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文档简介

课题项目三：任务2：直流电动机结构与检修课型理论班级机电系新员工培训班时间2012年8月8日教学目标1、知道直流电动机在起动机中的作用2、掌握直流电动机的结构及特点3、掌握直流电动机各构件的检测与维修方法重点直流电动机的结构，直流电动机构件检修难点直流电动机构件故障诊断教学方法手段引导，提问，讨论设备准备拆解后的直流电动机1套导 学 过 程 设 计教 师 活 动学 生 活 动时间导入：1、 给出两幅图片，吸引学生兴趣，让学生从两幅图片中寻找不同。2、 总结发言，并将话题引入本节课程，引导学生了解起动机的作用，引出问题：起动机的哪一部分在运转？新课：一、给出电磁感应原理图片，简单介绍电磁感应原理二、给出电磁感应原理中各部件的专业名称、定子、转子等，给出直流电动机实物图片三、单独播放出定子总成的图片四、总结学生发言：定子线圈由线圈和铁芯构成引导思考：1、线圈绕在铁芯上面，每个线圈都有两头，如果拿万用表检测一个线圈的两头，应该是导通还是不导通呢？2、如果用万用表红笔接线圈一头，黑笔接铁芯，是否导通呢？五、根据学生回答情况进行点评、结合复习短路知识点，引出线圈特点：直径要求、匝数要求、绝缘漆等特点引导思考：3、如果问题1的测量结果为不导通，可能是出现了什么问题？4、如果问题2的测量结果为导通，可能是出现了什么问题？六、点评并总结学生罗列出来的诸多可能引导思考：5、如果线圈短路，我们有什么方法去解决？6、如果绝缘皮破损，又有什么解决的方法？七、点评并总结定子线圈检修方法八、给出定子总成图片，组织学生观察讨论定子总成与转子总成的共同点引导思考：7、转子是旋转的，如何给旋转的物体通电？九、引入直流电动机另一构件电刷十、介绍电刷特点、安装位置、技术参数等引导思考：8、如此脆弱的电刷如何拆卸？能否维修？十一、总结并引出问题：如何固定电刷十二、引出构件电刷架十三、介绍电刷架构成及简单技术参数举例佐证：如果自行车轮两侧刹车片安装是松紧不一致会导致什么结果？十四、总结电刷弹簧强度不同将导致电刷磨损不一致，引起起动机的故障，引出问题，如何测量弹簧强度？举例对比论证：弹簧秤讨论：上述零部件安装在一起，易变性，不牢固，易漏电如何解决？十五、引出前端盖、后端盖，介绍前后端盖的特点十六、总结并提问所讲内容十七、答疑十八、知识扩展：简单介绍起动机中除直流电动机后还有传动机构，即下节课介绍的内容目标测试题目：起动机不转故障诊断课后小结：1、讨论并发言，列举两幅图片的不同之处2、讨论分析问题3.熟悉图片中各零部件及其特点4.对比寻找出两幅图中具有相同功能的零部件。5.观察发言：定子线圈由哪些构件构成6、思考问题并回答7、讨论并分组列举引起该情况的诸多可能性8、讨论并分组介绍本组解决方案9、寻找定子总成与转子总成的共同点，复述检修方法10、分析讨论将导线接入旋转转子的方案11、发表个人观点，回答问题12、观察并举手提问，在电刷架中不认识的零部件13
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