练本第六讲 质量与密度.ppt

第六讲质量与密度 一 选择题1 2015 泉州 你在用钢笔答题过程中 笔中墨水的物理量不变的是 A 体积B 质量C 密度D 重力2 2014 桂林 在 用托盘天平测物体质量 时 小明用已调节好的天平在测物体质量过程中 通过增 减砝码后 发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点 这时他应该 A 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B 将右端平衡螺母向左旋进一些C 把天平右盘的砝码减少一些D 将右端平衡螺母向右旋出一些 C A 3 2015 河南开封中招模拟 一杯酒精用掉一半 剩下一半的酒精的质量 密度 比热容和热值的情况是 A 质量 密度 比热容和热值不变B 质量变为原来的一半 密度 比热容和热值不变C 质量和热值变为原来的一半 密度和比热容不变D 质量和密度变为原来的一半 比热容和热值不变 B 4 2014 呼和浩特 小玉同学在探究 同种物质的质量与体积的关系 的实验中 测出几组数据 根据这些数据绘出图象 如图所示四幅图象中 能正确反映 质量与体积关系 的图象是 B 5 2015 广州 规格相同的瓶装了不同的液体 放在横梁已平衡的天平上 如图所示 则 A 甲瓶液体质量较大B 乙瓶液体质量较大C 乙瓶液体密度较大D 两瓶液体密度相等 C 6 2015 岳阳 我国研制的 全碳气凝胶 是目前世界上密度最小的固态材料 其密度仅为0 16kg m3 则 A 该材料体积越大 密度越大B 1m3的该材料质量为0 16kgC 该材料制成的物品带到太空 质量减小D 该材料适合做打桩用的重锤 B 7 2015 南京 分别由甲 乙两种物质组成的不同物体 其质量与体积的关系如图所示 分析图象可知 两种物质的密度之比 甲 乙为 A 1 2B 2 1C 4 1D 8 1 D 8 2015 烟台 在实验技能测试时 实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水 其标签已模糊不清 现有天平 量筒 烧杯 刻度尺 小木块 不能把他们区分开的器材组合是 A 天平 量筒 烧杯B 天平 烧杯 刻度尺C 烧杯 小木块 刻度尺D 量筒 烧杯 刻度尺 D 9 2015 武汉 下面是水的密度随温度变化的数据 分析表中数据后不能得出的结论是 A 水凝固成冰时体积会变大B 水在4 时密度最大C 温度高于4 时 随着温度的升高 水的密度越来越小D 温度低于4 时 随着温度的降低 水的密度越来越小 A 10 2015 南充 一只空瓶装满水时的总质量是350g 装满酒精时的总质量是300g 水的密度 水 1 0 103kg m3 酒精 0 8 103kg m3 则该瓶的容积是 A 350cm3B 300cm3C 250cm3D 150cm3 C 二 填空题11 2014 永州 1kg的水凝固成冰 其质量 体积 均填 变大 变小 或 不变 12 2015 无锡 用已调好的托盘天平测量物体的质量时 应将砝码放在天平的 盘 天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示 则被测物体的质量为 g 不变 变大 右 32 2 13 2015 郴州 一瓶标有 555mL 字样的纯净水 水的质量是 g 小明喝了半瓶水 则剩余半瓶水的密度 kg m3 14 2015 哈尔滨 在密度知识应用交流会上 同学们想知道一个质量是14 4kg的课桌的体积 于是找来和课桌相同材质的木料作样本 测得其质量是14 4g 体积为20cm3 则样本木料的密度为 g cm3 课桌的体积为 m3 555 1 0 103 0 72 0 02 15 2015 黑河 某医院急诊室的氧气瓶中 氧气的密度为5kg m3 给急救病人供氧用去了氧气质量的一半 则瓶内剩余氧气的密度是 kg m3 病人需要冰块进行物理降温 取450g水凝固成冰后使用 其体积增大了 cm3 冰 0 9 103kg m3 三 实验探究题16 2015 郑州中招模拟 小光同学想测出一个实心塑料球的密度 但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上 于是小光设计了以下实验步骤 2 5 50 A 用调好的天平测出塑料球的质量 天平平衡时如图所示 记录塑料球的质量为m B 把适量的水倒进量筒中如图所示 记录此时水的体积为V1 C 用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中 静止时如图所示 记录此时量筒的示数为V2 D 取出塑料球 把小铁块单独放入水中静止时如图所示 记录此时量筒的示数为V3 E 利用密度公式计算出结果 根据上述实验过程 回答下列问题 1 实验中多余的步骤是 填字母 2 实验中用天平测出塑料球的质量m g 塑料球的密度 kg m3 此密度的测量值比真实值偏 3 在交流时小华认为 本题所用器材中 不用天平 也能测出该塑料球的密度 只需在B C D三个步骤中再增加一个步骤 请你写出这个步骤 根据你补充的步骤 写出计算塑料球密度的表达式 球 用字母表示 水的密度为 水 B 11 2 小 560 或0 56 103 将塑料球放入图B所示的量筒内使其漂浮在水面上 读出量筒示数V4 17 2015 苏州 在 用天平和量筒测量盐水密度 的实验中 1 将天平放在水平桌面上 把游码移至标尺左端零刻度线处 发现指针指在分度盘的左侧 应将平衡螺母向 调 使天平横梁平衡 右 2 用天平测出空烧杯的质量为30g 在烧杯中倒入适量的盐水 测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示 则盐水的质量是 g 再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中 如图乙所示 盐水的密度为 kg m3 3 小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1 倒入盐水后测出其总质量m2 在将盐水倒入量筒的过程中 发现由于盐水较多 无法全部倒完 他及时停止了操作 同组同学讨论后认为仍可继续完成实验 于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V 又加了一个步骤 顺利得出了盐水的密度 你认为增加的步骤是 请帮小聪写出计算盐水密度的表达式 32 1 07 103 用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3 四 综合应用题18 2015 绍兴 五水共治 指的是治污水 防洪水 排涝水 保供水 抓节水 绍兴近几年在水污染治理方面取得了明显成效 全市工业废水排污达标率100 生活污水也得到了很好的治理 随着人们节水意识日益增强 节水型洁具已进入了百姓家庭 小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具 替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具 1 以小明家平均每天使用15次计算 每天可节约用水多少千克 小明家平均每天使用15次节约水的体积V 9L 5L 15 60L 60dm3 0