《小鸡的一家》教学设计 (2).docx_第1页
《小鸡的一家》教学设计 (2).docx_第2页
《小鸡的一家》教学设计 (2).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小鸡的一家教学设计一、教学目标1、通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现小鸡的一家，从而表现出对小动物的喜爱之情。2、能够与他人扮不同角色演唱歌曲。二、教学意图歌曲小鸡的一家，把公鸡、母鸡、小鸡一家幸福的情形生动地表现出来。这首歌曲都是低年级学生十分喜爱演唱和表现的内容，能够模仿并分角色进行合作表演，非常直观的对活泼、欢快的音乐做出反应，并且通过动物活泼可爱的形象充分表达歌曲情绪。三、歌曲分析歌曲小鸡的一家是二年级上册第四课中的歌曲。第四课以“咯咯哒”命名，围绕着音乐中描绘“鸡”的歌曲设计和选编学习内容。小鸡的一家是一首有角色特点、适合低年级学生演唱和表演的歌曲。大调式，2/4拍，一段体。歌曲旋律简单、活泼，容易学唱。三段歌词有趣地表现出公鸡爸爸、母鸡妈妈和小鸡宝宝各尽其职的有趣场景、给我们讲述了一个小鸡一家和睦相处、快乐生活的故事。四、教学重难点：教学重点：感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，能够快乐的演唱歌曲。教学难点：能够唱对歌曲中的附点节奏。 五、教学工具多媒体课件六、教学过程（一）发声练习 指导学生配上手势轻松、活泼的演唱，唱“1 2 3 4 5 6 7 ”。（二）复习歌曲唢呐配喇叭，激发兴趣。（三）谈话导入 1、师：在学习新歌之前，我先找一位小朋友说说，你的家里有几口人，都有谁？生：我的家有x个人，有爸爸、妈妈师：你们真是幸福的一家！2、师：今天我们要去一个快乐的三口之家做客！我说谜面，你们猜，这三口之家是谁？3、 分别出示谜语：1）头戴大红帽，身穿花花衣。好像小闹钟，清早催人起。师：它是谁呢？（大公鸡） 2）身体胖胖的 咯咯会下蛋。师：这是？（母鸡） 3） 一身黄衣裳 叽叽啄小米。它就最好猜了，是？（小鸡）4、学生猜师：你们真棒，一家三口人都被你们猜出来了，欢迎来到小鸡的一家！（四）学习新歌过程1、初识歌曲（1）熟悉歌曲节奏第一次范唱设问：它们都是怎样唱歌的？唱的是什么? 师：谁先来学学公鸡是怎样唱歌的？生：喔喔喔（课件）读一读歌词。师：那母鸡呢？生：咯咯咯 （课件）读一读歌词。师：小鸡的叫声呢？生：叽叽叽 （课件）读一读歌词。 （课件）读节奏。朗读歌词。 （课件）认一认歌谱。（2）（课件）第二次范唱师：小鸡的一家在游戏，还是跳舞，还是唱歌呢？仔细听歌曲就会找到答案。看看谁听的仔细，说出的答案又正确！【播放音乐】生：它们都在唱歌。师：你回答的真对。下面请大家听听公鸡爸爸是怎么样唱歌的？唱了什么呢？（3）（课件）学唱第一段。唱歌曲，跟琴逐段学唱师：我们用歌声来表现雄赳赳、气昂昂再一次展示大公鸡的形象吧。（4）试着唱第二和第三段歌词。 简单认识反复记号师：我们完整的把小鸡的一家唱一遍。（四）自由编创活动 全体表演小鸡的一家分组扮演小鸡的一家：南北分组，南部公鸡爸爸、北部母鸡妈妈、中间小鸡宝宝七、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论