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文档简介

剪纸团花教案舞钢市一中 曹桂英剪纸团花舞钢市一中曹桂英 教学目标 1.通过实践活动，进一步了解剪纸，加强对对称图形的认识，掌握对称图形的剪法，培养学生在实际生活中的创造能力。 2.通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，让学生感受生活中的美。3.通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的民族自豪感和发现美创造美的能力。重点、难点学习对称图形的剪法，运用对称图形的特点剪出美丽的剪纸作品。教具准备多媒体课件、剪纸作品、剪刀、彩色纸片教学过程一、导入新课：同学们，现在老师用一张普通的纸和一把剪刀给大家变一个魔术！（拿出剪刀和彩纸，快速剪出一个漂亮的窗花。）这就是我们今天要学习的剪纸！板书：剪纸团花2、 作品欣赏：1.出示教学目标和教学重难点。2.什么是剪纸呢？剪纸又叫刻纸、窗花或剪画。它们的区别在于创作时，有的用剪刀，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。3.下面，我们就来欣赏一组漂亮的剪纸作品。利用课件展示教师和学生共同准备的剪纸作品。问：你最喜欢哪一幅剪纸？ 4教师对部分剪纸作品的寓意进行解说。那么，剪纸都有哪些种类呢？三、作品分类：观察分析，总结分类：1、 从题材上看可分为人物、动物、花卉、风景、文字等类别；2、从表现方法上可分为单色剪纸和彩色剪纸；3、从表现形式上分为平面剪纸和立体剪纸；4、从创作的方法上可分为对称型和不对称型。对称型剪纸是由一组或多组相同图案组成的，经过一次或多次对折剪出的图案都是对称型图案。大家看下面这些图片中，哪些属于对称型剪纸？（学生从作品中找出符合要求的剪纸图案）那我们今天就来一起学习对称型剪纸的创作方法吧。四、作品创作：（一）尝试创作1、 教师出示对称型剪纸的创作方法步骤图。 师讲解步骤，演示折法，强调：（1）、对折要整齐 （2）、画样要美观 （3）用剪要准确 （4）注意用剪安全 学生练习，教师巡视指导。学生完成作品。将优秀的作品贴在黑板上展评。 （二）独立创作。1、出示课件。剪纸的剪刻方法大体可以分成三大类。第一类阳刻，就是剪去轮廓线之外的空白部分，保留轮廓线；第二类阴刻，就是剪去轮廓线保留其他部分；第三类阴阳混刻。2、 提出创作要求：可以用对折的形式创作，也可以不用对折的形式进行创作。纸张的样式也不受限制。同学们以小组为单位，制作一幅或两幅剪纸作品。注意：剪下的碎纸下课后要主动丢进垃圾箱，保持教室地面整洁！3、学生创作。教师巡视，与学生交流并指导。4、展评各组优秀作品。五、课堂总结：通过今天的学习，同学们已经学会了对称型剪纸的创作方法，课下要多加练习啊。六、课后拓展：利用对称图形的原理，制作完成一组“可爱动物”
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