陕西省西安市长安区高一历史上学期期中试题.doc

2017-2018学年度第一学期期中考试高一历史试题注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上。写在本试卷上无效。第i卷选择题（60分）一、选择题（本大题共30小题。每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法，这些说法体现的是a.家族和睦 b.等级秩序 c.贵族世袭 d.宗法观念2.克盉（h）和克罍(li)是1986年在北京房山出土的两件青铜器。（如下图）据史记记载，最初周王是将燕国封给太保召公的，但召公位高权重，还要继续留在镐京辅佐王室。于是，太保的长子“克”就代替他，成为第一代燕侯。两件青铜器的铭文中记载了这件事，克盉与克罍也由此得名。对克盉、克罍两件历史文物认识准确的是 为西周的分封制提供充分佐证 说明受封贵族须在都城辅助天子展现了周代青铜器的工艺水平 能够印证古代史籍的相关记载a b c d3.西汉初年，刘邦封置诸侯王国封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在a.加强对地方的控制 b.继承西周的政治体制c.确保皇位传承稳固 d.否定秦朝的政治体制4.汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是a.壮大皇族力量 b.加强中央集权 c.保证列侯利益 d.笼络王侯人心5. 两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于a.选拔最优秀的官吏 b.鉴别官员道德水平 c.提升社会文化水平 d.排除世家子弟入仕6.中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在a汉长安 b唐长安c宋汴梁 d元大都7.钱穆在中国历代政治得失中指出：“任何一个制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意。”据此分析，宋朝实行二府三司制“内在的用意”主要是a.通过强干弱枝加强中央集权 b.适应时代变化，与时俱进c.通过分化事权强化君主专制 d.继承前代制度，适当创新8.有学者认为“历代封建王朝每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。”与此背离的是a.汉中外朝制 b.唐三省六部制 c.宋二府三司制 d.元一省制9.唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张 a.发挥宰相等大臣的议政权 b.君权与相权相互制衡 c.中央权力重心应当下移 d.君主不应实现专制统治10.按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于a. 尚书省 b. 中书省 c. 兵部 d. 门下省11.唐代的科举制采用了“行卷制”，主考官除详阅试卷外，有权参考举子平日的作品和才誉决定录取结果。宋代的科举制实行“糊名制”，将考生所填写的姓名、籍贯等一切资料信息全部密封，使主考官和阅卷官无法得知每张卷子是谁的。下列对于唐宋科举制变化的理解，正确的是a.唐代行卷制注重考生平日作品，带有主观性，是不可取的b.宋代的糊名制杜绝了请托造假等科场舞弊现象c.反映了科举制在人才选拔程序上的进一步僵化d.反映了对官吏选拔制度的公正性的不断的探索12. 现在我国“省”这种行政区划制度是由下列哪种制度演变而来的 a尚书省 b行中书省 c枢密院 d宣政院13. 下列言论不符合中国皇帝制度的是a.“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣” b.“法令出一”c.“别黑白而定一尊” d.“天下之事无大小皆决于上”14.“历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童希腊人是正常的儿童，古希腊人是人类最美好的童年。”下列能支持后者观点的是古希腊的a贵族专制 b宗教自由 c民主政治 d军事独裁15.十二铜表法第六表规定：“烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如属故意，则捆绑而鞭打之，然后将其烧死；如为过失，则责令赔偿损失，如无力赔偿，则从轻处罚。”该规定的实质是：a.一视同仁的基本原则 b.私有财产不可侵犯c.习惯法影响巨大 d.法律至上16.白献竞教授在地中海奇迹中写道：“古罗马众多的英雄描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷，帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。”下列符合“不可磨灭的烙印”的是a. 罗马法是西方人文精神的源头b. 罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国c. 罗马制定了世界上第一部比较完整的近代成文法典d. 罗马法中蕴涵的人人平等等法律理念对后世影响深远17.“投票者在陶片上写上他所希望放逐的公民的名字，然后将写好的选票正面朝下，投入本部落的投票箱。”材枓反映的事件最早出现在a.梭伦改革时期 b.克利斯提尼改革时期 c.伯利克里改革时期 d.罗马帝国统治时期18.苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图在于a.反对轮番而治 b.提倡男女平等 c.主张人民主权 d.宣扬以人为本19.罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它a.是近现代西方法律的先驱 b.维护和巩固了罗马帝国的统治c.揭露和批判了私有制的罪恶 d.给予自由民和奴隶以公民权20.十二铜表法的颁布是平民的胜利，主要是因为它a.标志着罗马成文法的诞生 b.内容广泛且条文清晰c.规定了严酷的债务奴隶制 d.使审判和量刑有法可依21.从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是a.习惯法习惯总结习惯成文法 b.法律理论习惯成文法习惯法c.习惯习惯法成文法法律总结 d.成文法习惯法律总结习惯法22.“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法a.重视法律程序 b.保留习惯旧俗 c.强调法官至上 d.体现人人平等23.罗马法中确立了许多原则，如：自由人在私法范围内权利平等原则、契约自由原则，财产权不受限制原则，遗嘱自由原则，侵权行为的归责原则，诉讼中的不告不理原则，等等。这些原则a.仅仅适用于罗马公民范围 b.主要体现了罗马平民要求c.具有超越时空的借鉴价值 d.以经济利益为唯一衡量依据24.下表据马啸原西方政治制度史编制。据该表分析英国议会制度改革的主要特点是a.社会阶级结构的变化 b.民主进程呈现渐进性c.实现了选举权利平等 d.政治经济发展的结果25.著名史学家钱乘旦指出：“经过18世纪的变化，英王是不会犯错误的实际的政治问题 交给政客们去处理让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。”这种现象的出现主要是因为a.工业资产阶级主导政府 b.责任内阁制的形成c.议会开始限制王权 d.国王凭手中权力转嫁责任26.下面是美国两党制的漫画，就美国两党制说法不正确的是 a.两党都是资产阶级政党，无本质的区别b.美国总统选举是在民主党和共和党两党竞选中产生c.美国只有民主党和共和党两党，两党容易被利益集团控制，改变执政理念和政策d.两党制也体现了分权与制衡的原则27.近代法国产生了12部宪法，1789年1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，这反映了 a封建残余势力的复辟导致政治危机 b启蒙思想的影响不断深入 c国内战乱和外国势力的干涉打断民主化进程 d走向共和道路的历程非常艰难28.资产阶级民主政体的形式不尽相同，但核心都是由议会掌握了国家的a.行政权 b.立法权 c.司法权 d.外交权29. “两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约。这说明代议制的关键和核心是a.全体公民的参与程度 b.权力的制约与平衡c.市民的整体素质 d.革命的彻底性30.下图是鸦片战争爆发背景示意图，图中甲、乙、丙、丁四处按顺序应该填写的内容是a鸦片走私、财政危机、入超、出超b开埠通商、民族危机、宗主国、殖民地c开埠通商、自然经济解体、商品倾销、原料出口d鸦片走私、民族危机、出超、入超第卷非选择题（40分）31.(12分)阅读下列材料，回答问题。(1)提取图1、2、3三幅图片所给的信息，结合所学知识概括指出秦朝加强中央集权的措施。(3分)它们对中国社会的发展有何积极意义?(2分)(2)图4到图5说明了政治制度有何重大改变?（2分）这反映了怎样的演变趋势?(2分)(3)图6中军机处的主要职能是什么?（2分）它的设置说明了什么?(1分)32.阅读下列材料，回答问题。（13分）材料一 观察下列两幅图片 材料二 公民大会是国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。五百人议事会成员经抽签选举产生，30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。摘自岳麓版教材第6课 雅典城邦的民主政治材料三 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。 摘自郭小凌雅典民主制的得失（1）材料一反映出古希腊地理环境和经济状况各有何特点？对雅典民主制的兴起和发展有何影响？(6分)（2）根据材料二，雅典民主政治有何显著特点？（3分）（3）结合所学知识指出，材料中雅典民主“伟大的创举”有哪些?(4分)33读材料回答问题（15分）材料一：美、英国家政体比较比较项目美国英国政体国家元首名称总统国王产生方式选举世袭任职任期制终身制权限有实权无实权政府首脑名称总统首相产生方式总统任命议会选举产生（1）据材料和所学，分别指出美英两国的政体类型及其确立的法律文件。（4分）材料二：在德意志帝国(18711918年)里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会。军官均由皇帝任命。将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。 摘自高中新课程教科书历史必修i(岳麓版)（2）对照材料一，归纳材料二所反映的德意志帝国政治特点。（3分）材料三： 在理论上，我们可以把1787年宪法想象成定义一些封闭的“权力圈子”。对于各州权力，这些“圈子”规定了限制范围：在圈内的权力是被禁止使用的，所有在圈外的权力则被假设允许使用。对于联邦政府，这些“圈子”则规定了授权范围：只有在圈子内的权力是被允许使用的，凡是在圈外的权力都被假设为无效而受到禁止。张千帆西方宪政体系新帝国由22个邦和3个自由市组成，最大的邦是普鲁士王国，占帝国全部面积的55和人口的61；当时有人讽刺说，这是一个由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的联邦。新帝国形式上是作为一个联邦组织起来，参加帝国的各邦表面上并未失去各自的原有地位，但是统治权属于普鲁士控制的帝国政府，而不属于各邦。丁建宏德国通史（3）根据材料三分别概括美德两国联邦制的特点。（4分）并结合所学知识，分别说明其形成的历史原因。（4分） 2017-2018学年度第一学期期中考试高一历史参考答案一、选择题(每题2分共30小题合计60分)1-5 ddcbc 6-10 bcdad 11-15 dbacb16-20 dbaad21-25 cacbb26-30 cdbba二、非选择题（40分）31. （12分）(1)（5分）建立皇帝制度；在中央实行三公九卿制度；地方废分封、置郡县。(3分)意义：巩固多民族国家的统一，促进社会经济、文化发展；奠定了中国古代两千多年政治制度的基本格局，为后世所沿用。(2分)(2)（4分）说明了宰相制度被废除，六部直接隶属于皇帝。（2分）趋势：相权不断削弱直至被废除，皇权不断加强。(2分)(3)（3分）职能：跪受笔录，将皇帝的意旨传达给中央各部门或地方大臣去执行。（2分）说明：封建君主专制制度发展到了顶峰。（1分）32.（13分）(1)（6分）特点：多山多岛多港湾，少土地（或三面临海，海岸线曲折）；工商业和海外贸易发达（或以工商业经济为主）。(2分)影响：一方面，发展工商业和海外贸易，从而使古希腊人较早地树立了自由、平等等概念，有利于民主政治的形成。(2分)另一方面，曲折的海岸线与多山、多岛的地形造就了古希腊小国寡民，长期独立自治的城邦，为孕育小国寡民的民主制准备了条件(2分)。（2）特点：人民主权，轮番而治（或轮