针灸学教学大纲.doc

针灸学教学大纲（供中医、中西医结合专业用 90学时）针灸学，是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门临床学科。讲授本学科的目的与任务是使学生掌握、熟悉、了解针灸学的基本理论与针灸科常见疾病的病因病理、诊断、选穴及针灸的操作方法。课程教学范围以教材为主，理论联系实践，根据针灸学的特点，强调基本技能，突出临床实用性，通过对本课程的学习，为针灸临床实践提供扎实的基础知识和基本的操作技能，以适应新世纪对创新型针灸人才的需要。本大纲是针对梁繁荣主编、上海科技出版社2006年出版、普通高等教育“十一五”国家级规划教材针灸学拟定。全书分为四篇，共七章。上篇为经络腧穴，主要论述经络的概念、循行路线及规律，腧穴的定位、主治和操作等；中篇刺灸法，主要论述了各种刺灸法的基本知识和操作技能等；下篇针灸治疗，论述了针灸治疗作用、治疗原则、配穴处方、特定穴的应用，以及各科常见病的针灸治疗；附篇为参考资料，选录了古代针灸歌赋、针灸现代进展、子午流注等，供学生自学。针灸学教学总时数为90学时，其中，课堂理论讲授为60学时，课间技能实训、见习30学时。在课堂理论讲授方面，本大纲所列的项目内容均属教学内容，但根据内容的主次，按掌握、熟悉、了解三级目标要求。在讲授本课程时，要充分考虑我省针灸临床疾病的特点，并结合我院历年对针灸学教学的经验，在教学方法主要以启发式为主，注重提高学生自学能力及动手能力。教学中既要充分利用教具、投影、录象、多媒体等现代教学手段，也要传授学生简单的口诀、歌诀、歌赋等，使学生便于掌握、理解及记忆，从而达到良好的教学效果。教学中还应考虑近年来国家对中西医结合执业医师的针灸学考试要求，讲授内容要涵盖考试内容。课间实习主要点穴和针刺等的操作练习，目的在于巩固理论知识和提高学生的基本操作技能；课间见习在附属医院进行，目的是使学生对针灸临床的常见病、多发病及其针灸临床的处理方法有直观的了解，进一步培养学生的临床思辨能力和处理疾病的能力。教学目的要求和内容绪言【目的要求】1. 掌握：针灸学的定义。2. 熟悉：针灸学起源、发展简史；各个历史时期针灸学的主要成就及代表作。3. 了解本课程的主要内容、目的、要求和学习方法；针灸在国外的传播及学术交流情况。【教学内容】1. 针灸学发展简史针灸的起源 针灸学理论体系的形成 针灸学理论体系的发展2针灸学的对外传播及学术交流情况3针灸学的基本内容和学习方法。【教学方法】课堂讲授、自学、发放课外相关资料。 上篇 针灸理论第一章 经络总论【目的要求】1. 掌握：经络系统的组成；十二经脉的名称、分布规律、络属表里关系；循行走向与交接规律；气血循环流注次序；奇经八脉的名称、作用；经络的作用。2. 熟悉：奇经八脉的循行特点及作用；经络学说的临床运用。3. 了解：十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的概念、分布特点及作用；十二经脉与脏腑器官的联络；经络的标本、根结、气街、四海。【教学内容】1. 经络学说的形成（学生自学）2. 经络系统的组成。 十二经脉的名称、分布规律、络属表里关系、脏腑器官的联络、循行走向与交接规律、气血循环流注次序 奇经八脉的名称、循行特点和作用 十五络脉的概念、分布特点及作用 十二经别的概念、分布特点及作用 十二经筋的概念、分布特点及作用 十二皮部的概念、分布特点及作用3. 经络的标本、根结、气街、四海的基本概念4. 经络的作用5. 经络学说的临床应用。【教学方法】课堂讲授，并使用PPT课件、图表、模型辅助。第二章 腧穴总论【目的要求】1. 掌握：腧穴的分类；腧穴的主治特点；腧穴的定位方法2. 熟悉：特定穴的意义、分类和特点；腧穴的主治规律。3. 了解：腧穴的发展、命名。【教学内容】1. 腧穴的分类和命名 腧穴的分类 腧穴的命名2腧穴的主治特点和规律 腧穴的主治特点 腧穴的主治规律3特定穴 五输穴 原穴、络穴 背俞穴 八会穴 郄穴 下合穴 八脉交会穴 交会穴4腧穴定位法 体表标志定位法 骨度分寸定位法 手指同身寸定位法 简便定位法【教学方法】课堂讲授，特定穴的内容及骨度分寸法要为学生提供记忆口诀。第三章 经络腧穴各论【目的要求】1. 掌握：十四经脉的循行；重点掌握其中146个常用经穴及22个经外奇穴的定位方法、类属、归经及主治特点，对于刺灸法上有特点或禁忌的腧穴要求掌握其刺灸方法（以下加*表示）。2. 熟悉：168个腧穴的主治；十四经脉的主治概要、主要病候；。【教学内容】1. 十四经的循行，主治概要。2. 十四经常用经穴定位、归经、类属、主治。3. 经外奇穴的定位及主治。附：常用的经穴、经外奇穴手太阴肺经：中府*、尺泽、孔最、列缺、太渊*、鱼际、少商*。手阳明大肠经：商阳、二间、合谷、偏历、手三里、曲池、肘髎、肩髃、迎香。足阳明胃经：承泣*、四白、地仓、颊车、下关、头维、梁门、天枢、归来、伏兔、梁丘、犊鼻、足三里、上巨虚、下巨虚、丰隆、解溪、内庭。足太阴脾经：隐白*、太白、公孙、三阴交、地机、阴陵泉、血海、大横、大包*。手少阴心经：极泉*、少海、通里、阴郄、神门、少冲。手太阳小肠经：少泽*、后溪、腕骨、支正、小海、天宗、颧髎、听宫*。足太阳膀胱经：睛明*、攒竹、大杼、风门*、肺俞*、心俞*、膈俞*、肝俞*、胆俞*、脾俞*、胃俞*、三焦俞、肾俞、大肠俞、膀胱俞、次髎、膏肓、志室、秩边、承扶、殷门、委中、承山、昆仑、至阴*。足少阴肾经：涌泉、太溪、照海、复溜、大赫。手厥阴心包经：曲泽、间使、内关、大陵、劳宫、中冲*。手少阳三焦经：关冲、中渚、阳池、外关、支沟、天井、肩髎、翳风、角孙、耳门*、丝竹空。足少阳胆经：瞳子髎、听会*、率谷、阳白、头临泣、风池*、肩井*、日月*、环跳*、风市、阳陵泉、光明、悬钟、丘墟、足临泣、侠溪、足窍阴*。足厥阴肝经：大敦*、行间、太冲、曲泉、章门*、期门*、。督脉：长强、腰阳关、命门、大椎*、百会*、上星、素髎*、水沟*。任脉：中极*、关元*、气海*、神阙*、中脘、膻中、天突*、廉泉*、承浆。经外奇穴：四神聪、鱼腰、印堂、太阳、耳尖、球后*、金津*、玉液*、牵正、子宫、定喘、十七椎、夹脊、肩前、十宣*、四缝*、腰痛点、外劳宫、鹤顶、膝眼、胆囊、阑尾、八风、八邪。【教学方法】1. 课堂讲授，充分利用PPT课件、CAI课件、图表。2. 学生分组划经、点穴。中篇 刺灸法第四章 刺灸法总论【目的要求】1. 熟悉：刺法及灸法操作的量学要素2了解：针具、刺法及灸法的源流【教学内容】1. 刺灸的起源与发展 刺法的起源与发展 灸法的起源与发展2. 刺灸法操作的量学要素 刺法的量学要素 灸法的量学要素3刺灸的宜忌 施术部位的宜忌 患者体质的宜忌 病情性质的宜忌 刺灸时间的宜忌 特殊情况的宜忌第五章 刺灸法各论【目的要求】1掌握：毫针刺法。进针法、留针、出针、针刺的角度和深度等全部操作，并重点掌握行针基本手法；得气的内容及意义；单式补泻手法；针刺异常情况的预防和处理；针刺注意事项。2. 熟悉：毫针刺法的练习；行针手法中的辅助手法；复式补泻手法；影响针刺补泻效应的因素。3. 了解：毫针的构造、规格、检查和保养；毫针的选择和消毒；体位的选择。4. 掌握：灸法的作用、种类、操作、适应症和注意事项。5. 掌握：拔罐的种类、操作方法、适应范围；起罐方法及注意事项。6. 掌握：耳穴分布规律，常用耳穴（耳尖、结节、风溪、肩、坐骨神经、交感、颈椎、内生殖器、神门、肾上腺、皮质下、对屏尖、胃、大肠、肾、脾、肝、心、肺、胰胆、三焦、内分泌、眼、面颊、耳背沟）的定位、主治；耳穴的选穴原则、操作方法及注意事项。7. 掌握：头针（额旁1线，额旁2线；顶旁1线；顶颞前斜线、顶颞后斜线、颞后线；枕下旁线）的定位、操作方法、适应范围和注意事项。8. 熟悉：三棱针法、皮肤针法、皮内针法、电针法、穴位注射法、简易穴位埋线的操作方法、适应范围和注意事项。【教学内容】1. 毫针法 毫针的构造、规格、检查和保养； 针刺法练习 针刺前的准备 进针法 针刺的方向、角度和深度 行针与得气 针刺补泻 留针与出针 针刺异常情况的预防及处理 针刺注意事项2. 灸法 灸法的材料 灸法的作用 灸法的种类及其运用 灸感及灸法补泻3拔罐法 罐的种类 吸罐的方法 拔罐法的应用 起罐法 拔罐的作用和适应范围 注意事项4三棱针法、皮肤针法、皮内针法 三棱针法（操作方法、适应范围、注意事项） 皮肤针法 （操作方法、适应范围、注意事项） 皮内针法 （操作方法、适应范围、注意事项）5电针法电针的操作方法、适应范围、注意事项。6穴位注射法、简易穴位埋线法 穴位注射法（操作方法、适应范围、注意事项） 简易穴位埋线法（操作方法、适应范围、注意事项）7头针 标准头穴线的定位和主治。 适应范围 操作方法 注意事项8耳针 耳与经络脏腑的关系 耳郭表面解剖 耳穴的分布特点 耳穴的定位和主治 临床应用【教学方法】1. 课堂讲授配合录象播放、PPT课件。2. 临床见习授课3. 课堂示教并分组进行实际技能操作练习。下篇 针灸应用第六章 针灸治疗总论【目的要求】1. 掌握：针灸治疗原则、治疗作用和针灸配穴处方；掌握针灸临床诊治特点。2. 熟悉：各类特定穴的临床应用。【教学内容】1. 针灸治疗作用。 疏通经络 调和阴阳 扶正祛邪2. 针灸的治疗原则 补虚泻实 清热温寒 治病求本 三因治宜3. 针灸临床诊治特点 辨证与辨经结合 辨证与辨病结合 调神与调气并重4. 针灸处方 腧穴的选择 刺灸法的选择5. 特定穴的内容和应用 五输穴的内容和应用 原穴、络穴的内容和应用 背俞穴、募穴的内容和应用 八脉交会穴的内容和应用 八会穴的内容和应用 郄穴的内容和应用 下合穴的临床应用 交会穴的临床应用【教学方法】课堂讲授。第七章 治疗各论【目的要求】掌握：针灸临床常见疾病（中风、头痛、眩晕、面瘫、腰痛、痹证、不寐、心悸、胃痛、月经不调、痛经、落枕、蛇串疮、扭伤、牙痛、哮喘）的辨证要点及针灸治疗方法。了解：常见疾病泄泻、痢疾、便秘、癃闭、腱鞘囊肿、斑秃、耳鸣耳聋、崩漏、胎位不正、咽喉肿痛的概念、病因病机及其它治疗。【教学内容】各系统疾病的概念、病因病机，诊断要点、治疗原则、针灸配穴处方及其它治疗。【教学方法】1. 课堂讲授、PPT课件。2. 临床见习授课。时 间 安 排教学内容 学时 讲课 实践 绪言 2 2第一章 经络总论 4 4第二章 腧穴总论 6 6第三章 经络腧穴各论 30 15 15第四章 刺灸方法总论 2 2 第五章 刺灸法各论 10 5 12第六章 治疗总论 8 8第七章 治疗各论 28 18 3 总计 90 60 30针灸学教学大纲（骨伤专业用 54学时）针灸学，是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门临床学科。讲授本学科的目的与任务是使学生掌握、熟悉、了解针灸学的基本理论与针灸科常见疾病的病因病理、诊断、选穴及针灸的操作方法。课程教学范围以教材为主，理论联系实践，根据针灸学的特点，强调基本技能，突出临床实用性，通过对本课程的学习，为针灸临床实践提供扎实的基础知识和基本的操作技能，以适应新世纪对创新型针灸人才的需要。本大纲是针对梁繁荣主编、上海科技出版社2006年出版、普通高等教育“十一五”国家级规划教材针灸学拟定。全书分为四篇，共七章。上篇为经络腧穴，主要论述经络的概念、循行路线及规律，腧穴的定位、主治和操作等；中篇刺灸法，主要论述了各种刺灸法的基本知识和操作技能等；下篇针灸治疗，论述了针灸治疗作用、治疗原则、配穴处方、特定穴的应用，以及各科常见病的针灸治疗；附篇为参考资料，选录了古代针灸歌赋、针灸现代进展、子午流注等，供学生自学。骨伤专业针灸学教学总时数为54学时，其中，课堂理论讲授为46学时，课间技能实训、见习8学时。在课堂理论讲授方面，本大纲所列的项目内容均属教学内容，但根据内容的主次，按掌握、熟悉、了解三级目标要求。在讲授本课程时，要充分考虑我省针灸临床疾病的特点，并结合我院历年对针灸学教学的经验，在教学方法主要以启发式为主，注重提高学生自学能力及动手能力。教学中既要充分利用教具、投影、录象、多媒体等现代教学手段，也要传授学生简单的口诀、歌诀、歌赋等，使学生便于掌握、理解及记忆，从而达到良好的教学效果。教学中还应考虑近年来国家对中西医结合执业医师的针灸学考试要求，讲授内容要涵盖考试内容。课间实习主要点穴和针刺等的操作练习，目的在于巩固理论知识和提高学生的基本操作技能；课间见习在附属医院进行，目的是使学生对针灸临床的常见病、多发病及其针灸临床的处理方法有直观的了解，进一步培养学生的临床思辨能力和处理疾病的能力。教学目的要求和内容绪言【目的要求】1. 掌握：针灸学的定义。2. 了解：针灸学起源、发展简史；本课程的目的、要求和学习方法。【教学内容】1. 针灸学发展简史 针灸的起源 针灸学理论体系的形成 针灸学理论体系的发展2针灸学的对外传播3针灸学的基本内容和学习方法。【教学方法】课堂讲授、自学、发放课外相关资料。 上篇 针灸理论第一章 经络总论【目的要求】1. 掌握：经络系统的组成；十二经脉的名称、分布规律、络属表里关系；循行走向与交接规律；气血循环流注次序；2. 熟悉：奇经八脉的名称、作用；经络的作用。3. 了解：奇经八脉的循行特点；十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的概念、分布特点及作用；经络学说的临床运用。【教学内容】1. 经络学说的形成（学生自学）2. 经络系统的组成。 十二经脉的名称、分布规律、络属表里关系、脏腑器官的联络、循行走向与交接规律、气血循环流注次序 奇经八脉的名称、循行特点和作用 十五络脉的概念、分布特点及作用 十二经别的概念、分布特点及作用 十二经筋的概念、分布特点及作用 十二皮部的概念、分布特点及作用3. 经络的作用4. 经络学说的临床应用。【教学方法】课堂讲授，并使用PPT课件。 第二章 腧穴总论【目的要求】1.掌握：腧穴的分类；腧穴的主治规律；腧穴的定位方法2.熟悉：特定穴的意义、分类和特点；【教学内容】1. 腧穴的分类2腧穴的主治规律3特定穴 五输穴 原穴、络穴 背俞穴 八会穴 郄穴 下合穴 八脉交会穴 交会穴4腧穴定位法 体表标志定位法 骨度分寸定位法 手指同身寸定位法 简便定位法【教学方法】课堂讲授，特定穴的内容及骨度分寸法要为学生提供记忆口诀。第三章 经络腧穴各论【目的要求】掌握：十四经脉的循行；重点掌握其中80个常用经穴及10个经外奇穴的定位方法、类属、归经。【教学内容】1. 十四经的循行，主治概要。2. 十四经常用经穴定位、归经、类属、主治。3. 经外奇穴的定位及主治。附：常用的经穴、经外奇穴手太阴肺经：尺泽、列缺、太渊、少商。手阳明大肠经：合谷、手三里、曲池、肩髃、迎香。足阳明胃经：地仓、颊车、梁门、天枢、梁丘、犊鼻、足三里、上巨虚、丰隆、内庭。足太阴脾经：隐白、太白、公孙、三阴交、地机、阴陵泉。手少阴心经：通里、神门。手太阳小肠经：后溪、天宗、听宫。足太阳膀胱经：睛明、肺俞、心俞、膈俞、肝俞、胆俞、脾俞、胃俞、肾俞、大肠俞、膀胱俞、次髎、秩边、委中、承山、昆仑、至阴。足少阴肾经：涌泉、太溪、照海。手厥阴心包经：内关、大陵、中冲。手少阳三焦经：外关、支沟、翳风、耳门、丝竹空。足少阳胆经：听会、率谷、阳白、风池、肩井、日月、环跳、风市、阳陵泉、光明、悬钟。足厥阴肝经：行间、太冲。督脉：腰阳关、命门、大椎、百会、素髎、水沟。任脉：中极、关元、气海、神阙、中脘、膻中。经外奇穴：四神聪、鱼腰、印堂、太阳、牵正、定喘、夹脊、四缝、腰痛点、膝眼。【教学方法】1. 课堂讲授，充分利用PPT课件、CAI课件、图表。2. 学生分组划经、点穴。中篇 刺灸法第四章 刺灸法总论【目的要求】了解：针具、刺法及灸法的源流【教学内容】1. 刺灸的起源与发展 刺法的起源与发展 灸法的起源与发展第五章 刺灸法各论【目的要求】1掌握：毫针刺法。进针法、留针、出针、针刺的角度和深度等全部操作，并重点掌握行针基本手法；2 . 熟悉：得气的内容及意义；单式补泻手法；针刺异常情况的预防和处理；针刺注意事项。3. 了解：毫针的构造；毫针的选择和消毒；体位的选择。4. 掌握：灸法的作用、种类、操作、适应症和注意事项。3. 熟悉：拔罐的种类、操作方法、适应范围；起罐方法及注意事项。4. 熟悉：耳穴分布规律，常用耳穴（耳尖、肩、坐骨神经、交感、内生殖器、神门、肾上腺、皮质下、胃、肾、脾、肝、心、三焦、内分泌、）的定位、主治；耳穴的临床应用、操作方法及注意事项。了解：头针（额旁2线；顶旁1线；顶颞前斜线、顶颞后斜线、颞后线）的定位、操作方法、适应范围和注意事项。【教学内容】1. 毫针法 毫针的构造、规格、检查和保养； 针刺法练习 针刺前的准备 进针法 针刺的方向、角度和深度 行针与得气 针刺异常情况的预防及处理 针刺注意事项2. 灸法 灸法的材料 灸法的作用 灸法的种类及其运用3拔罐法 罐的种类 吸罐的方法 拔罐法的应用 起罐法 拔罐的作用和适应范围 注意事项4头针 标准头穴线的定位和主治。 适应范围 操作方法 注意事项5耳针 耳穴的分布特点 耳穴的定位和主治 临床应用【教学方法】1. 课堂讲授配合录象播放、PPT课件。2. 临床见习授课3. 课堂示教并分组进行实际技能操作练习。下篇 针灸应用第六章 针灸治疗总论【目的要求】1. 掌握：针灸治疗原则、针灸配穴处方。2. 熟悉：各类特定穴的临床应用。【教学内容】1. 针灸的治疗原则 补虚泻实 清热温寒 治病求本 三因治宜2. 针灸处方 腧穴的选择 刺灸法的选择6. 特定穴的内容和应用 五输穴的内容和应用 原穴、络穴的内容和应用 背俞穴、募穴的内容和应用 八脉交会穴的内容和应用 八会穴的内容和应用 郄穴的内容和应用 下合穴的临床应用【教学方法】课堂讲授。第七章 治疗各论【目的要求】1. 掌握：针灸临床常见疾病（中风、头痛、眩晕、面瘫、痹证、扭伤、痛经、耳鸣耳聋、腱鞘囊肿）的辨证要点及针灸治疗方法。【教学内容】各系统疾病的概念、病因病机，诊断要点、治疗原则、针灸配穴处方及其它治疗。【教学方法】1. 课堂讲授、PPT课件。2. 临床见习授课。时 间 安 排教学内容 学时 讲课 实践 绪言 1 1第一章 经络总论 2 2第二章 腧穴总论 6 6第三章 经络腧穴各论 21 14 7第四章 刺灸方法总论 1 2 第五章 刺灸法各论 8 6 2第六章 治疗总论 6 6第七章 治疗各论 9 9 总计 54 45 9针灸学教学大纲（供中医、中西医结合英语专业用 72学时）针灸学，是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门临床学科。讲授本学科的目的与任务是使学生掌握、熟悉、了解针灸学的基本理论与针灸科常见疾病的病因病理、诊断、选穴及针灸的操作方法。课程教学范围以教材为主，理论联系实践，根据针灸学的特点，强调基本技能，突出临床实用性，通过对本课程的学习，为针灸临床实践提供扎实的基础知识和基本的操作技能，以适应新世纪对创新型针灸人才的需要。本大纲是针对梁繁荣主编、上海科技出版社2006年出版、普通高等教育“十一五”国家级规划教材针灸学拟定。全书分为四篇，共七章。上篇为经络腧穴，主要论述经络的概念、循行路线及规律，腧穴的定位、主治和操作等；中篇刺灸法，主要论述了各种刺灸法的基本知识和操作技能等；下篇针灸治疗，论述了针灸治疗作用、治疗原则、配穴处方、特定穴的应用，以及各科常见病的针灸治疗；附篇为参考资料，选录了古代针灸歌赋、针灸现代进展、子午流注等，供学生自学。针灸学教学总时数为90学时，其中，课堂理论讲授为60学时，课间技能实训、见习30学时。在课堂理论讲授方面，本大纲所列的项目内容均属教学内容，但根据内容的主次，按掌握、熟悉、了解三级目标要求。在讲授本课程时，要充分考虑我省针灸临床疾病的特点，并结合我院历年对针灸学教学的经验，在教学方法主要以启发式为主，注重提高学生自学能力及动手能力。教学中既要充分利用教具、投影、录象、多媒体等现代教学手段，也要传授学生简单的口诀、歌诀、歌赋等，使学生便于掌握、理解及记忆，从而达到良好的教学效果。教学中还应考虑近年来国家对中西医结合执业医师的针灸学考试要求，讲授内容要涵盖考试内容。课间实习主要点穴和针刺等的操作练习，目的在于巩固理论知识和提高学生的基本操作技能；课间见习在附属医院进行，目的是使学生对针灸临床的常见病、多发病及其针灸临床的处理方法有直观的了解，进一步培养学生的临床思辨能力和处理疾病的能力。教学目的要求和内容绪言【目的要求】1. 掌握：针灸学的定义。2. 熟悉：针灸学起源、发展简史。3. 了解本课程的主要内容、目的、要求和学习方法。【教学内容】1. 针灸学发展简史 针灸的起源 针灸学理论体系的形成 针灸学理论体系的发展2针灸学的对外传播3针灸学的基本内容和学习方法。【教学方法】课堂讲授、自学、发放课外相关资料。 上篇 针灸理论第一章 经络总论【目的要求】1. 掌握：经络系统的组成；十二经脉的名称、分布规律、络属表里关系；循行走向与交接规律；气血循环流注次序；奇经八脉的名称、作用；经络的作用。2. 熟悉：奇经八脉的循行特点；经络学说的临床运用。3. 了解：十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的概念、分布特点及作用；十二经脉与脏腑器官的联络。【教学内容】1. 经络系统的组成。 十二经脉的名称、分布规律、络属表里关系、脏腑器官的联络、循行走向与交接规律、气血循环流注次序 奇经八脉的名称、循行特点和作用 十五络脉的概念、分布特点及作用 十二经别的概念、分布特点及作用 十二经筋的概念、分布特点及作用 十二皮部的概念、分布特点及作用2. 经络的作用3. 经络学说的临床应用。【教学方法】课堂讲授，并使用PPT课件。第二章 腧穴总论【目的要求】1. 掌握：腧穴的分类；腧穴的主治特点；腧穴的定位方法2. 熟悉：特定穴的意义、分类和特点；3. 了解：腧穴的发展、命名。【教学内容】1. 腧穴的分类2腧穴的主治特点3特定穴 五输穴 原穴、络穴 背俞穴 八会穴 郄穴 下合穴 八脉交会穴 交会穴4腧穴定位法 体表标志定位法 骨度分寸定位法 手指同身寸定位法 简便定位法【教学方法】课堂讲授，特定穴的内容及骨度分寸法要为学生提供记忆口诀。第三章 经络腧穴各论【目的要求】掌握：十四经脉的循行；重点掌握其中100个常用经穴及10个经外奇穴的定位方法、类属、归经。【教学内容】1. 十四经的循行。2. 十四经常用经穴定位、归经、类属、主治。3. 经外奇穴的定位及主治。附：常用的经穴、经外奇穴手太阴肺经：尺泽、列缺、太渊、少商。手阳明大肠经：商阳、合谷、手三里、曲池、肩髃、迎香。足阳明胃经：承泣、四白、地仓、颊车、梁门、天枢、梁丘、犊鼻、足三里、上巨虚、丰隆、内庭。足太阴脾经：隐白、太白、公孙、三阴交、地机、阴陵泉、血海。手少阴心经：极泉、通里、阴郄、神门。手太阳小肠经：少泽、后溪、天宗、颧髎、听宫。足太阳膀胱经：睛明、攒竹、大杼、风门、肺俞、心俞、膈俞、肝俞、胆俞、脾俞、胃俞、三焦俞、肾俞、大肠俞、膀胱俞、次髎、志室、秩边、委中、承山、昆仑、至阴。足少阴肾经：涌泉、太溪、照海。手厥阴心包经：内关、大陵、劳宫、中冲。手少阳三焦经：关冲、中渚、阳池、外关、支沟、翳风、耳门、丝竹空。足少阳胆经：率谷、阳白、风池、日月、环跳、风市、阳陵泉、光明、悬钟、丘墟。足厥阴肝经：行间、太冲。督脉：长强、腰阳关、命门、大椎、百会、素髎、水沟。任脉：中极、关元、气海、神阙、中脘、膻中、承浆。经外奇穴：四神聪、鱼腰、印堂、太阳、耳尖、牵正、夹脊、十宣、膝眼、胆囊。【教学方法】1. 课堂讲授，充分利用PPT课件、CAI课件、图表。2. 学生分组划经、点穴。中篇 刺灸法第四章 刺灸法总论【目的要求】1. 熟悉：刺法及灸法操作的量学要素2了解：针具、刺法及灸法的源流【教学内容】1. 刺灸的起源与发展 刺法的起源与发展 灸法的起源与发展2. 刺灸法操作的量学要素 刺法的量学要素 灸法的量学要素第五章 刺灸法各论【目的要求】1掌握：毫针刺法。进针法、留针、出针、针刺的角度和深度等全部操作，并重点掌握行针基本手法；得气的内容及意义。2. 熟悉：单式补泻手法；针刺异常情况的预防和处理；针刺注意事项。3. 了解：毫针的构造；毫针的选择和消毒；体位的选择。4. 掌握：灸法的作用、种类、操作、适应症和注意事项。5. 熟悉：拔罐的种类、操作方法、适应范围；起罐方法及