南极的除夕教案设计.doc_第1页
南极的除夕教案设计.doc_第2页
南极的除夕教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

南极的除夕教案设计 教学目标： 1、学习课文了解我国南极考察队员历尽艰辛创 建长城站的经过学习考察队员不畏艰难、坚韧不拔、心系祖国的崇高精神 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 教学难点：进一步掌握关联词在课文中的正确应用并能选择应用 教学时间：一课时（60分钟） 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、情景导入引出课题 1、师：在地球的最南端有一块大陆叫南极同学们你对南极有何了解 生交流 2、看来同学们已深深喜爱上了南极 南极一个充满神秘、充满梦幻的地方在茫茫的南极大冰盖上没有人烟没有鲜花没有绿草；在漫长的极夜里甚至没有了人类赖以生存的阳光这儿只有酷寒的气候有远比台风还强劲的下降风暴有被下降风卷起百丈高的雪柱冰花诱使科学家们迷恋这块极地使科学家们心甘情愿为它献出宝贵的青春回答很简单：这儿埋藏着无数科学之谜是科学研究的圣地 今天是大年三十除夕夜让我们乘上雪龙号飞越重洋到南极与我们的南极考察队员们欢聚一堂 二、初读课文感知内容 1、师：我们已到达南极中山站让我们先来欣赏南极迷人的风光吧！ 生自由欣赏南极冰山、南极动物、南极极光 2、再让我们与队员们一起去工作吧！ 观看南极录象 3、在我们中国的传统节日除夕夜队员们终于可以歇歇了听队长在说些什么 师示范朗读 4、学生自由朗读留下阅读痕迹 三、再读课文感悟情感 1、指导阅读方法 （1）、指名读令自己最感动的文字 （2）、师：为什么读这几句 （引导感悟南极队员团结、爱国的南极精神） （3）、该读这几句更准确呢 2、再读课文划下令你最感动的语句并有感情地读一读 3、学生交流 4、师：同学们天下无不散之宴席我们的南极之旅即将结束我们要和南极队员们分别了此时此刻你还想对南极叔叔们说些什么话呢 四、总结延伸 1、师：雪龙号已启航南极队员们的身影渐渐模糊让我们大声高呼：再见南极再见队员们！瞧这是叔叔给我们的信 欣赏美文 2、南极科学研究的圣地它给我
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论