同步课堂操作说明书.doc

新校讯通.同步课堂应用说明书中国移动通信集团广东有限公司中国教育科技股份有限公司2008年9月1. 教师角色1.1登陆同步课堂用户开通“校讯通-同步课堂”服务，获得自己的帐号和密码后，登陆中国移动广东有限公司的珠海“校讯通”门户网站： 。登录后，请在下图对应的页面中选择左边目录树上的“同步课堂”，点击其下的“进入同步课堂”菜单链接将进入“同步课堂”。1.2教师页面首页1.3任课设置 点击下图中的“任课”链接，将进入任课设置页面。在任课设置页面中，点击“增加任课”按钮，将进入添加任课信息页面，输入任课信息，点击“确定”即可增加任课。在该页面中，教师也可删除已设置的任课，选中要删除的任课中的“操作”“圆点”选项，点击“撤消任课”，确定后即可删除。1.4我创建的资源1.4. 1新建资源点击“新增资源”，出现在线编辑资源窗口，根据页面设置填入相关信息资料，在下方编辑框中在线编辑资源。可以选择插入图片、符号、链接等，可以选择更改字体、大小、颜色等。除利用在线编辑创建资源外，教师还可以将本地制作好的资源上传。操作方法如下图：A、 文件上传：针对上传单个文件，文件格式可以为除后缀为.exe的应用程序外的其它格式（可以是压缩包）。B、 zip包上传：把文件打包压缩为-。上传时需要标明“引导文件”。对于单个文件被压缩则引导文件为原单个文件；对于多个文件（文件之间存在相互调用）的上传需要注意引导文件为主调用文件；各文件的文件名用英文或数字，不得包含非法字符及空格。C、 外来资源：选中“外来资源”进入外来资源编辑状态。复制外来资源的地址，粘贴到“url地址”上。l 针对ppt的zip包上传举例如下：1) 需要打包上传的ppt文件夹展开图 ：需要打包上传的ppt文件夹展开图D、 打包操作：1) 选中文件-2) 点击鼠标右键选择压缩文件-3) 在弹出的压缩文件对话框中选择压缩方式ZIP格式-4) 点击“确定”开始压缩-5) 压缩文件完成。选中文件点击鼠标右键选择“添加到压缩文件”，系统默认的压缩方式是.RAR格式，需要再次选择为.ZIP格式 在弹出的压缩文件对话框中选择压缩方式ZIP格式点击“确定”开始压缩压缩文件完成打包文件完成。（注意ZIP包里面的各个文件名称请用规范的英文、数字命名）。已经打好ZIP包的文件，就可以上传了，上传时候要指定引导文件，本例中的引导文件为yd.ppt如： 点击“上传”后，即完成一个资源的上传。l 针对flash的zip包上传：需要打包上传的flash动画文件时，如果也存在多个文件之间的相互调用，请仿照网页、ppt文件的做法打包。1.4. 2修改资源在浏览资源时，点击“编辑”按钮，进入资源编辑页面。 在编辑页面中，可以对上传的资源进行资源内容修改编辑。如下图：1.4. 3删除资源在浏览资源时，点击“删除”按钮，可以将自己创建的资源进行删除操作。1.4. 4查看资源属性在浏览资源时，点击“属性”按钮，进入资源属性查看页面。 在资源查看页面中，可以查看该资源的主要相关属性。1.4. 6发送资源在浏览资源时，点击“发送”按钮，进入资源发送编辑页面。 在资源发送页面中，选择发送方式：按学生或者按班级，选择发送对象，选择是否同时发送短信给家长，最后点击“确实”后，就可以完成发送资源了。若资源发送时同时选择发送短信给家长的话，系统将自动产生短信内容显示在短信内容框中，同时也可点击“选择短信”从短信模板中选取短信内容，也可直接在短信内容框中进行短信内容的修改。1.4. 7浏览资源点击“我创建的资源”菜单节点，页面正右中间显示出所有创建的资源列表。在创建资源列表中，点击“资源名称”便可浏览该资源。1.5我关注老师的资源1.5. 1查看自己关注老师的资源在左边菜单树上，点击“我关注的老师的资源”菜单节点，页面正右中间便会显示出所有我关注的老师的资源列表。 双击“我关注的老师的资源”菜单节点，菜单下面展现所有我关注的老师对应的菜单节点，点击某位老师对应的菜单节点，页面正右中间显示出该老师的所有资源列表。1.5. 2查找并添加我关注的老师点击页面中“添加关注老师”按钮，进入添加关注老师的列表页面，选择查看“本校教师、本市名师、本省名师”操作，也可输入老师名字查找老师进行搜索，选中列表右边的一个或多个复选框，点击“加入关注老师”按钮，则将该老师设置为自己关注的老师。在列表中，选择“是否关注”状态为“是”，在复选框上钩选某条老师记录，点击“撤消关注老师”按钮，可将该关注老师进行撤消操作。点击列表中的“姓名”链接，便可进入浏览老师的相关信息和其创建的所有资源的页面。1.5. 3给自己关注的老师留言点击“我关注的老师的资源”菜单节点，页面正右中间便会显示出所有我关注的老师的资源列表，点击资源列表中的“作者”链接，页面将弹出该老师的相关信息和其创建的所有资源的页面，在该页面中点击留言的图标“”，便可给该老师进行留言。1.5. 4查看老师给自己的留言在页面左下角，看到如下页面片断： 在“共留言”部分，点击图标“”便可查看老师给自己的留言。1.5. 5给别的老师创建的资源进行评论在浏览别的老师的资源时，点击“评论”按钮，可对该资源进行评论。进行评论的页面如下：1.5. 6下载资源在浏览资源时，点击“下载”按钮，可将该资源下载至本地机器。 下载的页面如下：1.5. 7收藏资源在浏览资源时，点击“收藏”按钮，可将该资源收藏到“我的收藏夹”中。收藏的页面如下，从下拉框中选择要收藏到的收藏夹目录，点击“确定”按钮便收藏了。点击“添加”链接还可编辑收藏夹目录。1.6已发送的资源1.6. 1查看已发送资源点击“已发送的资源”菜单节点，页面正右中间便会显示出自己已发送给学生的资源信息列表。双击“被引用的资源”菜单节点，菜单树下面显示出自己任课对应的教材的菜单节点和“历史发送记录”菜单节点，点击某个教材节点，页面将显示出该教材下自己发送资源的信息列表。点击“历史发送记录”菜单节点，页面将显示非当前学期所发送给学生的资源信息列表，同时菜单树上以“学年-学期-教材-单元/章节”进行菜单导航显示，若无历史发送记录，则菜单树上显示“暂无历史发送记录”菜单节点。在列表页面中，点击 “资源名称”便可浏览资源了。1.6. 2查看学生对资源的阅读情况在已发送资源列表页面中，点击列表中的“阅读/人数”的链接，便可查看学生对已发送资源的的阅读情况了。1.6. 3给未阅读资源的学生家长发短信在查看学生对已发送资源的的阅读情况列表页面中，点击“短信通知未读学生的家长”按钮，便可给未阅读资源的学生的家长发短信了。1.6. 4给未阅读资源的学生发信息在查看学生对已发送资源的的阅读情况列表页面中，点击“信息通知未读的学生”按钮，便可给未阅读资源的学生发信息了。1.7被引用的资源1.7. 1查看被引用的资源点击“被引用的资源”菜单节点，页面正右中间便会显示出自己创建的资源被别的老师引用情况信息列表。双击“被引用的资源”菜单节点，菜单树下面显示出自己任课对应的教材的菜单节点，点击某个教材节点，页面将显示出该教材下自己创建的资源被别的老师引用情况信息列表。在列表页面中，点击 “资源名称”便可浏览资源了。1.8汇聚的资源1.8. 1查看汇聚的资源点击“汇聚的资源”菜单节点，页面正右中间便会显示出自己任课对应的学科的所有老师汇聚的资源信息列表。双击“汇聚的资源”菜单节点，菜单树下面显示出自己任课对应的教材的菜单节点，点击某个教材节点，页面将显示出该教材下汇聚的所有资源信息列表。在列表页面中，点击资源“资源名称”便可浏览资源了。1.9我的草稿箱1.9. 1查看草稿箱点击“我的草稿箱”菜单节点，页面正右中间便会显示出草稿箱中的所有资源信息列表。列表页面中，点击资源“资源名称”便可浏览资源了。1.10我的收藏夹1.10. 1查看收藏夹点击“我的收藏夹”菜单节点，页面正右中间便会显示出收藏夹中的所有资源信息列表。在列表页面中，点击资源“资源名称”便可浏览资源了。1.11仿真实验1.11. 1查看仿真实验在教师首页页面中，若该教师任初中学生的学科，则页面中会出现“”仿真实验”链接，点击该链接便可进入仿真实验列表页面了。1.11. 2下载并运行仿真实验在仿真实验列表页面中，点击“资源标题”链接，便可以进行下载实验页面了。在该页面