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机械能和能源单元测试题(理科班)姓名: 学号: 分数: 一、单项选择题(每小题4分,共28分)1关于功率以下说法中正确的是:( )A据 P=W/t可知,机器做功越多,其功率就越大B据 P=Fv可知,汽车牵引力一定与速度成反比C据 P=W/t可知,只要知道t内机器所做的功,就可求得这段时间内任一时刻机器做功的功率D根据 P=Fv可知,发动机功率一定时,交通工具的牵引力与运动速度成反比。2一个人站在阳台上,以相同的速率v分别把三个球竖直向上抛出、竖直向下抛出、水平抛出,不计空气阻力,则三球落地时的速率( )A上抛球最大 B下抛球最大 C平抛球最大 D三球一样大3一物体质量为2kg,以4m/s的速度在光滑水平面上向左滑行,从某时刻起作用一向右的水平力,经过一段时间后,滑块的速度方向变为水平向右,大小为4m/s,在这段时间内水平做功为( )A0 B8J C16J D32J4一质量为m的小球,用长为l的轻绳悬挂于O点,小球在水平力F作用下,从平衡位置缓慢地移到Q点,如图4所示,则此过程中力F所做的功为 ( )。Amglcos BFlsin C D5一足球运动员将质量为l kg的足球由静止以10m/s的速度用力踢出,假设运动员踢球瞬间的平均作用力为200N,球在水平方向上运动了30m停止,则人对球所做的功为( )A50JB500J C200JD6000J6如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高H处自由落下,不计空气阻力,假设离桌面高H处重力势能为零,则小球落地前瞬间的重力势能为( )A. -mgh B. mgH C. mg(H-h) D. -mg(H+h)7、汽车上坡时,司机必须换档,其目的是( ).减小速度,得到较小的牵引力 .增大速度,得到较小的牵引力.减小速度,得到较大的牵引力 .增大速度,得到较大的牵引力二、双项选择题(每小题6分,共24分)8、一质量为的物体以的加速度竖直向下运动,则在此物体下降高度的过程中,物体的( )A重力势能减少了 B动能增加了 C机械能保持不变 D机械能增加了9、如图所示,小球自a点由静止自由下落,到b点时与弹簧接触,到c点时弹簧被压缩到最短,若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由abc的运动过程中( ) A小球和弹簧总机械能守恒B小球的重力势能随时间均匀减少C小球在b点时动能最大D到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量10、物块A在斜面体B上,斜面体在水平恒力F拉动下沿水平地面匀速向左运动过程中,A相对B静止。下列判断正确的是( )AB对A的支持力对A做功为零 BB对A的摩擦力对A做正功CB对A的摩擦力对A做负功 DB对A的作用力对A做功为零11、把质量为m的石块从离地h高度处以与水平面成的仰角斜向上方抛出,初速度为v0,则石块落地时的速率与下列哪些物理量有关?( )A石块的质量m B石块初速度v0的大小C石块抛出时的仰角 D石块抛出时的离地高度h三、实验题(18分)12(4分)在探究“外力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材:A、电磁打点计时器;B、天平;C、秒表;D、低压交流电源;E、夹子;F、纸带;G、重物。其中多余的器材是_(填对应字母),缺少的器材是_ _ _ _ _。13用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带的点痕进行测量,即可验证机械能守恒定律。(1)(6分)下面列举了该实验的几个操作步骤:A按照图示的装置安装器件;B将打点计时器接到电源的“直流输出”上;C用天平测出重锤的质量;D释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;E测量纸带上某些点间的距离;F根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的或者操作不当的步骤,将其选项对应的字母填在下面的空行内,并说明其原因。答: (2)(8分)在此的实验中,物体的质量m=0.300kg,一条点迹清晰的纸带如图所示,图中长度单位是厘米。对应B点,重物的速度vB= m/s。从起点O到打下B点的过程中重力势能减少量EP= J,动能的增加量Ek= J。EP与Ek不相等的原因是 。四、计算题(解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不给分。有数字计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。每题10分共30分)14质量是2000kg、额定功率为80kW的汽车,在平直公路上行驶中的最大速度为20m/s。若汽车从静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s2,运动中的阻力不变。求:汽车所受阻力的大小。汽车做匀加速运动的时间。汽车在匀加速运动中牵引力所做的功。15、如图所示,一光滑倾斜轨道与一竖直放置的光滑圆轨道相连,圆轨道的半径为R,一质量为的小球,从H=3R处的A点由静止自由下滑,当滑至圆轨道最高点B时,小球的速度和对轨道的压力分别是多
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