“金黄、毛茸茸”两个词语说句话。 3.用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。 4.自编儿童四季歌，培养学生创作的积极性。 5.照样子，写句子。（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。一 ，就 。（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿 ，一会儿 。（3）花骨朵儿渐渐地长大了。 渐渐地 。参考答案基础知识达标：1.嫩绿 嫩草 嫩芽 播种 广播 播放 野外 田野 野餐2. 奶牛 牛奶 互相 相互 咖啡 咖啡杯 手表 手表盘3.春 夏 秋 冬4.夏天天气非常炎热，草儿生长非常茂盛，人们都喜欢在夏季吃美味的西瓜。课后能力提升：1.全力 多彩 轰轰 灿烂 细雨 苗长 流淌 汗珠 天空2.金黄的水蜜桃摸起来毛茸茸的。3.春天我们可以去春游、踏青；夏天可以去游泳；秋天可以去放风筝；冬天合一去堆雪人、打雪仗。4.例如：春季里，鸟儿催我上学早。夏季里，六一节里编舞蹈。秋季里，同学们忙着扫落叶。冬季里，滑冰堆雪人真快乐。5. （1）他一做完作业，就帮妈妈做家务。 （2）填空中的云朵一会
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