湖南省祁阳县浯溪镇第二中学初中语文学业水平考试模拟试卷（19）(1).doc

湖南省祁阳县浯溪镇第二中学2014年初中学业水平考试模拟语文试卷(19) （考试时间：120分钟 满分：120分） 一、语文知识积累与运用（31分）1.读下面这段文字，根据拼音书写相应的汉字。（4分） 我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，四月的江南莺飞草长，燕舞莺啼，诗意盎然，那小巧别zh( )的亭台楼阁，旖（ ）旎迷人的青山绿水，曲折幽深的寂静巷陌，还有那小桥、流水、人家，无不令人着迷，令人心ch( )神往。当第一缕春风抚过人的面庞时，浓浓的暖意沁人心脾，唤醒了蛰（ ）伏一冬的心灵。2.古诗文名句默写。（每空1分，共8分）（1）无可奈何花落去， 。(晏殊浣溪沙)（2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）那些有害食品药品的从业人员，自己不使用“地沟油”“毒生姜”“毒胶囊”等，却将之大量倾销到市场去危害公众。我们借用论语中的“_，_ ”来奉劝他们要坚守道德底线。（4）习近平总书记在西班牙访谈中曾说道：“相知者，不以万里为远”，高度概括了两国人民“友情深厚，江山难阻”的情景，这也可用我国古诗 ， 一句来表达；在俄罗斯访问期间，在莫斯科国际关系学院发表演讲时也曾引用俄罗斯谚语“大船必能远航”寄望中俄关系能够继续乘风破浪、扬帆远航，这句谚语也与中国古诗 , 相呼应。（请分别用王勃送杜少府之任蜀州、李白行路难 其一中的诗句填空）3下列句子中加点俗语运用有误的一项是（2分）a俗话说，“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。 b面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。c只有做到“曲不离口，拳不离手”，在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。d因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）a.良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。b.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。c.通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。d.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。5、口语交际。(阅读材料后，回答问题)(4分)。中学生致大人们：不要总说我们是“小兔崽子”，因为从遗传学的角度来说，这对家长是不利的。不要在家长会过后，总说：“看看别人”您应该看到，我们已经很努力了。不要总唠叨个没完，因为那样只能使我们更加“逆反”。不要看到我们和异性在一起，就以为是“早恋”，不要把你们大人的“八卦”带到我们的世界。不要总对我们做错的事发火，您做错了事，我们也没吭声。(1)通过探究，你从上述材料中了解到大人们有哪些做法令中学生反感?(列出三条即可) (2分) (2)综合上述现象，请你用一句话归纳当前家庭教育中存在着什么问题。(2分) 6、下面语段的句子排序正确的是 （ ）（2分）（1）江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。（2）宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。（3）在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。（4） 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。（5）要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！a（1）（4）（3）（5）（2） b（2） (1) (3) (4) (5 )c（2）（1）（3）（5）（4） d（1）（2）（3）（5）（4）7.综合性学习。(9分) 【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。 【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取弟子规三字经笠翁对韵论语孟子等国学文化经典，编写出版了中华传统文化视听读本，让中国传统文化走向世界。 （摘自自“新浪网”）(1)在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分) (2)读了“材料二”，你有什么感想? (2分) (3)假如祁阳一中向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从论浯唐诗三百首西游记三国演义等作品中任选一部，拟写一句推荐语。(2分)示例：水浒传从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。 （4）本期开学以来，我们学校也正式开展“国学经典进校园”活动，为鼓励全校师生积极参加这项活动，现学校征集以“学国学经典”为主题的宣传标语，请你也拟写一条标语。（2分） 二古诗文阅读： （一）阅读下面的古诗文，完成910题。（4分） 夏日登车盖亭 蔡确 纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。【注释】蔡确：嘉祐四年（1059年）中进士。元丰五年（1082年），拜尚书右仆射，元祐元年（1086年），罢知陈州。元祐二年（1087年）因为受其弟蔡硕牵连，被贬知安州。纸屏：纸糊的屏风。8.诗的前两句描写了一幅怎样的图景? 请用自己的话加以描述。（2分） 9.你从第三句中的“独笑”中读出了诗人怎样的一种心情?（2分） （二）阅读下面的两段文字，完成2124题。（13分）甲岳阳楼记（节选） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？乙 范文正公仲淹贫悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。【注释】悴：忧。封志：封存并加标志。而：你。俾：使。封识：即标志。宛然：依然如故。10解释下列句子中加点的词。（2分）长烟一空（ ） 文正方辞避。（ ） 11与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是（ ）（2分） a属予作文以记之 b以汝尚幼，故俾我收之 c以残年余力，曾不能毁山之一毛 d先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈12用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）微斯人，吾谁与归？ （2）吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。 13甲文范仲淹借“古仁人之心”表达了怎样的情怀？乙文体现了范仲淹身上哪些优秀品质？当今社会，有一些人把名誉、地位、金钱看得很重，读了甲 乙两段文字，你一定从范仲淹身上得到了一定的启示，请把它写来。（5分） 三、现代文阅读（三）阅读下面一篇科技作品，完成1114题。（10分）小心！二维码暗藏“杀机”不知不觉中，你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码，享受轻松在线获取信息的便捷了。但你了解二维码吗？有没有意识到，二维码也可能暗藏“杀机”？二维码是在一维条码的基础上扩展出来的，它使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后，可获取其中所包含的信息。二维码起源于日本，原本是denso wave公司为了追踪汽车零部件而设计的。以前常用的一维条码只有宽度记载着数据，而二维条码的长度、宽度均记载着数据。因此，相比前者，二维码的信息容量更大，最多记录1850个大写字母、2710个数字或500多个汉字，是普通条码的几十倍。而且，除文字数字外，它还能存储图片、声音、指纹等信息。也正因如此，二维码才被称为不含电子芯片的廉价存储器。 二维码还有一维条码没有的“容错机制”即使二维码被穿孔或是污损，甚至损毁面积高达50%，仍可恢复信息。 另外，二维码有三个定位点，这三个定位点提供读码机辨识。正是有了这些定位点，不管是从何种方向读取，它都可以被辨识。 鉴于二维码的诸多好处，加之智能手机的普及，二维码很快出现在我们生活的方方面面。 商家在广告中加入二维码，引导消费者在线了解更多产品和服务信息；物流仓储中心靠扫描二维码，掌控货品去向和信息；护照、身份证、会员证印有二维码，可以帮人们快速输入核对个人信息；社交网站生成的个人二维码，让我们“互粉”变得轻而易举；二维码还是防伪的好帮手 咔嚓一拍，信息自来。一个个小小的黑白方块就像一把把钥匙，带我们走进不同的世界。不知不觉中，我们已经习惯这种轻松获取资讯的方式了。但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是“黑钥匙”？ 如今我们常见qr条形码（quick response，译为“快速反应”）是二维码家族中的一员，可被智能手机扫描，便于用户直接访问某个网站而无需键入网址。这就给黑客和骗子以可乘之机。他们只需付出很少的成本，利用网上随处都能下载到的二维码生成软件，就能印制出大量二维码贴纸，把它们贴在各地的公共广告上，覆盖原本由企业提供的二维码，给人造成误导。而这些假二维码所含的网址，最终将受害者引向恶意网站。由于二维码是由抽象的矩阵图形组成的，人们无法一眼辨认出它的真伪，在加之其过于便捷，使人放松警惕，因此骗子更容易得手。 除了二维码骗局，很多人也为隐私担心。去年上半年，就有国内媒体报道称，由于实行实名制，火车票票面上印有记录乘客信息的二维码，而随手丢弃车票，很容易造成个人信息泄露只要用手机上网下载二维码扫描软件，就可以轻易读出火车票上的二维码信息。鉴于此，铁路部门建议乘客撕毁票面的二维码部分。所以，对让我们又爱又恨的二维码，大家还是多留个心眼儿的好。（摘自青年文摘） 14为什么二维码让我们又爱又恨？根据文意，分点简要回答。（2分） 15从说明方法的角度说说第段的表达作用。（2分） 16联系上下文，理解加点词在文中的含义。（2分）但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是“黑钥匙”？ 17仔细观察下面两张火车票，先判断哪张车票使用了二维码，然后结合文章内容比较一维码与二维码在外观上的不同。(3分) a b（四）民工父亲的“幸福” （13分） 搬进新房的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外一看：一个生疏人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”什么事？你说吧。”我推开他送过来的香烟，一脸怀疑地看着他。见我态度缓和，他一冲动，脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家来城里看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。”这位民工一口气把话说完，然后一脸企盼地看着我。我恍然大悟，原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个细心的父亲！我点头答应了。他见我爽直地答应了，冲动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚-今天，我可碰到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。 几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤漆黑，身材硬朗，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。 父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外轻缓。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，两人的眼光中有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了砌墙这活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫偏差。你看，这面墙上本来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥便利，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。” 他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地看着他的父亲，眼睛里流露着一种骄傲和自豪的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了很多。 一会儿，这对父子看完了我的新房，他们几乎是一步步挪着退到门边向我道别。忽然这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手，激动地说：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进进城里人家，感受到了一种城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到他的眼里一片晶莹。没想到，在我看来一件简单普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么冲动。就这一下子，我觉得我和这位民工父亲心的距离拉近了很多，周遭氤氲着一种温暖。父子俩互相扶持着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，你真了不起，盖出这么好的屋子，城里人住得真舒畅，假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了。”儿子的语气里有种爱慕和憧憬。父亲爱怜地摸了摸孩子的头说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。我想，你只要在家里把书念好，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“_” 18、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（2分）_19、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）_ 20、联系上下文揣摩划线句，父子的两次握手，意味有什么不同？（2分）_ 21、民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两方面即可）（2分）_ 22、结合上文，展开合理的想象，将最后一段孩子要说的话续写出来（2分）“_ ” 23马年春晚，时间都去哪儿了以真挚而朴实的情感，唱出母爱（父爱）的伟大，引爆观众的共鸣与泪点，请你根据节选歌词形式和风格，在横线出仿写一节，描述文中父亲的经历。（2分）时间都去哪儿了 时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 还没好好看看你眼睛就花了生儿养女一辈子 柴米油盐半辈子满脑子都是孩子哭了笑了 转眼就剩下满脸的皱纹_四、写作(50分) 24. 题目 阳光，给我们温暖，春风，给我们绿意；雨滴，给我们润泽，悬崖，给我们勇气；双亲，给我们生命和慈爱，恩师，给我们知识和关怀；挫折中，我们变得勇敢，苦难中我们变得坚强亲爱的同学们，生命中的美好和阴霾，都有他们存在的意义，都值得我们说一声：“谢谢！”，快拿起你手中的生花妙笔，对他们致谢吧！请以“向 致谢”为题写一篇作文。要求；1、请将题目补充完整； 2、诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。 3、文中不得出现真实的姓名、校名、地名等。 4、卷面整洁，书写规范。语文模拟试卷参考答案一、语文知识积累与运用（31分）1. 致 y 驰 zh （4分，每空1分）2.（1）似曾相识燕归来 （2）瀚海阑干百丈冰 (3)己所不欲，勿施于人 （4）海内存知己，天涯若比邻；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海3、b 4、d5、(1)示例：a.对孩子骂粗话;b.拿自己的孩子和别人的孩子比;c.唠叨;d.总怀疑孩子早恋;e.容易急躁发火。(2)父母不理解、不尊重孩子。或家长子女缺少沟通。意思对即可。6、c 7. (1)示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。 示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。 观点1分；理由2分。言之有理即可。(2)示倒一：中华传统文化走向世界，我们盛到无比自豪示例二：外国人如此喜爱中国传统文化， 我们更应该努力学习和传承民族文化。 言之有理即可(3)示例一：论语从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。示例二：唐诗三百首走进文学以工殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。示例三；西游记感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。 扣住本质特征，言之有理即可。（4）示例1：诵读国学经典，开启智慧人生； 示例2：读国学经典，做文明少年二古诗文阅读（39分）（一）（4分）8. 夏日炎炎，诗人携几卷书，前往车盖亭里纳凉，躺在纸糊的屏风遮挡的竹方床上，头枕着石枕，翻看着诗书，感到有些困倦，随手把书一丢，渐渐进入了梦乡。（2分，意思符合即可）9、 作者贬官后的闲适安逸的心情。（答出“豁达、洒脱”之意也可）（2分）（二）（13分）10（1）全 （2）正，正在月份 11b 12（1）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（2）我擅长用水银冶炼白金的办法，我的儿子年纪小，不能把（这个秘方）交托给他，现在我把它交给你。13甲文范仲淹借“古仁人之心”表达了不计得失、忧国忧民的情怀。乙文体现了范仲淹正直，不贪财的优秀品质。第3问结合文章内容谈启示，语言表达准确，体现层次即可，可围绕战胜自我，摒弃私心、志存高远、豁达进取等来谈。 三、现代文阅读（三）14、（2分）爱：信息容量大；