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文档简介

15.2.2.2分式的加减一、知识要点与目标【15.24A】了解分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算法则.【15.24B】理解分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算法则.【15.24C】掌握分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算法则.【15.24D】应用分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算法则，解决有关问题.二、学法指导与建议1.复习教材P135-140分式的加、减、乘、除、乘方的运算法则；2.预习教材P131-142分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算法则，完成诊断性评价，并尝试回答文稿中所提出的问题三、教学练评活动程序活动1 诊断性评价1.【15.21C】AD的正确运算顺序是 ( )A.ABCD B.ACBDC.ABCD D.ACBD2.【15.23A】分式加减法法则:_.3.【15.21D】一根蜡烛在凸透镜下成一实像(如图)，物距u(蜡烛到凸透镜中心的距离)、像距v(像到凸透镜中心的距离)和凸透镜的焦距f满足关系式： + = 若u=24cm时，v=8cm，则该凸透镜的焦距f=_活动2 例题分析，掌握并应用法则进行相关计算例题 【15.24C】计算（1）；（2）（3） 活动3 利用给定的条件求分式的值例题 【15.24D】化简求值(1)，其中x=3.活动4 形成性评价1.【15.24D】若，则M=_2.【15.24D】化简的结果是（ ）A. B. C. D. 3.【15.24D】计算:（1）（2）（3） (4) 四、拓展延伸（选学）1.【15.24D】如果从一卷粗细均匀的电线上截取1米长的电线, 称得它的质量为克，再称得剩余电线的质量为克, 那么原来这卷电线的总长度是 ( ) A米 B（+1）米 C（+1）米 D（+1）米2. 【15.24D】已知a，b为实数，且ab=1，设M=，N=，则M，N的大小关系是（ ） 3. A、MN B、M=N C、MN D、不确定3.【15.24D】
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