一片丹心育桃李.doc

一片丹心育桃李教育工作任重如山，在教育这块沃土中成长，我始终都用陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言激励自己，在教育战线上倾注我全部的心血，用爱心浇灌学校这片绿洲，凭着满腔热情站在三尺讲台上，日复一日，年复一年的做着平淡而琐碎的事情，然而在这平凡的工作中，我尽力把平凡的事情做得不平凡。一、爱岗敬业，甘洒心血育幼苗。爱岗敬业，甘洒心血育幼苗。为了能对得起自己的职业，对得起自己的学生，我平时的工作总是踏踏实实，一步一个脚印，多年来，一直担任两个班的数学课，但从来没有坐着讲课，夜里常常工作到深夜，一坐就是几个小时，时间长了，就觉得要腰酸背疼，日积月累，积劳成疾，直到去年冬天，疼得我再也不能忍受了，才去医院检查，经做CT诊断，患的是腰椎间盘突出。根据我的病情，医生说必须做手术治疗，然后在卧床休息三至六个月，否则，后果不堪设想，我一听，脑子轰的一声就炸了，心想，两个班的学生咋办，岭区学校教师紧缺，我必须首先对我的学生负责。我又冷静了一会儿，想到，现在得腰间盘突出的人不是很多吗，我应该打听一下，如果有好的保守治疗方法，我应先试试。在无奈之下，利用假期再去做手术，强烈的事业心和责任感促使我四处打听，寻求神医，利用星期天和节假日，先后在市里的几个医院治疗，效果不好，然后又到吉利、洛阳、西安等有名的正骨医院。但各种治疗方法都无效，无奈，现在仍在一家私人开的小铺，利用祖传秘方治疗，每天白天上课，下午放学去治疗，夜里仍要赶回来照顾住宿生，认真履行班主任的责任。目前，我病情的恶化，需要不断的治疗，现在，最多不能超过两个小时的站立和坐立，如果不赶快躺下休息一会儿，就会疼得我直掉眼泪，由于压迫神经，腿也变了形，再加上膝盖里有骨刺，上下楼梯时，不是按着栏杆走，就是斜着身子走。繁重的工作，辛勤的耕耘，无时无刻不在感动着每一位学生，看到老师为了给他们上课，上下楼梯艰难的样子，他们总是抢着去搀扶。看到这些天真的孩子们一天天进步，我感到我对得起教师这个职业，对得起我的学生。选择教师就是选择奉献，热爱教育，献身教育是我的理想和追求。二、用爱心浇灌童心。爱是教育的基础，是教师的情怀，有人说：“你把学生看做佛，你就是在塑造天堂”，我愿做美丽天堂的塑造者。我要用慈母般的爱，去浇灌每一颗童心。在那漫漫的严冬里，每天坚持为孩子们烧开水，让孩子们有热水喝，有热水洗脸洗脚。对生病的同学，我总是特殊照顾。我班姚磊磊同学患了扁桃体炎，我主动和家长结合，按病情的需求，坚持每天为他泡五次的菊花茶水，并看着他喝下去，保持了磊磊同学在漫长的严冬里没有感冒犯病一次。还有连续教了三年的张曾同学，换了癫痫病，每次犯病，总是折腾的几位老师都不能安心上课。作为班主任的我，更是始终守护在身边，一边观察病情的变化，一边喂他吃药，直到打电话家长赶来我才能松一口气。这个学生太小，自理能力差，平时每天吃药我都得按时提醒，还有几次夜里犯病，父母上班不在家，固定电话联系不上，又没有手机，我就让张曾同学躺在我的床上，认真护理，直到夜里十二点钟，他的父母下班赶到，我才放心。他还有几次严重犯病，瞪着眼睛不会说话，我及时拨打120，让他躺在我的怀里送往医院。由于这种病犯的时间不定，我很担心，又让张曾同学搬到我的住室住，以便好看管。一颗慈母心不时的感动着张曾的家长，张曾的爸爸妈妈亲自把感谢信送到学校，激动地说：“李老师真是个好老师，真感激学校有这样的好老师，把孩子交给你们真放心。”对于单亲和留守儿童，我更是照顾的体贴入微，用不同的形式为他们过生日，让他们感到学校就是自己的家，老师就是自己的妈，让他们在学习和生活中，真正体会到学校的温暖，集体的温暖，深深体验到党的温暖和老师的关怀。教育似水，关爱如金。只要能全身心的走进学生的内心世界，走进家长的生活，定会收到教育的累累硕果。桃李不言，下自成蹊。三、用管理培育学生从教以来，我一直担任班主任工作，班级管理方法总是不断更新，每一种方法都要让学生产生一种新鲜感。学校为了加强管理，要求班主任周周说班，月月交流，定期评比。每次交流中，同志们对我的班级管理方法都会赞叹不止，在学校举行的各种活动中，大家对我班的评价是，有极强的凝聚力和向心力。小事见真情，平凡中孕育着伟大。我常用写喜报的方式和家长联系，抓住家长和学生的心理，决不吝啬一句表扬，只要发现哪个学生有一点点的进步或优点，就及时报告给学生家长。我写的很简单，用一小块红纸，简要写出本周某某同学的优点或哪方面进步了。有时，一周最多写出三十多张，每张虽然寥寥数语，但我都不敢大意，用词酌句，反复推敲，尽量让每个家长对孩子多一些信心。虽然很累，但其乐无穷。这种方法要比发短信、打电话强得多。我想，在交接喜报的一瞬间，学生和家长的眼神中会是怎样的一种欣喜呢?这对学生的鼓励会起多大的作用啊！现在独生子女家庭比较多，哪个孩子在家长心里都是“小皇帝”，哪个家长都是望子成龙，望女成凤。当他们看到孩子的点滴进步时，甭提多高兴了。每到星期五的夜里，电话里不时送来感谢的话语，我的回答都是同一句话：教育好孩子是咱们共同的责任。由于我的班级管理小有名气，所以每年升级的时候许多家长找校长，要求让我当他的学生的班主任，甚至有的家长为了把孩子送往我的班，情愿留级。四、精心耕耘，结出累累硕果高尔基说：“心中有爱孩子的人，才可以教育孩子。”冰心老人说：“有了爱就有了一切。”用爱心播下希望的种子，用真心培育芬芳的花朵，用苦心收获香甜的果实。因为我能为学生撑起班级的一片蓝天，所以同学们无论做什么事，不仅兴趣浓，而且很投入，我校每年的科技制作展示中，我班的作品不但多，而且很有创意。2005年，我组织学生开展科技实践活动绿色行动，坚持每周一次，带领学生走出小课堂，奔向大自然。让学生融入自然，了解自然，观察自然，研究自然，探索自然的奥秘，从而培养学生热爱祖国大好河山的思想感情，增强学生的环保意识。后来该活动获河南省科技实践活动一等奖，我被评为省、市优秀辅导教师。2009年至2010年，我又组织学生，跋山涉水，对学校周边的水质进行调查，从河水到井水，认真取样，实验分析，追根溯源并把得到的结论印成倡议书，发放到七个自然村群众手里，以提高人们的环保意识。该活动被济源市推荐到河南省中小学科技创新大赛参评，获得了河南省科技实践活动一等奖，国家级二等奖，我又被评为省、市，国家级优秀辅导教师。我撰写的科技活动实践论文让科技创新扎根于孩子们幼小的心灵获河南省科技成果二等奖。2008年我被评为济源市优秀班主任。我辅导学生的作文和征文经常获优秀辅导奖。作为一名人民教师，我没有轰轰烈烈的大事值得讴歌，但平凡工作中的点滴成绩，