重庆市普通高等学校高三数学预测卷(4)理(含解析).doc_第1页
重庆市普通高等学校高三数学预测卷(4)理(含解析).doc_第2页
重庆市普通高等学校高三数学预测卷(4)理(含解析).doc_第3页
重庆市普通高等学校高三数学预测卷(4)理(含解析).doc_第4页
重庆市普通高等学校高三数学预测卷(4)理(含解析).doc_第5页
免费预览已结束,剩余19页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2017年重庆市普通高等学校高考数学预测卷(理科)(4)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1已知复数z1=1+3i,z2=3+i(i为虚数单位)在复平面内,z1z2对应的点在()a第一象限b第二象限c第三象限d第四象限2已知集合a=y|y=,b=x|y=ln(x+1),则ab=()a(1,1)b(1,1c(,)d(,3已知在梯形abcd中,adbc,ad=2,bc=3,若=m+n(m,nr),则=()a3bcd34圆心在y轴上,半径为2,且过点(2,4)的圆的方程为()ax2+(y1)2=4bx2+(y2)2=4cx2+(y3)2=4dx2+(y4)2=45某市有6条南北向街道,4条东西向街道,图中共有m个矩形,从a点走到b点最短路线的走法有n种,则m,n的值分别为()am=90,n=56bm=30,n=56cm=90,n=792dm=30,n=7926已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()abcd27若o为abc的内心,且满足()(+2)=0,则abc的形状为()a等腰三角形b正三角形c直角三角形d以上都不对8执行如图所示的程序框图,则输出s的值为()abc1d09如果函数y=sin2x+acos2x的图象关于直线x=对称,那么a等于()ab1cd110在圆的一条直径上,任取一点作与该直径垂直的弦,则其弦长超过该圆的内接等边三角形的边长概率为()abcd11设双曲线的半焦距为c,直线l过(a,0),(0,b)两点,已知原点到直线l的距离为,则双曲线的离心率为()a2b2或cd12函数f(x)是周期为4的偶函数,当x时,f(x)=x1,则不等式xf(x)0在上的解集为()a(1,3)b(1,1)c(1,0)(1,3)d(1,0)(0,1)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13已知sin+cos=,(0,),则的值是 14命题:(1)三角形、梯形一定是平面图形;(2)若四边形的两条对角线相交于一点,则该四边形是平面图形;(3)三条平行线最多可确定三个平面;(4)平面和相交,它们只有有限个公共点;(5)若a,b,c,d四个点既在平面内,又在平面内,则这两平面重合其中正确命题的序号是 15已知x,y满足约束条件,若目标函数z=mx+y(m0)的最大值为1,则m的值是 16已知函数f(x)=x3x2+2x+1,且f(x)在区间(2,1)内存在单调递减区间,则实数a的取值范围 三、解答题17已知数列an的前n项和为sn,且对任意正整数n,都有an是n与sn的等差中项(1)求证:an=2an1+1(n2);(2)求证:数列an+1为等比数列;(3)求数列an的前n项和sn18某高中学校为了了解在校学生的身体健康状况,从全校学生中,随机抽取12名进行体质健康测试,测试成绩(百分制)以茎叶图形式表示如图:(1)将频率视为概率,根据样本估计总体的思想,在该校学生中任选3人进行体质健康测试,求至少有1人成绩是“优良”的概率;(2)从抽取的12人中随机选取3人,记表示成绩“优良”的学生人数,求的分布列及期望19如图所示,四边形abcd为直角梯形,abcd,abbc,abe为等边三角形,且平面abcd平面abe,ab=2cd=2bc=2,p为ce中点(1)求证:abde;(2)求平面ade与平面bce所成的锐二面角的余弦值20设点f(0,),动圆p经过点f且和直线y=相切,记动圆的圆心p的轨迹为曲线e(1)求曲线e的方程;(2)过点f(0,)的直线l与曲线e交于p、q两点,设n(0,a)(a0),与的夹角为,若,求实数a的取值范围21已知函数(x)=,a为常数(1)若f(x)=lnx+(x),且a=,求函数f(x)的单调区间;(2)若g(x)=|lnx|+(x),且对任意x1,x2,x1x2,都有1,求a的取值范围四、选修4-4:坐标系与参数方程22直角坐标系xoy中,曲线c1的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,以x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线c2的极坐标方程为sin(+)=2(1)写出c1的普通方程和c2的直角坐标方程;(2)设点p在c1上,点q在c2上,求|pq|的最小值五、选修4-5:不等式选讲23已知函数f(x)=|x+a|+|x2|(1)当a=3时,求不等式 f(x)3的解集;(2)若f(x)|x4|的解集包含,求实数a的取值范围2017年重庆市普通高等学校高考数学预测卷(理科)(4)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1已知复数z1=1+3i,z2=3+i(i为虚数单位)在复平面内,z1z2对应的点在()a第一象限b第二象限c第三象限d第四象限【考点】a6:复数代数形式的加减运算【分析】利用复数运算法则和几何意义即可得出【解答】解:z1=1+3i,z2=3+i,z1z2=2+2i,z1z2在复平面内对应的点(2,2)在第二象限故选:b2已知集合a=y|y=,b=x|y=ln(x+1),则ab=()a(1,1)b(1,1c(,)d(,【考点】1e:交集及其运算【分析】化简集合a、b,根据交集的定义写出ab即可【解答】解:1+x22x,1,(x0)又函数y=是定义域r上的奇函数,1,11;集合a=y|y=y|1y1=,b=x|y=ln(x+1)=x|x+10=x|x1=(1,+),ab=(1,1故选:b3已知在梯形abcd中,adbc,ad=2,bc=3,若=m+n(m,nr),则=()a3bcd3【考点】9h:平面向量的基本定理及其意义【分析】利用平面向量的三角形法以及平面向量基本定理求出m,n【解答】解:,如图过e作deab,交bc于eadbc,ad=2,bc=3,ec=1,由=m+n=可得,故选:a4圆心在y轴上,半径为2,且过点(2,4)的圆的方程为()ax2+(y1)2=4bx2+(y2)2=4cx2+(y3)2=4dx2+(y4)2=4【考点】j1:圆的标准方程【分析】设圆心的坐标为(0,b),根据题意,则有(02)2+(b4)2=4,解可得b的值,将b的值代入圆的方程即可得答案【解答】解:根据题意,设圆心的坐标为(0,b),则有(02)2+(b4)2=4,解可得b=4,则圆的方程为x2+(y4)2=4;故选:d5某市有6条南北向街道,4条东西向街道,图中共有m个矩形,从a点走到b点最短路线的走法有n种,则m,n的值分别为()am=90,n=56bm=30,n=56cm=90,n=792dm=30,n=792【考点】d8:排列、组合的实际应用【分析】根据题意,对于第一空:在南北街道中任取2条,东西向街道任取2条,即可组成1个矩形,由组合数公式计算即可得答案,对于第二空:分析可得从a点走到b点最短路线需要项右走5次,向上走3次,共8次,在这8次中任选3次向上,其余向右即可,由组合数公式计算即可得答案【解答】解:根据题意,有6条南北向街道,4条东西向街道,在南北街道中任取2条,东西向街道任取2条,即可组成1个矩形,则图中共有c62c42=90个矩形,则m=90;从a点走到b点最短路线需要项右走5次,向上走3次,共8次,在这8次中任选3次向上,其余向右即可,则最短路线有c83=56种,即n=56,故选:a6已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()abcd2【考点】l!:由三视图求面积、体积【分析】由三视图可知:该几何体是一个四棱锥,其中侧面是正三角形,底面abcd是正方形,且底面abcd侧面pab利用体积计算公式即可得出【解答】解:由三视图可知:该几何体是一个四棱锥,其中侧面是正三角形,底面abcd是正方形,且底面abcd侧面pab该几何体的体积v=故选;b7若o为abc的内心,且满足()(+2)=0,则abc的形状为()a等腰三角形b正三角形c直角三角形d以上都不对【考点】9r:平面向量数量积的运算【分析】利用向量的运算法则将等式中的向量,用三角形的各边对应的向量表示,得到边的关系,得出三角形的形状【解答】解:()(+2)=0,()=0,即()()=0,()=0,()()=0,=0,abc为等腰三角形故选a8执行如图所示的程序框图,则输出s的值为()abc1d0【考点】ef:程序框图【分析】根据框图的流程模拟运行程序,直到满足条件i8,跳出循环,计算输出s的值【解答】解:输入i=1,s=0,a1=tan=,s=,i=18,i=2,a2=tan=,s=0,i=28,i=3,a3=tan=0,s=0,i=38,i=4,a4=tan=,s=,i=48,i=5,a5=tan=,s=0,i=58,i=6,a6=tan=tan2=0,s=0,i=68,i=7,a7=tan=tan=,s=,i=78,i=8,a8=tan=tan=,s=0,i=88,i=9,a9=tan=0,s=0,i=98,输出s=0,故选:d9如果函数y=sin2x+acos2x的图象关于直线x=对称,那么a等于()ab1cd1【考点】hk:由y=asin(x+)的部分图象确定其解析式;gq:两角和与差的正弦函数【分析】将函数y=sin2x+acos2x利用辅角公式化简,再根据正弦函数在对称轴上取最值可得方程,进而可得答案【解答】解:由题意知y=sin2x+acos2x=sin(2x+)当时函数y=sin2x+acos2x取到最值将代入可得:sin+acos=解得a=1故选d10在圆的一条直径上,任取一点作与该直径垂直的弦,则其弦长超过该圆的内接等边三角形的边长概率为()abcd【考点】cf:几何概型【分析】由题意可得:如图,要使弦长大于cd的长,就必须使圆心o到弦的距离小于|of|,即可得出结论、【解答】解:如图所示,bcd是圆内接等边三角形,过直径be上任一点作垂直于直径的弦,设大圆的半径为2,则等边三角形bcd的内切圆的半径为1,显然当弦为cd时就是bcd的边长,要使弦长大于cd的长,就必须使圆心o到弦的距离小于|of|,记事件a=弦长超过圆内接等边三角形的边长=弦中点在内切圆内,由几何概型概率公式得p(a)=,即弦长超过圆内接等边三角形边长的概率是故选c11设双曲线的半焦距为c,直线l过(a,0),(0,b)两点,已知原点到直线l的距离为,则双曲线的离心率为()a2b2或cd【考点】kc:双曲线的简单性质【分析】直线l的方程为,原点到直线l的距离为,据此求出a,b,c间的数量关系,从而求出双曲线的离心率【解答】解:直线l的方程为,c2=a2+b2原点到直线l的距离为,16a2b2=3c4,16a2(c2a2)=3c4,16a2c216a4=3c4,3e416e2+16=0,解得或e=20ba,(e=2舍去)故选d12函数f(x)是周期为4的偶函数,当x时,f(x)=x1,则不等式xf(x)0在上的解集为()a(1,3)b(1,1)c(1,0)(1,3)d(1,0)(0,1)【考点】3q:函数的周期性【分析】根据函数的周期性和奇偶性,求出当x上的解析式,结合图象将不等式转化为或,利用数形结合即可得到结论【解答】解:若x,则x,当x时,f(x)=x1,f(x)=x1,f(x)是偶函数,f(x)=x1=f(x),即当x时,f(x)=x1,即在一个周期内,f(x)=,若x,则x4,即f(x)=f(x4)=(x4)1=x+3,x,作出函数f(x)在上的图象如图:则当x时,不等式xf(x)0等价为或,即1x3或1x0,即(1,0)(1,3),故选:c二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13已知sin+cos=,(0,),则的值是【考点】gi:三角函数的化简求值【分析】根据同角三角函数关系式求解出sin,cos的值,带入计算即可【解答】解:由sin+cos=,sin2+cos2=1解得:或,(0,),则=故答案为:14命题:(1)三角形、梯形一定是平面图形;(2)若四边形的两条对角线相交于一点,则该四边形是平面图形;(3)三条平行线最多可确定三个平面;(4)平面和相交,它们只有有限个公共点;(5)若a,b,c,d四个点既在平面内,又在平面内,则这两平面重合其中正确命题的序号是(1),(2),(3)【考点】2k:命题的真假判断与应用【分析】(1),根据不共线三点、两条平行线确定一个平面,可以判断三角形、梯形一定是平面图形;(2),若四边形的两条对角线相交于一点,则两条对角线可以确定一个平面,可判断该四边形是平面图形;(3),三条平行线最多可确定三个平面,其中任意两条确定一个;(4),平面和相交,它们只有无限个公共点,构成它们的交线;(5),若a,b,c,d四个点既在平面内,又在平面内,则该四点可能在其交线上,则这两平面重合或相交【解答】解:对于(1),根据不共线三点、两条平行线确定一个平面,可以判断三角形、梯形一定是平面图形,故正确;对于(2),若四边形的两条对角线相交于一点,则两条对角线可以确定一个平面,由公理可知四边形的四边在该平面内,则该四边形是平面图形,故正确;对于(3),三条平行线最多可确定三个平面,其中任意两条确定一个,故正确;对于(4),平面和相交,它们只有无限个公共点,构成它们的交线,故错;对于(5),若a,b,c,d四个点既在平面内,又在平面内,则该四点可能在其交线上,则这两平面重合或相交,故错故答案为:(1)(2)(3)15已知x,y满足约束条件,若目标函数z=mx+y(m0)的最大值为1,则m的值是1【考点】7c:简单线性规划【分析】由约束条件作出可行域,利用图形得出目标函数z=mx+y的最优解,列方程求出m的值【解答】解:由约束条件,作出可行域如图所示,联立,解得a(1,2);化目标函数z=mx+y(m0)为y=mx+z,由图可知,当直线y=mx+z过a(1,2)点时,直线在y轴上的截距最大,此时z最大值为2m=1,解得m=1故答案为:116已知函数f(x)=x3x2+2x+1,且f(x)在区间(2,1)内存在单调递减区间,则实数a的取值范围(,2)【考点】6b:利用导数研究函数的单调性【分析】求出函数的导数,问题转化为a(x+)max=2,根据不等式的性质求出a的范围即可【解答】解:f(x)=x2ax+2,由题意得x(2,1),使得不等式f(x)=x2ax+20成立,即x(2,1)时,a(x+)max,令g(x)=x+,x(2,1),则g(x)=1=,令g(x)0,解得:2x,令g(x)0,解得:x1,故g(x)在(2,)递增,在(,1)递减,故g(x)max=g()=2,故满足条件a的范围是(,2),故答案为:(,2)三、解答题17已知数列an的前n项和为sn,且对任意正整数n,都有an是n与sn的等差中项(1)求证:an=2an1+1(n2);(2)求证:数列an+1为等比数列;(3)求数列an的前n项和sn【考点】8f:等差数列的性质;89:等比数列的前n项和;8d:等比关系的确定【分析】(1)利用an是n与sn的等差中项,以及an=snsn1,推出an=2an1+1(n2)即可;(2)利用(1)直接推出数列an+1为等比数列;(3)利用(2)求出通项公式,然后通过拆项法求数列an的前n项和sn【解答】(1)证明:an是n与sn的等差中项,2an=n+sn于是2an1=n1+sn1(n2)得2an2an1=1+anan=2an1+1(n2)(2)证明:当n2时,由an=2an1+1得 an+1=2(an1+1)当n=1时,2a1=1+s1即 2a1=1+a1a1=1,a1+1=2所以an+1是以2为首项,2为公比的等比数列(3)解:an+1=22n1=2nan=2n118某高中学校为了了解在校学生的身体健康状况,从全校学生中,随机抽取12名进行体质健康测试,测试成绩(百分制)以茎叶图形式表示如图:(1)将频率视为概率,根据样本估计总体的思想,在该校学生中任选3人进行体质健康测试,求至少有1人成绩是“优良”的概率;(2)从抽取的12人中随机选取3人,记表示成绩“优良”的学生人数,求的分布列及期望【考点】ch:离散型随机变量的期望与方差;ba:茎叶图【分析】(1)计算抽取的12人中成绩是“优良”的频率,用频率估计概率,再用对立事件的概率公式计算所求的概率值;(2)由题意知的可能取值,计算对应的概率值,写出的分布列,计算数学期望值【解答】解:(1)抽取的12人中成绩是“优良”的有9人,频率是=,依题意知,从该校学生中任选1人,成绩是“优良”的概率为;设事件a表示“在该校学生中任选3人进行体质健康测试,求至少有1人成绩是优良”,则p(a)=1=1=,即至少有1人成绩是“优良”的概率为;(2)由题意可知,的可能取值为0,1,2,3;则p(=0)=,p(=1)=,p(=2)=,p(=3)=;则的分布列为 0123p数学期望为e()=0+1+2+3=19如图所示,四边形abcd为直角梯形,abcd,abbc,abe为等边三角形,且平面abcd平面abe,ab=2cd=2bc=2,p为ce中点(1)求证:abde;(2)求平面ade与平面bce所成的锐二面角的余弦值【考点】mt:二面角的平面角及求法;lo:空间中直线与直线之间的位置关系【分析】(1)取ab的中点o,连结od,oe,则aboe,abod,故而ab平面ode,于是abde;(2)以o为原点建立空间坐标系,求出两平面的法向量,计算法向量的夹角即可得出二面角的余弦值【解答】(1)证明:取ab的中点o,连结od,oe,abe是等边三角形,aboe,cdob,cd=ab=ob,bcab,四边形obcd是正方形,abod,又od平面ode,oe平面ode,odoe=o,ab平面ode,又de平面ode,abde(2)解:平面abcd平面abe,平面abcd平面abe=ab,od平面abcd,od平面abe,以o为原点,以oa,oe,od为坐标轴建立空间坐标系,如图所示:则a(1,0,0),b(1,0,0),d(0,0,1),e(0,0),c(1,0,1),=(1,0,1),=(1,0),=(0,0,1),=(1,0),设平面ade的法向量为=(x,y,z),则,即,令y=1得=(,1,),同理可得平面ce的法向量为=(,1,0),cos=平面ade与平面bce所成的锐二面角的余弦值为20设点f(0,),动圆p经过点f且和直线y=相切,记动圆的圆心p的轨迹为曲线e(1)求曲线e的方程;(2)过点f(0,)的直线l与曲线e交于p、q两点,设n(0,a)(a0),与的夹角为,若,求实数a的取值范围【考点】kk:圆锥曲线的轨迹问题【分析】(1)由题意可得:动圆的圆心p的轨迹曲线e为抛物线:x2=2y(2)设直线l的方程为:y=kx+,p(x1,y1),q(x2,y2),直线方程与抛物线方程联立化为:x22kx1=0,=(x1,y1a),=(x2,y2a)根据与的夹角为,可得=x1x2+(y1a)(y2a)0把根与系数的关系代入化简即可得出【解答】解:(1)由题意可得:动圆的圆心p的轨迹曲线e为抛物线:x2=2y(2)设直线l的方程为:y=kx+,p(x1,y1),q(x2,y2),联立,化为:x22kx1=0,x1+x2=2k,x1x2=1=(x1,y1a),=(x2,y2a)与的夹角为,=x1x2+(y1a)(y2a)=x1x2+=(1+k2)x1x2+k(x1+x2)+0(1+k2)+k(2k)+0a0化为:k2,a2a0,a0,解得:实数a的取值范围是21已知函数(x)=,a为常数(1)若f(x)=lnx+(x),且a=,求函数f(x)的单调区间;(2)若g(x)=|lnx|+(x),且对任意x1,x2,x1x2,都有1,求a的取值范围【考点】6b:利用导数研究函数的单调性【分析】(1)对f(x)求导,利用f(x)0判断函数单调增,f(x)0函数单调减,求出单调区间;(2)由题意,构造函数h(x)=g(x)+x,根据h(x)在上的单调性,再利用导数讨论h(x)的单调性与最值问题,从而求出a的取值范围【解答】解:(1)f(x)=lnx+(x)=lnx+,(x0);f(x)=,当a=时,令f(x)0,即x2x+10,解得x2,或x,函数f(x)的单调增区间为(0,),(2,+),单调减区间为(,2);(2)1,+10,即0;设h(x)=g(x)+x,依题意,h(x)在(0,2上是减函数;当1x2时,h(x)=lnx+x,h(x)=+1;令h(x)0,解得a+(x+1)2=x2+3x+3对x时恒成立

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论