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文档简介

中小学个性化辅导专家个 性 化 教 案授课时间2015年2月15日备课时间：2015年2月14日年级： 高二 课时：10：00-12:00 课题：数列与导数学员姓名：罗金玉授课老师：刘 宇 教学目标1、 巩固数列、导数概念及相关规律2、 形成系统的知识网络，了解考试常见题型3、 查漏补缺难点重点数列导数应用1 已知数列an的前n项和为Sn=n2+C(C为常数)，求数列a0的通项公式，并判断an是不是等差数列。2.已知函数 （1)求函数f(x)的单调区间；（2）若恒成立，试确定实数k的取值范围； （3）证明3、设数列是公差不为0的等差数列，为其前项和，数列为等比数列，且 ，。 （1）求数列和的通项公式及；（2）设数列满足，问当为何值时，取得最大值？4、设函数有两个极值点，且（I）求的取值范围，并讨论的单调性；（II）证明： w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5、已知函数，曲线在点处的切线方程为。（）求、的值；（）如果当，且时，求的取值范围。6. 设函数（）当曲线处的切线斜率（）求函数的单调区间与极值；（）已知函数有三个互不相同的零点0，且。若对任意的，恒成立，求m的取值范围。作业1.已知函数。求的单调区间； 若在处取得极值，直线y=m与的图象有三个不同的交点，求m的取值范围。复 习预 习学习管理师家长
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