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文档简介
13谁的本领大 学习目标 1 探究目标 通过对导体和绝缘体的探究学生经历提出问题 并选择合适的方法进行科学探究的过程 培养学生设计实验和动手操作的能力 2 情感目标 借助实验探究 学生体会到与人合作的愉快和科学探究的乐趣 产生愿意合作交流和乐于从事科学探究活动的愿望 像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体 像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体 什么叫导体 答 容易导电的物体叫做导体 如 铜 铝 铁 等 什么叫绝缘体 答 不容易导电的物体叫做绝缘体 如 塑料 橡胶 玻璃等 检测20种物体的导电性 我们的检测记录 不纯净的水是导体吗 设计一个实验探究解答 答 先设计一个简单的电路 使灯泡发光 再把导线剪短 两端插入浓盐水或浓碱水 灯泡又亮啦 说明浓盐水或浓碱水是导体 教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料 我们利用导体把电送到人们需要的地方 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方 通过辩论 你认为导体和绝缘体谁的本领大 为什么 答 导体和绝缘体不能做本领大小的简单比较 因为导体和绝缘体是导电本领不同的两种物体 人们都非常需要 什么是半导体 有什么用途 答 导电能力在导体和半导体之间的物体叫半导体 可以做电子元件 集成块等 达标练习 1 容易导电的物体叫 不容易导电的物体叫做 2 当好小法官 1 人体 大地 不纯净的水谁都是导体 2 绝缘体是绝对不会导电的 3 因为绝缘体不容易导电 所以绝缘体没有什么用处 4 生活中的水是纯净的 因此是绝缘体 3 请你将以下材料放到合适的位置
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