七上第1课教案修订版.doc

紫阳中学初中部集体备课教案纸课 题第1课 北京人主备人冯莉执教者陈梅 何蕾 冯莉课 型新授课 时2时 间教学目标情感态度(1)了解中国不仅是四大文明古国之一，很可能也是人类的起源地之一。（2）明确是“劳动创造了人”。（3）明白原始先民在改造自然、改造自身的过程中，也为人类文明做出了重大贡献知识与技能华师大版七年级历史上册第一单元第一课北京人重点是北京人及其生活状况。因为根据现在的研究成果，证明了北京人的遗骨比较完备，具有头盖骨，又有肢骨，同时又遗留了大量的石器，还有用火的痕迹，灰烬尘等，有比较全面的材料来揭示北京人的生活，可以使学生有比较感性的认识。另一些问题让学生建立一些基本的概念即可。关圩我国境内的远古人类，只要记住170万年以前元谋人就在我国境内活动了。能说出人类起源的大致时间，中国境内的原始人类，北京人的生产活动和生活状况（1）了解考古动态，从互联网及报刊、杂志等媒体上搜集最新考古资料，提高处理历史信息的能力。（2）分析北京人的体质特征，明确人类对自身的认识水平是随着社会的进步而不断提高的.过程与方法能力培养：通过图片等直观教学手段，培养学生的观察能力和想象力。中考资源网通过学生的讲述，培养学生的口头表达能力。中考资源网教学重难点重点北京人的生活难点讲清在从猿到人的进化过程中，劳动起着巨大作用的观点。教法与学法对图片等内容进行观察、想象，用语言叙述，提高口头表达能力。多媒体图片展示、图表讲述，对比比较等方式。教学准备多媒体 课件 人类起源故事搜集教 学 过 程教学环节及时间分配教师活动学生活动巩固复习同学们，前面我们讲了历史课的要求，大家都记住了吗？让学生回答有哪些要求情景导入师：同学们，你们知道人类是怎么来的吗？引出一、人类的起源(从古今中外的小传说故事开始讲起,可以让学生自由发言)1、迷信的说法：女娲抟土造人(上帝亚当夏娃的故事等)2、科学的说法：人类是从一种古猿进化而来的。(达尔文的1859年)师：同学们提前做了预习，请问，中国境内最早的原始人类是什么人？引出：学生讲故事预习展示二、中国境内的原始人类1、 元谋人：目前所知，中国境内生存年代最早的是170万年前的云南的元谋人（一定要让学生明白。中国境内目前已知的最早的人类是元谋人）(通过看图片展示,介绍挖掘的过程可以使学生的印象更加深刻)2、北京人：遗留人类化石残骸最多的是北京人。(生动讲述头盖骨的丢失过程,给学生留下更多的想象空间)三、北京人（7020万年前）（看书要学生找出以下问题答案）1、地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里2、生活的时代：以打制石器为主的旧石器时代。3、生活方式：采集和狩猎重难突破思考：从古猿到人类的进化过程中，什么起到了决定性的作用？劳动,这是马克思和恩格斯的论断.师生小结总结：从人类起源讲到人类出现，元谋人、北京人，总结线索和重点学生自己先总结，教师补充课堂练习练一练：1、目前所知生存年代最早的是（ ） A、元谋人 B、北京人 C、蓝田人 D、丁村人2、下列那一项不属于北京人生活？（ ）A、用火烧烤食物 B、 使用打制石器C、过群居生活 D. 会使用骨针3、下列叙述中，你认为北京人不能做到的是： （ ） A 直立行走 B 吃到烤熟的食物 C 以家庭为单位一起居住 D 用锋利的石器割剥兽皮板书设计课后反思板书设计： 生活年代：距今约170万年 元谋人 北京人 我国境内生存年代最早的人类 地点：北京西南周口店 北京人的发现 体质特征