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文档简介

第六单元的教学计划内容 单元概况 柳宗元的黔之驴讲述了一个发人深思的寓言故事，启示人们应该认识事物本质，克服对事物的畏惧心理，从而驾驭并征服客观事物；也告诫人们掌握真本领，真才干的重要性。 刘禹锡的陋室铭和周敦颐的爱莲说表明了作者不同凡俗的人生态度和生活情趣。 林嗣环的口技描述了口技人的高超技艺。 陶渊明的饮酒表达了作者从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。 王湾的次北固山下和马致远的天净沙秋思抒发了游子的乡愁。 韩愈的早春呈水部张十八员外描绘早春景致，抒写热爱之情。 李贺的雁门太守行赞扬将士们的战斗意志和誓死报国的决心。 单元教学要求 1.了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的文体特点。 2.借助工具书和课文注释理解课文的思想内容。 3.朗读、背诵古代诗文，并注意体味古诗文的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处，提高文学素养。 4.注重课文涉及的古汉语知识，提高语文能力。 单元教学重点难点 重点： 理解课文的思想感情。 体味古诗文语言的音韵美。 体会“铭文”的特色。 难点： 体会作者立意行文、遣词造句的独到之处，提高文学素养和语文能力。 体会每篇课文的深意。 单元课时分配 内容课时 黔之驴1 陋室铭1 爱莲说1 口技2 诗词五首2 阅读世界名著提高文学素养6 写作2 单元教学建议 1.查找资料。 查找与作者和写作背景有关的资料，可以更深入理解作者的写作意图，体会所要表达的感情或要告诉大家的道理。 2.分析线索。 作为散文，大都有一个贯穿全文的线索，找到它，便于把握全文的思想、情感、内容。 3.比较阅读。 选取与
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