苏教版六年级语文期末复习句子变换.ppt

小学分类复习之句子变换 常见的句式变换 反问句变陈述句 陈述句变反问句 把字句变被字句 被子句变把字句 直接叙述变间接转述 间接转述变直接叙述 直接叙述与间接叙述之间的转换 直接叙述 把某人说的话直接描写出来 李松说 我做作业虽然准确率高 但速度太慢 间接叙述 把某人说的话通过第三人转述出来 李松说 他做作业虽然准确率高 但速度太慢 直接叙述变为间接叙述的方法 一 首先去掉叙述内容前面的冒号以及针对叙述内容引号 二 变叙述内容中的第一人称的 我 为第三人称的 他 或 她 间接叙述变为直接叙述的方法 一 首先在叙述内容前面加冒号以及针对叙述内容引号 二 变叙述内容中第三人称的 他 或 她 为第一人称的 我 练习 贝贝说 她家养的小花狗很通人性 贝贝说 我家的小花狗很通人性 陈宁说 他之所以天黑还要走这条小路 是因为锻炼自己的胆量 陈宁说 我之所以天黑还要走这条小路 是因为要锻炼自己的胆量 王老师说 我要尽自己的全部力量 让你们都成为合格的小学生 王老师说 他要尽自己的全部力量 让我们都成为合格的小学生 一般句式 把字句 被字句之间的转换 一般句式 主语 动作 谓语 动作对象 宾语部分 把字句 主语 把 动作对象 宾语部分 动作 谓语部分 被字句 动作对象 宾语 被 主语 动作 谓语部分 例如 动作对象 一般句式 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑 主语 动作 把字句 熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑 被字句 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑 把字句变被字句方法 首先将 把 前面主语放在 把 的后面 把 后面的宾语放在 把 的前面 然后将 把 换成 被 将被字变成把字句 首先将被前面的宾语放在 被 的后面 被 后面主语的放在 被 的前面 然后将 被 换成 把 把 字句与 被 字句的转换练习 1 我把这幅画挂在书桌前 多年来不曾换样 这幅画被我挂在桌前 多年来不曾换样 2 睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了 3 他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了 心里十分着急 他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁了 心里十分着急 陈述句改为反问句反问句 就是把答案藏在问题里 且答案是唯一的 也是肯定的 结尾时正常用问号 而有些特殊的句子也可一用感叹号 例如 1白衣天使无私奉献的精神值得我们学习 白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗 陈述句改为反问句的方法 将肯定句中的肯定词 是能会等 改为否定词 不是不能不回等 或将否定句中的否定词 不是不能不回等 改为肯定词 是能会等 在肯定词或否定词前加 怎 怎么 难道 岂 等反问语气词 在结尾加上疑问助词 呢 吗 等 句号改为问号 将下列陈述句改为反问句 1 我们劝阻同学吵架是对的 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗 2 他读了这个故事会受感动的 他读了这个故事难道不会受感动吗 3 失败了还得干 不能知难而退 失败了还得干 难道能知难而退吗 4 没有比锻炼身体 争强体质更重要的事了 难道有比锻炼身体 争强体质更重要的事 反问句改为陈述句 例如 冬天来了 春天还会远吗 冬天来了 春天就不远了 反问句改为陈述句 1 将肯定句中的肯定词 是能会等 改为否定词 不是不能不回等 或将否定句中的否定词 不2 是不能不回等 改为肯定词 是能会等 在肯定词或否定词前加 怎 怎么 难道 岂 等反问语气词 3 在结尾加上疑问助词 呢 吗 等 句号改为问号 反问句改为陈述句练习 1 不对呀 大晴天怎么会下雨呢 不对呀 大晴天不会下雨啊 2 我刚搬到大田来 正需要营养 怎么可以交给你们呢 我刚搬到大田来 正需要营养 不可以交给你们 3 你看 烈日当空 连树上的叶子都晒蔫了 这不就是对骄阳似火最好的解释吗 你看 烈日当空 连树上的叶子都晒蔫了 这就是对骄阳似火最好的解释 1 把 字句与 被 字句的转换练习 a 我把这幅画挂在书桌前 多年来不曾换样 b 睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了 2 将下面陈述句改为反问句a我们劝阻同学吵架是对的 b每个人读了这个故事都会受感动 3 反问句改为陈述句练习a你看 烈日当空 连树上的叶子都晒蔫了 这不就是对骄阳似火最好的解释吗 b冬天来了 春天还会远吗 挑战第一关 4 直接叙述变间接叙述a贝多芬说 我是来弹