第三单元过关检测

第三单元过关检测(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1.17世纪以来，北美殖民地产生了许多启蒙思想家，他们把欧洲启蒙思想奉为“不言而喻的真理”，“真理”主要包括()“自然权利”“社会契约”“主权在民”“人民革命权利”A.B.C.D.解析:“人民革命权利”学说是在欧洲启蒙思想“主权在民”的基础上由北美启蒙思想家提出的。答案:C2.七年战争后，为了缓解财政困难，英国政府决定向北美殖民地征收各种赋税，遭到了殖民地人民的强烈反对。对此，驻北美英军司令评论说:“问题不是印花税不合时宜，也不在于殖民地居民没有能力支付税额，而是它不合宪法，违反了他们的权利。”该评论反映出()A.英国增加赋税的做法是正确的B.殖民地经济获得了空前的发展C.殖民地人民的权利意识在增强D.独立战争的爆发已经不可避免解析:驻美英军司令强调的是“它不合宪法，违反了他们的权利”，这说明在启蒙思想的影响下，北美殖民地人民的权利意识空前增强。答案:C3.1776年7月4日，殖民地代表在费城召开了第二次大陆会议，通过了独立宣言。这一影响整个人类文明进程的文件()A.正式宣布建立美利坚合众国B.受到人权宣言的直接影响C.约翰逊等组成的制宪议会制定D.促使英国封建专制统治的结束解析:1776年7月4日，殖民地代表在费城召开了第二次大陆会议，通过了独立宣言，正式宣布建立美利坚合众国。人权宣言颁布于1789年，故B项错误。英国在北美的殖民统治并非是封建专制性质的，故D项说法错误。答案:A4.美国独立宣言是一个伟大的历史文件，从整个人类政治文明的角度看，其最为突出的历史意义为()A.宣告了美利坚合众国的诞生B.以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则C.推动了欧洲反封建的资产阶级革命D.提出了“人人平等”和“主权在民”的原则解析:独立宣言最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。答案:B5.“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利这就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”该引文的出处及其体现的思想分别是()A.人权宣言、法律至上思想B.权利法案、限制王权思想C.人权宣言、天赋人权思想D.独立宣言、主权在民思想解析:据“这就是我们殖民地人民”等信息可判断，引文是独立宣言的内容，体现了主权在民的思想。答案:D6.马克思之所以称独立宣言为世界上“第一个人权宣言”，主要是因为独立宣言()A.是最早阐述人权神圣不可侵犯的政治纲领B.呼吁独立，痛陈英国罪行C.以法国人权宣言为蓝本D.宣告了美利坚合众国的诞生解析:宣言最早以政治纲领的形式宣布人权神圣不可侵犯，比法国人权宣言早13年，所以被马克思称为世界上“第一个人权宣言”。答案:A7.右图揭示了当时法国社会的现象，能体现其寓意的是()A.发展个性追求自由平等B.创立新教挑战神权统治C.等级制度造成社会矛盾尖锐D.专制制度阻碍资本主义发展解析:图片反映出当时的法国社会等级森严，因而造成社会矛盾尖锐，C项正确。答案:C8.“百科全书的读者群并不是由资本家构成的，而是1789年中瓦解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官裁判所，来自波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分，这看起来似乎有些荒谬，但大革命正是从悖论中开始的。”一种进步的意识形态是指()A.主权在民B.天赋人权C.启蒙思想D.人文主义解析:A、B两项是C项的具体表现。而D项是文艺复兴运动的核心思潮。答案:C9.将启蒙思想家的政治主张用法律形式固定下来的文件是()A.中华民国临时约法B.人权宣言C.常识D.独立宣言解析:本题主要考查再认再现能力。人权宣言作为资产阶级革命的纲领性文件，将启蒙思想发扬光大，并用法律的形式固定下来，起到承前启后、继往开来的巨大作用。答案:B10.在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是()A.权利法案B.人权宣言C.独立宣言D.联合国家宣言解析:人权宣言宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级反对君主专制和封建等级制度的要求，因而被历史学家称为“新制度的准生证书”。答案:B11.法国宪法修改更迭频繁，但多部法国宪法都以人权宣言作为序言，这是因为它()A.规定了法国的根本政治制度B.规定了公民的基本权利和义务C.否定了法国的封建等级制度D.确立了资本主义社会的基本原则解析:人权宣言确立了关于人权、公民权和法治的一系列原则，成为资产阶级巩固政权的思想武器。答案:D12.有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它()A.超越了英国1689年的权利法案B.克服了美国独立宣言的局限性C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用解析:材料主要强调了人权宣言的国际意义，A、B两项不符合它的特征；C项强调的是其国内意义，D项符合题意。答案:D13.在英、美、法三国的资产阶级革命中，分别颁布了权利法案独立宣言和人权宣言。其中人权宣言与前两部法律文献相比，其突出特点表现在()A.在法律上限制了国王权力B.提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C.国家政权实际由议会执掌D.宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家解析:人权宣言提出了私有财产神圣不可侵犯的原则，这是权利法案独立宣言所没有的。答案:B14.法国人权宣言为资产阶级社会确立了一系列的基本原则，这些原则包括()法律面前人人平等自由、财产、安全、反抗压迫是不可剥夺的人权法律是公众意志的体现国家的最高权力来自于议会A.B.C.D.解析:人权宣言强调国家的最高权力来自于人民，“任何团体、任何个人都不得行使未由国民明确授予的权力”。答案:A15.辛亥革命爆发后，美国某报报道:“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是()A.临时政府基本按照美国政体原则架构B.革命成功后建立了一个联邦共和国C.中国超过日本成为亚洲最西化的国家D.民国临时大总统都有西方民主观念解析:临时政府按照美国的模式建立了总统共和制国家，是西化的表现，故A项正确。辛亥革命后的中国不是联邦制，排除B项。中国西化程度不如日本，排除C项。民国临时大总统都有西方民主观念与史实不符，比如袁世凯独裁专制观念未消，故排除D项。答案:A16.中华民国临时约法规定实行三权分立的政治体制，其中行使行政权的是()临时大总统、副总统国务总理各部总长内阁首相A.B.C.D.解析:根据临时约法规定，由临时大总统、副总统、国务员行使行政权，国务员包括国务总理和各部总长。答案:B17.南京临时政府是仿效美国总统制建立的，但是临时约法制定过程中，临时参议院却将总统制改为责任内阁制。这一改变的直接原因是()A.参议院将美国与英国体制结合制定宪法B.袁世凯将要接替孙中山出任临时大总统C.革命党人要在中国建立更为完善的政体D.临时参议院结合国情确定中国政治体制解析:注意题干关键词语“直接原因”。临时参议院改总统制为责任内阁制是为了限制袁世凯的权力，防止其独裁。答案:B18.1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国，其政权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”，究其主要原因是这一政权()A.实行民主共和制B.在美国支持下建立C.实行责任内阁制D.确立了君主立宪制答案:A19.“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣为人民所抛弃是毫无疑问的。”引发这种变化的历史事件是()A.维新变法的展开B.临时约法的颁布C.新文化运动的发生D.五四运动的爆发解析:临时约法否定了封建专制，确立了民主共和制度。答案:B20.穿越时空，轻拂史尘。我们不难发现中华民国临时约法和美国独立宣言()A.都是民主与封建专制斗争的结果B.都是工业近代化的产物C.都使本国走上了独立发展道路D.都深受法国启蒙思想的影响解析:独立宣言是在北美人民反英殖民斗争过程中制定的，不存在与封建专制斗争的问题，另外美国的工业革命是在独立后的18世纪末19世纪初才开始的，A、B两项只符合中华民国临时约法；中国辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，C项只符合独立宣言；两部文献都受启蒙思想的影响，D项正确。答案:D二、非选择题(本大题共2小题，21题20分，22题20分，共40分)21.(2014福建文综，41B)阅读下列材料，回答问题。材料一独立宣言发表后，迅速传播到世界各地。在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎在法国，独立宣言被广为印刷，成为反英宣传的主要材料独立宣言的文字被一再借用，表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。摘编自美迈克尔埃默里美国新闻史材料二美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，独立宣言则是他们的“圣经”。对法国人而言，要寻找“早已遗忘的，对神圣权利的绝妙阐述”，只需要这本“圣经”就足够了。时任驻法公使杰斐逊说:“法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。”在同一时间，美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒，为1789年10月美国报刊上刊登的法国人权宣言而激动不已。很明显，两个国家都在相互影响着对方。摘编自美苏珊邓恩姊妹革命:美国革命与法国革命启示录(1)据材料一并结合所学知识，指出美国独立宣言在印度和法国受欢迎的不同原因。(8分)(2)据上述材料并结合所学知识，说明美国独立宣言怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这一“神圣权利”在美、法两国革命时期的相互影响。(12分)解析:本题考查美国独立宣言。材料一反映了独立宣言对世界的影响；材料二反映了独立宣言对法国民主思想与法、美两国革命的影响。第(1)问，从材料一中的“被压迫地区”“成为反英宣传的主要材料”“对欧洲传统惯例的挑战”等信息中可以得出答案；第(2)问，题目已经给出了历史结论，考生要结合所学知识找到合适的史料。分析影响时，要把相关的史料联系在一起进行作答，如独立宣言与启蒙思想。答案:(1)印度:增强了印度人民反抗殖民压迫(争取民族独立)的信心。法国:成为反对英国的宣传工具；成为反封建斗争的思想武器(认可美国独立宣言的主张)。(2)说明:天赋人权(人人生而平等；生命权、自由权和追求幸福的权利)；人民主权。分析:法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器；美国独立宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志；法国大革命爆发进而颁布人权宣言；人权宣言推动美国颁布权利法案(宪法十条修正案)。(答三点即可)22.阅读下列材料:材料一大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。君上神圣尊严不可侵犯。法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。用人之权操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干涉。钦定宪法大纲材料二中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。中华民国临时约法请完成:(1)材料一所述统治权力依据的