甘肃省武威市高二政治下学期第二次月考试题（含解析）.doc

2016-2017学年度第一学期期中考试高二政治试卷一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项最符合题意）1. 在现实生活中，鸡生蛋，蛋也生鸡，但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时，有人认为先有鸡，有人认为先有蛋，也还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时，就会形成他对世界一定的总的看法和观点。这种看法和观点()源于人们对实践的追问和对世界的思考属于世界观范畴可以指导人们正确地认识和改造世界 是关于世界观的学说a. b. c. d. 【答案】a【解析】试题分析：材料描述了当人们对世界“打破砂锅问到底”时，就会形成对世界一定的总的看法和观点，说明这种看法和观点是对世界的一些看法和观点，属于世界观范畴，符合题意，世界观是人们的思想意识，来源于客观存在，是人们对实践的追问和世界的思考，符合题意；世界观决定方法论，既有正确的世界观也有错误的世界观，因此只有正确的世界观才能够指导人们正确的认识世界和改造世界，观点错误；哲学才是关于世界观的学说，是系统化和理论化的世界观，排除，故本题答案选a。考点：世界观与方法论2. 马克思说，哲学是现世的智慧，意思是（ ）a. 只有现世才有智慧b. 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问c. 对世界的思考d. 哲学是哲学家所独创的【答案】b【解析】a、c、d选项均表述错误，排除。题目中，马克思说，哲学是现世的智慧，意思是哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。故b入选。3. 对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的是 （ ）哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说要有世界观和方法论就必须学习哲学不同的哲学，世界观和方法论不同科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学a. b. c. d. 【答案】c点睛：哲学与世界观世界观哲学区别含义是人们对整个世界的总的看法和根本观点是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一，是对自然、社会和思维知识的概括和总结形成自发形成，人人都有是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系特点是零散的、朴素的是理论化、系统化的联系哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观4. 在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了 ()a. 哲学是对具体生活的概括和升华b. 哲学来源于人们形成的世界观c. 方法论影响世界观d. 世界观决定方法论【答案】d【解析】人们提出了“慢生活”理念，这是世界观；加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列这是方法论，由此也说明了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故d符合题意。材料中强调的是世界观对于方法论的决定作用，故a、c均与题意不符。b错误，哲学来源于人们的实践活动。【考点定位】世界观与方法论的关系【知识拓展】世界观与方法论世界观方法论区别是指人们对整个世界的总的看法和根本观点是指人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观。两者统一于哲学提醒：(1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。(2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。5. 哲学的基本问题是（ ）思维和存在的关系问题 意识和物质的关系问题 唯物主义和唯心主义关系的问题 精神和物质的关系问题a. b. c. d. 【答案】a【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也可以说是意识和物质的关系问题，精神和物质的关系问题，正确；唯物主义和唯心主义的关系问题不是哲学的基本问题，不选，故本题答案应为a。【点睛】哲学的基本问题是物质与意识的关系问题而不是物质与意识的辩证关系问题。物质与意识的关系问题包括物质与意识何者为本原，物质与意识有没有同一性；而物质与意识的辩证关系问题则研究物质决定意识，意识对物质具有反作用，它是辩证唯物主义研究的基本哲学问题，不是哲学的基本问题。6. 下列说法正确反映思维和存在的关系的是（ ）a. 形存而神存，形谢则神灭”b. “眼开则花明，眼闭则花寂c. 神灵天意决定着社会的变化d. “物是观念的集合”【答案】a【解析】该题考查哲学的基本问题，眼开则花明，眼闭则花寂、“物是观念的集合”均属于主观唯心主义观点，没有正确反映思维和存在的关系，故排除b、d选项。a属于唯物主义观点，故正确反映了该问题，c选项属于客观唯心主义观点，也没有正确反映，故答案应选a。【考点定位】哲学的基本问题【名师点睛】哲学基本问题两方面内容与哲学派别划分的依据是高考对本单元知识考查的重点内容。如：(1)唯物主义思想以科学的发展为基础，唯心主义则与宗教联系在一起。在高考中往往通过宗教与科学就某一问题的认识分歧考查哲学思想的对立。(2)唯物主义与唯心主义是哲学的两大阵营。它们之间的思想分歧只是围绕“物质是否是世界的本原”而展开，既不能夸大，也不能缩小。7. 从哲学的基本派别来看,两大阵营是a. 辩证法和形而上学b. 唯物主义和唯心主义c. 主观唯心主义和客观唯心主义.d. 可知论和不可知论【答案】b【解析】对哲学基本问题第一个方面的不同的划分，划分了唯物主义和唯心主义两大哲学学派。故b选项表述正确入选。a错误，辩证法和形而上学具有从属于意义，不是两大阵营。c、d选项错误，排除。点睛：正确理解哲学的基本问题的两个方面第一个方面第二个方面区别内容思维和存在何者是本原的问题思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题地位是哲学基本问题中最重要的方面是哲学基本问题中从属的方面意义对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在，人能够认识世界，这已被人的实践活动所证实。不可知论认为思维不能正确地反映存在。这种观点忽视了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断地提高联系哲学的基本问题第一方面问题的解决是第二方面问题解决的前提和基础，第二方面内容是第一方面内容的展开和深化；哲学基本问题第二方面的解决也影响第一方面的彻底解决8. 唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）a. 对物质和意识关系的不同回答b. 对思维和存在辩证关系问题的不同回答c. 对思维和存在何者为本原问题的不同回答d. 对思维和存在有没有同一性问题的不同回答【答案】c【解析】本题考查的是哲学的基本派别的知识。对思维和存在何者为本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，所以正确答案为c； a、b、d均不符合题意； 故本题选c。 .9. 随着每年中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从世界观角度看，考生的上述做法属于：a. 主观唯心主义b. 朴素唯物主义c. 形而上学唯物主义d. 客观唯心主义【答案】d【解析】题目中，中高考前一部分家长通过拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式获得一定的心里上的安慰，从世界观角度看，考生的上述做法属于客观唯心主义。故d入选。其他选项表述与题意不符。点睛：唯心主义的两种基本形态的关系主观唯心主义客观唯心主义含义主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现代表人物及其观点孟子：“万物皆备于我”陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙即是吾心”王阳明：“心者，天地万物之主也”，“心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”贝克莱：“存在即被感知”，“物是观念的集合”笛卡尔：“我思故我在”康德：“人的理性为自然界立法”普罗泰戈拉：“人是万物的尺度”朱熹：“理在事先”，“理生万物”，“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化上帝创造世界联系二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质.10. “世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这句话说明（ ）a. 人们对客观事物的认识是无限的b. 人们对客观事物的认识总是在扩展、在加深c. 人们的意识总是能正确的反映一切客观事物d. 人们能够正确地认识客观事物，是由于人们得出了对客观事物相同的反映【答案】b【解析】“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这句话说明人们对客观事物的认识总是在扩展、在加深，故b选项表述正确入选。a选项表述不恰当，从整个人类发展的历程来看，人们对客观事物的认识是无限的。c选项错误，意识有正确与错误之分。d选项表述错误，排除。点睛：全面理解认识过程的特点认识具有反复性。从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性。认识的反复性和无限性表明，对真理的追求是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展，它在发展中不断地超越自身。11. 马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 世界观和方法论的统一 实践基础上的科学性和革命性的统一a. b. c. d. 【答案】a【解析】马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，实践基础上的科学性和革命性的统一，故选项表述正确入选。选项表述错误，哲学都是世界观与方法论的统一。选a。点睛：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论(1)从其产生来看，马克思主义哲学是在一定的阶级基础、自然科学基础上产生的，是在对人类哲学思维特别是德国古典哲学批判继承的基础上产生的。(2)从其内容来看，马克思主义哲学在科学基础上把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把唯物辩证的自然观和历史观有机统一起来。(3)从其使命来看，以往的哲学只是以不同的方式解释世界，而马克思主义哲学不仅科学地解释世界，更强调要革命地改造世界。(4)从其发展来看，马克思主义哲学从不自封为终极真理，而把自己看作是一门发展的科学，强调随着实践与科学的发展而不断地丰富、完善。12. 物质的唯一特性是（ ）a. 永恒性 b. 客观实在性 c. 可知性 d. 不可知性【答案】b【解析】辩证唯物主义与历史唯物主义认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性，故b入选。其他选项表述错误，排除。13. 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是：.a. 世界上万事万物的总和b. 所有有形的物体c. 万事万物的共同属性d. 自然界中客观事物的共性【答案】c【解析】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是对各种具体物质形态的一个概括与总结，是万事万物的共同属性。故c入选。其他选项表述错误，排除。点睛：客观实在与客观存在客观实在客观存在区别内涵客观实在强调不依赖于人的意识而存在，它相对于人的意识而言，是第一性的东西客观存在是实实在在的事物或现象，它相对于主观臆造的东西而言，具有真实性外延客观实在的外延是自然界和人类社会，即客观物质世界客观存在的外延不仅包括物质现象，而且包括意识现象；不仅指向客观世界，而且指向主观世界地位客观实在性是万事万物具有的共同的唯一特性，是意识以外的万事万物具有的最抽象最概括的特点，是绝对的、不变的、永恒的客观存在性，是具体存在的事物或现象部分具有的特点，是多变的、易逝的联系客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象14. 近来，“时间都去哪儿了”成了一个非常热门的话题，人们纷纷感慨时间易逝、岁月无情。这说明：运动是绝对的、永恒的、无条件的 事物的性质无时无刻都在发生着变化时间具有客观性，不以人的意志为转移 .人们对时间的感慨取决于主体的心理感受a. b. c. d. 【答案】d【解析】试题分析：材料中“时间都去哪儿了成了一个非常热门的话题，人们纷纷感慨时间易逝、岁月无情”，这说明运动是绝对的、永恒的、无条件的，时间具有客观性，不以人的意志为转移，故符合题意，可以入选；说法错误，事物的性质不是无时无刻发生变化的，有其稳定性，排除；说法错误，人们对时间的感慨是由时间本身决定而不是取决于主体的心理感受，排除。故本题答案选d。考点：物质的客观性、运动是绝对的、永恒的、无条件的15. 下列属于规律的是（）苹果落地，水往低处流 生产关系一定要适应生产力的状况价格围绕价值上下波动 元素序号越大，它的半衰期就越短a. b. c. d. 【答案】c【解析】苹果落地，水往低处流是一种现象，不是规律，不选；生产关系一定要适应生产力的状况、元素序号越大，它的半衰期就越短揭示了事物间的本质的必然的联系，是规律，；价格围绕价值上下波动并没有揭示事物间的本质联系，是一种现象，不选，故本题答案应为c。【点睛】规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系，是属于事物内部本质层次的东西，只能运用抽象思维才能把握；规律现象是具体规律发生作用的外部现象和外部联系，是人的感觉器官可以感知的。 16. 如图漫画“成功的人找方法，失败的人找借口”启示我们（） 成功离不开充分发挥主观能动性 个人努力是取得成功的客观前提 重视外部联系是取得成功的关键 尊重规律利用条件才能获得成功。a. b. c. d. 【答案】a【解析】选项表述错误，取得成功的客观前提是尊重客观规律。选项表述错误。排除。漫画中，“成功的人找方法，失败的人找借口”启示我们成功离不开充分发挥主观能动性，尊重规律利用条件才能获得成功。故入选。选a。2016年12月11日，2017年遂宁市养生太极拳协会年终总结大会在船山体育馆隆重举行。太极拳是一项独具东方文化魅力的武术项目，动时存静势，静时寓动机，机中有势，势中成机。回答小题。17. 从哲学上看，太极拳运动夸大了运动的绝对性 肯定了静止的相对性体现了绝对运动和相对静止的统一 折射出了中华传统文化独特的魅力a. b. c. d. .18. 下列与“动时存静势，静时寓动机，机中有势，势中成机”所蕴含的哲理相一致的是动就是静，静就是动 动中有静，静中有动无动亦无静，无静亦无动 动与静相对，都需要条件a. b. c. d. 【答案】17. b 18. c【解析】本题以2017年遂宁市养生太极拳协会年终总结大会在船山体育馆隆重举行为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。17. 太极拳是一项独具东方文化魅力的武术项目，动时存静势，静时寓动机，机中有势，势中成机，从哲学上看，太极拳运动肯定了静止的相对性，体现了绝对运动和相对静止的统一，故入选。选项表述错误，排除。选项是从文化生活的角度来阐述的。选b。18. 题目中，“动时存静势，静时寓动机，机中有势，势中成机”体现了动静的有机统一，故选项表述与题意相符。选项属于形而上学的观点。选项表述错误，运动是绝对的，不需要条件。选c。19. 在我国云南，纳西族地区沿用了十多个世纪的东巴文字是一种原始象形文字。它既源于生活，又保持着生动、夸张、简约的图画特征，这表明（ ）a. 意识是客观存在的如实反映b. 意识具有能动性，对改造世界具有指 指导作用c. 意识是物质世界发展到一定阶段的产物d. 意识的内容是客观的，形式是主观的【答案】d【解析】根据题目表述，纳西族地区沿用了十多个世纪的东巴文字是一种原始象形文字。它既源于生活，又保持着生动、夸张、简约的图画特征，这表明意识的内容是客观的，形式是主观的，故d入选。a错误，意识是对客观存在的反映。b错误，正确的意识对改造世界具有指指导作用。c选项表述与题意无关。20. 身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿叶，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是a. 精神的力量可以派生出物质的力量b. 意识对改造客观世界具有指导作用c. 实践活动可以割断不利于人的联系d. 意识对人体生理活动具有调控作用【答案】d【解析】精神的力量派生出物质的力量观点错误，a项不选；材料没有意识对改造客观世界的作用，b项不选；联系是客观的，实践活动并不能割断事物之间的联系，只能利用事物之间的联系或建立新的联系，c项错误；材料中的病人受到画的启发，在意识的作用下病情好转，这说明意识对人体生理活动具有调控作用，d项正确，故本题答案应为d。【点睛】要注意认识世界与改造世界有区别。认识世界是指人能够认识客观世界的现象、本质及规律，改造世界是指使客观世界本身发生了某些方面的改变。当提到“认识世界”时，客观世界没有变化，当提到“改造世界”时，客观世界有变化。21. 一般而言，三角形内角和等于180，但在特殊条件下这个定理并不成立：在球形凹面上，三角形内角和小于180；在球形凸面上，三角形内角和大于180。可见( )a. 世界上没有真理b. 所有的认识都是真理c. 真理是具体的、有条件的.d. 真理是不需要检验的【答案】c【解析】世界上没有真理观点错误，a项不选；所有的认识都是真理观点错误，b项不选；三角形内角和等于180在平面内成立，在球形凹面和凸面上不成立，这说明真理是具体的、有条件的，c项正确；真理也是需要实践检验的，d项错误，故本题答案应为c。22. 针对当前中小型企业面临的困难，中央政府出台“营改增”、暂免征收小微企业22项收费等“放水养鱼”的政策。“放水养鱼”政策的目的是：a. 体现物质决定意识，一切从实际出发b. 坚持唯物辩证法，保持政策的发展性c. 尊重客观规律，反对工作中的唯心主义d. 发挥意识的能动作用，推动企业的发展【答案】d【解析】根据题目，针对当前中小型企业面临的困难，中央政府出台“营改增”、暂免征收小微企业22项收费等“放水养鱼”的政策。“放水养鱼”政策的目的是发挥意识的能动作用，推动企业的发展，故d入选。a错误，题目中体现的是意识的能动作用。b、c选项没有体现。23. 5年前，在马来西亚，尼巴病毒使数百人丧命，这是因为森林火灾使得蝙蝠无处栖身。它们逃到猪圈，并通过蚊子感染猪。数百万头猪因此而死，病毒又传给了人类。这说明a. 事物是普遍联系着的b. 病毒是由于自然灾害造成的c. 错误的意识阻碍客观事物的发展d. 人在病毒面前是无能为力的【答案】a考点：事物是普遍联系的。24. 国家组织实施南水北调工程，以缓解北方严重缺水的问题，这说明a. 人们能够认识和改造规律，为人类谋福利b. 人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系c. 事物的联系是人们创造的d. 原因和结果可以相互转化【答案】b【解析】根据题目的表述，为了缓解北方严重缺水的问题，我国组织实施了南水北调工程，从而解决了这种情况，体现了人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系的哲理。故b入选。a错误，规律是客观的不以人的意志为转移的，故改造规律的表述错误。c错误，联系有自在事物的联系与认为事物的联系。d与题意无关。25. 如图漫画蕴含的哲理是（） 善于把握事物存在和发展的各种条件 能引起事物质变的不是事物的量而是其内在本质 要重视事物量的积累，坚持适度原则 .关键部分属性一定条件下对整体属性起决定作用。a. b. c. d. 【答案】d【解析】本题考查联系的普遍性和多样性、整体和部分的关系。一杯清水因滴入一滴污水而变得污浊，体现了联系的普遍性和多样性，要善于把握事物存在和发展的各种条件，一杯污水却不会因为一滴清水的存在而变得清澈，说明关键部分属性一定条件下对整体属性起决定作用，正确且符合题意；故本题答案选d。点睛：本题属于漫画类选择题，解答漫画类选择题，第一步需要读透漫画的情景，把握漫画的主题。首先，漫画多意在讽刺社会现象，要重视“导语”并能从中领悟立意;其次要仔细观察漫画中有几个要素(人物、动物、物品、图形等)，并加以筛选，区分出主次，谨防遗漏或走偏。其次，要理清要素之间的关系，特别是结合漫画标题的提示及试题题干的指向，明确它们之间的内在联系。进而把握漫画本身寓意并深入体会它对我们的启示(如从经济、哲学、文化、政治等方面的启示)。第二步则要将漫画、题干的要求，教材的相关内容联系起来理解、分析、判断、做出选择，然后按照选择题的解题方法解题。26. 提倡光盘行动，拒绝舌尖上的浪费 舌尖上的浪费2 000亿元，是中国人一年在餐桌上浪费掉的粮食价值；2亿人，是一年倒掉的食物可以解决口粮的人数。“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。舌尖上的节约有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”！所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。一粥一饭，当思来之不易。从今天开始，做个“光盘族”吧！“今天不剩饭，从我做起，我是光盘”！（1）结合材料，简述针对“舌尖上的浪费”现象，人们开展“光盘”行动是如何体现意识的能动作用的。（2）结合材料“舌尖上的浪费和舌尖上的节约”，为厉行节约，反对浪费从唯物论角度提出两条方法论建议。【答案】（1）.意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。倡导“光盘”消费的目的在于反对浪费，厉行节约。人能够能动地认识世界。倡导“光盘”行动，表明人们认识到奢侈浪费可耻，勤俭节约光荣。意识的能动作用还表现在人能够能动地改造世界，正确的意识对人改造世界有指导作用。倡导“光盘”消费，有利于人们绿色生活，绿色生产。（2）坚持从实际出发，立足国情，立足实践。发挥正确意识的指导作用，一粥一饭，当思来之不易。【解析】本题以提倡光盘行动，拒绝舌尖上的浪费为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题通过让考生运用所学的知识对社会热点进行分析，考查的是考生分析问题解决问题的能力。（1）本题要求考生结合材料，简述针对“舌尖上的浪费”现象，人们开展“光盘”行动是如何体现意识的能动作用的。解答本题首先要求考生对材料进行详细解读，从中提取相关的有效信息，然后结合所学的相关知识进行分析整理即可。例如，材料中，倡导“光盘”消费的目的在于反对浪费，厉行节约就体现了意识的特点；材料总，倡导“光盘”行动，表明人们认识到奢侈浪费可耻，勤俭节约光荣说明了人能够能动