人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共31分)1. （6分）看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 zhn gufng xshui ruru nn_b tizh yzhng zhng q sh_2. （1分）在横线上填上合适的字。 刀字出头有“_”气，工字出头有“_”地。田字出头要自“_”，午字出头变成“_”不字出头长树“_”，天字出头大丈“_”。3. （6分）数笔画填空。“鱼”共_画，第2画是_，组词_。“放”共_画，第5画是_，偏旁是_。“朵”共_画，第3画是_，偏旁是_。“亮”共_画，最后1画是_，组词_。4. （12分）根据课文，选择正确的词填空。荷叶是小水珠的_ 凉伞荷叶是小蜻蜓的_ 歌台荷叶是小青蛙的_ 停机坪荷叶是小鱼儿的_ 摇篮5. （5分）同音字组词din 商_ _灯ju _定 感_shng _店 _心wn _全 _笑zhng _于 _国q _天 _中zh 编_ 树_ 枪_6. （1分）把下列句子补充完整。 （1）我和小红_。 （2）小明是_。 （3）我在_看见_。 （4）_像_。 二、 现代文阅读 (共2题；共12分)7. （6分）阅读短文，完成练习我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地争着抢着划桨冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。（1）在短文前的横线上给文章加个题目。 （2）用“”给短文分段，段与段之间是_的关系。 （3）在文中分别找出一个拟人句和一个比喻句。 （4）短文第自然段按顺序写，表示顺序的词语是_、_、_、_。 （5）文中画线的句子是个_句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。 （6）读了这篇短文后，想想桂林山水中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。8. （6分）阅读下文，回答问题尾巴猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。（1）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？ （2）我还知道别的动物的尾巴的用处：_。 （3）从这首儿歌中，你知道了什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）用下列词语造句。传承 归宿第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 现代文