《升国旗》

升国旗教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会认读本课生字词语。3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学重点：正确流利朗读课文，激发学生的爱国之情教学难点：理解课文，体会对国旗的热爱之情教具准备：一、创设情境，导入新课1、播放国歌同学们来听一首歌，你知道这首歌的名字吗？（国歌）听到国歌响起时你想到什么？（指名说）义勇军进行曲2、我们学校每周星期一也要举行仪式。今天我们一起来学习这篇课文。升 国 旗（shng正音：升，后鼻音），师领读，生齐读课题。升国旗是一种庄严的仪式。谁再连起来读一读？老师从你脸上看到了严肃，真棒！我们一起来读一读。二、初读课文1、课文是怎样来写小朋友们在举行升国旗时的情境的呢？请小朋友们看着课文内容，听老师读课文，要求听清每个字的读音。小朋友们你们想不想自己也来读读看呢？2学生自读课文师：下面请小朋友们自己在下面看拼音轻声读课文，要求：字音读准，句子读通，遇到难读的字多读几遍。（生自学，师巡视指导了解学习情况）3、.检查学生自读情况师：刚才我看到好多小朋友认真地读儿歌，都读会了吗？好，现在老师要来考考你们，老师这儿有些字和词，看谁能读得又快又好。 出示生字词)w xng hng q w men gu q五 星 红 旗 我 们 国 旗 shng q l zhng jng l升 起 立 正 敬 礼（注意：后鼻音：星、升、正、敬 ， “立、礼”的声母是l，轻声：们）（1）指名认读，相机纠音。（2）开火车念。（3）起来集体认读 （4）去掉拼音认读生字新词。(读的好的奖励小红花)三、精读文本，感悟文本，品悟热爱国旗之情。1我们知道每一面旗帜都代表一个国家，请小朋友仔细观察老师手中的国旗，看，它是什么颜色的？那红色的旗子上还有什么呢？一颗大，四颗小。（适时出示词语卡片：五星红旗 读好词语）2、 师：多么好听的名字呀，你想用哪些词语来赞美五星红旗呢？（出示词语卡片读：美丽的五星红旗 鲜艳的五星红旗）3、 多么美丽的五星红旗，它是我们的国旗，!师：谁来把这一句读一读，边读边想象那美丽的五星红旗。（出示：五星红旗，我们的国旗。）指名读（2）师：你们在哪里见过五星红旗呢?（在我们学校的升旗仪式上，我见到过五星红旗。生：我在天安门广场上看见解放军叔叔把五星红旗升上天空。生：奥运会上，我国的运动员获得了金牌，也会升五星红旗。）师：大家说了很多，总之，五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。因为它代表着我们的国家，是我们祖国的象征，所以说，五星红旗是生(齐)：我们的国旗! （3）五星红旗飘扬在我国大地的任何角落，特别是重要的日子，重要的场合，都能看见美丽的五星红旗，让我们用朗读声：轻轻地告诉同伴- 大声地告诉老师- 响亮地告诉全世界-（点评：把“我们的”重读就可以读出来了）（2）下面我们一起把这句话用自豪的语气再读一遍。4、指导看图，引读第二句。（1）小朋友，升国旗的时候，我们还会听到什么（国歌） （2） 小朋友们说得真好，那不知道有没有哪位小朋友认真观察过五星红旗在国歌声中是怎样升起来的？（在国歌声中，五星红旗高高升起）（3） 对，在国歌声中，五星红旗高高升起。（出示：国歌声中，高高升起。）谁来把这句话读一读 （4）国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高阿！飘扬在祖国的蓝天上。多美啊！谁能朗读出来？ 你会做做动作读读这句话吗？（5）让我们一起带着激动地心情读好这句话，齐读 3、学习第三句。 （1）升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？（看看书上的图）（2）小朋友们现在都知道了，立正敬礼是对国旗的尊敬，为什么在这里用“您”而不用“你”呢？ （因为国旗是我们国家的象征。） （ 因为我们要尊重国旗。）3、师：小朋友们你们知道吗，我们胸前的红领巾也是鲜红鲜红的，它就是五星红旗上的一角，我们要像爱护五星红旗一样爱护我们的红领巾。升国旗时，我们要立正，向国旗敬礼。哪个小朋友愿意来示范一下？指名做，齐做4、师：我们尊敬热爱五星红旗，我们小朋友亲切地把国旗称作“您”， 在生活中可以用“您”称呼哪些人？你也来亲切的叫一叫（读“您”）5、在平时生活中，我们也把自己尊敬热爱的人称作“您”，比如说你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们都要称作“您”。6、让我们怀着对国旗的敬爱之情一起来读一读：我们立正，向您敬礼。7、相信小朋友们对升国旗有了更深刻的体会用你们的朗读告诉大家我们该怎样升国旗 用你们的行动告诉大家我们该怎样升国旗四、情境中读课文1、师：是啊，他们向着冉冉升起的国旗敬礼，这就是我们的对国旗的爱，这就是我们对祖国妈妈的爱。亲爱的小朋友们，现在就把我们的爱化作朗读，让大家把爱读出来吧。全体起立，让我们美好的祝愿与五星红旗一起升起。立正，敬礼，升国旗。五、延伸拓展你了解我们的祖国吗？我们祖国的全称是：中华人民共和国我们祖国的国旗是：五星红旗我们祖国的国歌是：义勇军进行曲我们祖国的首都是：北京六写字指导 1、 师：小朋友们不仅要把书读好，字也要写的端正漂亮，那才是真的棒。出示 立（1）老师书写学生