Unit 3 We are going to travel Lesson 14 教学设计1.doc

Unit 3 We are going to travelLesson 14教学设计一、教学目标及要求知识与技能目标：1.学习和掌握以下短语、地名、句型且能够较熟练的运用：byplane,bytrain,byship.Shanghai, Xian,WuhanWearegoingtoHangzhoubyplane.WeregoingtovisittheWestLakethere.通过学习，学生能综合运用目标语言进行旅行计划的分享交流。2. 能够听、说、读、写四会单词和短语：travelknowhearlake过程与方法:1.能够通过问与答，合作交流等多种方式与他人谈论本课的重点内容。2.能够积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交流的意识和能力。情感态度目标：通过学习培养学生热爱生活、热爱祖国大好河山的积极向上的态度。二、教学重难点1.教学重点：学习和掌握以下短语、句型且能够较熟练的运用：byplane,bytrain,byship.Shanghai，Xian,WuhanWearegoingtoHangzhoubyplane.WeregoingtovisittheWestLakethere.能够听、说、读、写单词：travelknowhearlake2.教学难点：在语境中用句子，综合运用目标语言进行旅行计划的分享交流。三、教学方法1.多媒体教学法2.互动合作学习法。3.游戏教学法。四、教学用具课件五、课时一课时六、教学步骤（一）热身/复习（Warmup/revision）1.师生问好。2.Bombgame:复习交通工具及地名。【设计意图】老师通过通过游戏将本课的单词融入其中，为下一环节的教学做铺垫学生在玩中学，学中玩，激发学生的学习兴趣。（二）新课呈现（Presentation）1.听音连线（PPT）XianWuhanShanghaiByplanebytrainbyshipHello，ImEmma.Thisismyfamilystravelplan.ThefirstplacewearegoingtovisitisShanghai.Wearegoingtotherebyplane.WearegoingtostayinXianforaweek,andwearegoingtherebytrain.ThelastplaceisWuhan.Wearegoingtotherebyship.【设计意图】通过听音连线练习，增强学生的竞争意识，同时为下一环节做铺垫。2.Chaingame：根据上一PPT快速说句子。S1: Weregoingto_by_.Whataboutyou?S2:Weregoingto_by_.Whataboutyou?S3:.【设计意图】通过游戏练习本课四会句型，训练到每个学生。3.Letschant:（小组比赛）HowareyougoingtoHangzhou?HowareyougoingtoHangzhou?Byplane,byplane.WeregoingtoHangzhoubyplane.4.Makeanewchantingroups.（三）趣味操练（Practice）1.Groupwork.LookatthemapofChinaandfindaninterestingplacetovisit.Thentellyourclassmateswhyyouwanttogothere?【设计意图】此环节为学生营造一种轻松愉悦的语言氛围，将本课的目标语言技能有效输出运用。七、作业布置（Homework）Makeanewdialogue.八、板书设计Unit3Wearegoingt