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文档简介

高山流水同步练习实验小学 陈炎萍 基础知识达标一、给划横线的字选择正确的解释。 1奉命 ( ) A 恭敬地用手捧着。B献给 C接受 D供养、伺候。 2一见如故 ( ) A意外的事。B缘故、原因。C故意、存心。D老、旧、过去的。 3染病 ( ) A把东西放在颜料里作色。B感受疾病或沾上坏习惯。二、我能用下列词语造句。1.风平浪静： 2.意味深长： 3.气势磅礴： 三、给下列句子换个说法，意思不变。 1唯一的知己已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？ 2有谁能了解我伯牙的心呢？ 四、缩写下面句子。 1他始终没有碰到过能听懂他音乐的人。 2子期仿佛看见了气势磅礴、挺拔雄伟的泰山。 五、请摘抄积累文中的好词佳句。 课后能力提升 六、成语积累。 例：莫逆之交 之交 之交 七、补充下列有关友谊的名言。1、 相逢何必曾相识。 （李白） 2、海内存知己， 。 （高适） 3、 不及汪伦送我情。 （白居易 ） 4、 莫愁前路无知己， 。 （王勃） 八、读课文片段完成练习。 正当伯牙抚琴而奏“志在高山”时，有一个叫钟子期的人在旁边听到了，啧啧赞叹:“真妙啊！气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山。” 伯牙很觉惊讶，看了一眼子期。他又抚琴奏起“志在流水”的乐段。才奏了一会儿，子期又意味深长地说：“真妙！我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水。”这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来，拉着子期的手说：“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！” 子期与伯牙一见如故，两人成了好朋友，并约定来年在此相会。 1. 读短文，你体会到“啧啧赞叹”表达了 的思想感情“意味深长”表达了 的思想感情“激动”表达了 思想感情。 2. 从上文我们读懂了：伯牙奏了两个乐段 、 子期都听懂了。他俩一个善于 一个善于 所以互相为知音。 3. 用课文原句回答下列句子的意思 善哉峨峨兮若泰山 善哉洋洋兮若江河 4. 你有好朋友吗？选择你们之间发生的一件印象深刻的事写一写。答案：一、C D B二、略。三、1.唯一的知己已不在人间了，我这琴不用弹给别人听了。2.没有谁能了解我伯牙的心。四、1.他没有碰到人。2.子期看见了泰山。五、略。六、八拜之交 半面之交 布衣之交七、1.同是天涯沦落人2.天涯若比邻3桃花潭水深千尺4.天下谁人不识君八、1.子期对伯牙琴艺高超的赞叹。子期听懂了伯牙的琴声表达的意思对伯牙的赞叹。伯牙遇到知音时高兴而激动。2.志在
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