幼儿园小班观察记录表_第1页
幼儿园小班观察记录表_第2页
幼儿园小班观察记录表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档户外大区域游戏观察记录表观察者：李沁秋 观察班级：小四班 日期:2018.3.14被观察者:罗亦宸观察地点:七巧丛林观察目的建构区中幼儿技能的习得过程分析游戏故事一七巧丛林 幼儿搭建过程中罗逸宸一直在尝试着让一个长木块平衡，嘴里一直在数着“1、2、3、4。”我走过去，问：“宸宸，你在数什么？”宸回答：“我想搭一个扫描仪，我还需要三个木板才行。”我问：“那你现在有几个呢？”宸：“现在有两块。”宸去拿完木块搭建好后，我：“那你现在一共有几块了？”宸：“现在一共五块。”解读幼儿的行为（包含所属领域，评价项目，发展等级）数学领域 数数 5级幼儿能识别四个或更多的个位数字，幼儿可以识别从0到9中的四个或四个以上的数字。教师反思及策略引导幼儿发现哪个数量最适合现在所要搭建的物体。如果数量过多会是什么效果，数量过少又会是什么效果，从而找到最适合的搭建的数量。.
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论