班主任管理细则.doc

班主任管理细则一、班主任工作手册管理。(10分)1、手册中有学生及家庭的基本信息记载。如：住址、父母姓名、联系电话、住宿地点、重要病史等。(5分)2、手册中有班级每天的工作安排及开展各项活动的记载。(5分)二、班级布置。(5分)1、班级布置大方、美观。墙上要张贴课程表、作息时间表、卫生安排表及班风宣传语等。三、班级活动。(40分)1、班主任与学生个别谈话及家访每学期不少于学生数的1/3。(10分)2、班级开展的家长座谈会每学年不少于1次。(10分)3、班级开展的主题班会（尊纪守法、安全教育、政治教育等）每学期不少于4次。(10分)4、积极组织学生参加校、片及县级开展的征文、演讲、绘画等各项竞赛活动。(10分)注：学校每学期检查两次。四、班刊及广播稿。(15分)1、班刊形式美观、主题明确、内容规范，符合学生年龄特点及当前要求。每逢节日或宣传日要及时更新。(10分)2、每月每班向广播室投稿一篇。(5分)注：学校月底检查一次。五、卫生和广播操。(15分)1、教室和环境区保持清洁（每天至少打扫两次），教室课桌凳整齐，无蛛网、卫生死角等。(10分)2、广播操班主任带队从教室到操场，学生做操认真，动作规范。(5分)六、考勤及纪律。(10分)1、班主任每天上午和下午对学生进行考勤并填好班级日志。(5分)2、班级纪律。(5分)注：学校每天检查一次。七、完成学校布置的其他工作和任务。(5分)八、其他。1、学生参加各项活动获得校、县级等次奖分别加5分、10分。2、学生发生重大违纪和安全事故的一次扣10分。 新发中心学校 2007年9月3日一、指导思想：班主任是学校德育队伍的核心力量，在促进学生全面健康成长中起着特殊的重要作用；班主任是联系本班学科教师的纽带；沟通学校、家庭和社会的桥梁；是形成健康向上的学生群体的凝聚力。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本考核细则。二、考核办法：1、班主任考核分为班主任常规工作考核和班级常规管理考核两部份。2、考核组由校长室、德育处、教导处、少先队有关人员组成。3、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级常规管理考核以班级常规管理细则为准。4、班主任月考核分数班主任月常规工作考核分(40%)班级月常规管理考核分(60%)；5、班主任学期考核分数（100分）班主任常规工作考核分(40%)班级常规管理考核分(60%)；二者均由百分折算。三、班主任常规工作考核内容：1、学校收交的各种计划、总结、责任书、班会记录、回执单、各种票据、活动教案等文字材料，按时、按要求及时上交；2、凡晨读、升旗、两操、班会、卫生清扫、路队、午餐及其他集体活动时间班主任应到位督导，如有特殊情况及时向德育处和教导处请假，并尽量找其他教师代岗，妥善安排好自己的工作；迟到一次扣05分，病假、公假不扣分，事假一次扣1分，缺席一次扣3分（由教师代岗不扣分）；3、黑板报：按要求每月更新一次板报内容，要主题突出，设计美观，字体工整。每月的第一周进行更新，第二周大队部组织人员检查，良好班级得4分，书写潦草，应付了事的班级每次得分1-2分。不更换的班级不得分。4、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不少于15次，班队活动课时间没有特殊情况不得挪做他用，最好不少于30分钟，班队活动课要严格按照级部特色主题进行系列活动，有内容，有记录，每次满分3分。每举行一次得3分，少一次倒扣3分（以检查、班队活动记录为依据）。5、每日按时上交晨检追踪（体温测试表）记录；迟到1次扣0.5分；每月末按时上交班主任工作手记；每期交一篇治理班级小故事或班主任读后感或教育案例分析。（故事、读后感、个案都行）。6、每学期至少召开一次家长会，在学校指定的时间内，组织安排召开。家长会以所填写的家长会记录为依据，及时上交得3分，不交不得分。大队部落实检查。7、班级学生未到校或发生问题后班主任要及时同家长、学校联系处理；经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长联系一次，（以家访记录为依据）。8、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据）9、能按时参加学校组织召开的班主任会议，没有特殊情况不能迟到或早退、缺席；迟到一次扣05分，病假、公假不扣分，事假一次扣1分，缺席一次扣3分，10、认真组织学生按时填写个性化成长方案、期末学生学业通知书；11、能积极向校园之声广播站输送稿件，每采用一篇加0.5分。注：以上除已做说明的项目外，其他项目如有违反规则每次扣0.5分。四、班级常规管理考核细则内容：1、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊、厕所及卫生责任区等处卫生情况。（以班级管理细则卫生监督员检查和德育处检查结果为依据）2、纪律：（1）出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值日教师、监督岗检查结果为依据；（2）上课、课间、课外活动时的纪律情况。爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以班级管理细则要求检查为准）；（3）爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据）；（4）路队：早晨入校、放学时，要做到自动排成队列，不说话，不追逐打闹，不踢沙子和石子等。放学路队时要做到快、齐、静，上下楼梯不拥挤，靠右行。在规定时间内组织学生放学；班主任按时到位组织。在教室的过道等待放学时，队伍整齐，精神面貌好，行为文明规范，没有说脏话、打闹等不文明现象。校门口及左右10米之内没有车辆、家长，家长接送学生按信号灯和人行横道的指示有秩序的通过。（以德育处、监督岗、值日教师、检查情况为依据）；(5)晨会：教室内有秩序、有组织的开展学习活动。3、礼仪：1)上下楼梯靠右走，讲文明、讲礼貌，见到外宾主动打招呼问好；讲卫生，不在地上滚爬或玩不利于健康的游戏，不乱吐痰、不说脏话或大声喧哗；爱护花草，爱护公共财物。2)排队打饭菜，按时组织学生就餐，就餐时食堂里保持安静，就餐完毕，到指定地点放餐具。3）周一升国旗要穿校服佩戴红领巾和绿领巾，平时要佩戴红领巾和绿领巾；监督岗的同学还要佩戴臂章；4、两操及集会：升旗、集会、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以班级管理细则和体育组检查、学校抽查结果、值日教师、大队部检查为依据）5、每周获卫生、纪律、礼仪、两操流动红旗的班级当月每次加2分；五、额外加分细则1、卫生、纪律、礼仪、两操四项学期末以分数的多少分别评出等级在最后得分中加分：第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分，第五名加0.5分。2、教学成绩：以班级学科成绩（教导处统计的两率或三率）评出一、二、三等奖，在最后的得分中加分；一等奖两名各加5分，二等奖两名各加3分，三等奖两名各加2分。3、活动：学校组织的各项活动应积极参加 (班级比赛的所有活动分出等次一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；单项比赛的所有活动分出等次一等奖0.3分/人次，二等奖0.2分/人次，三等奖0.1分/人次，最高不超过3分)；代表学校参加区、市及市以上各项活动的，市及市以上一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；区上的一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分最高不超过3分）；六、班主任的奖罚：1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，本学期班级考核为班级第一、二名的，该班级即为优胜班级，该班主任即为优秀班主任。2、有体罚或变相体罚班中学生的行为者，每发现一次扣当事人5分。3、接到社会或家长举报班级管理存在严重问题，通过调查属实的扣5分。4、如果班级出现重大责任事故，则班主任考核为末等；根据事故的严重程度追究相应的责任。5、如有受到校外表扬的同学或班级每学期末在总分中加1-3分，如有受到校外批评或举报的同学或班级，学期末在总分中扣3分。 七、班主任工作考核表绿地土桥小学班主任工作考核表班主