第六节作用力与反作用力

牛顿第三定律学案【学习目标】（1）认识物体间的作用是相互的；（2）会用准确的文字叙述牛顿第三定律；（3）理解作用力和反作用力的关系与两个物体相互作用的方式、相互作用时的运动状态均无关；（4）理解作用力和反作用力是分别作用在两个不同的物体上或分别作用在一个物体的两部分上，这两个力之间不存在平衡的问题，两个力各自引起的效果一般是不同的。（5）理解作用力与反作用力是同时产生、同时消失、同样变化、同一性质的力。（6）能区分相相互作用力和平衡力。【学习重点】理解作用力与反作用力的关系，能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。【学习难点】（1）理解作用力和反作用力的关系与两个物体相互作用的方式、相互作用时的运动状态均无关；（2）理解作用力和反作用力是分别作用在两个不同的物体上或分别作用在一个物体的两部分上，这两个力之间不存在平衡的问题，两个力各自引起的效果一般是不同的。【教学过程】一、力的作用是相互的二、探究作用力与反作用力的关系1、问题：作用力与反作用力有什么关系？请阅读课本P70实验与探究2、你的猜想？（1）是否先有作用力，后有反作用力？ （2）作用力变化了，反作用力怎么变化？ （3）作用力消失了，反作用力呢？ （4）作用力和反作用力的施力物体是否相同？ 受力物体呢？ 它们的施力物体和受力物体存在什么关系？ （5）作用力与反作用力大小是否相等？ 方向有何关系？ 3、实验探究：请利用所给的器材进行实验探究4、你得出的结论是： 5、练习：（1）遥控汽车放在水平桌面上，它受到什么力的作用？这些力的反作用力是什么？作用在什么物体上？（2）当遥控汽车向右运动起来的时候，请问汽车为什么能前进？地面对汽车的摩擦力方向如何？它的反作用力呢？三、牛顿第三定律1、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一直线上。2、对牛顿第三定律的理解：问题：“总是”是什么意思？3、练习：课本P712、1P712：马拉车之所以能将车拉动，有人说是因为马拉车的力比车拉马的力要大，也有人说是因为马拉车的力比车受到地面的摩擦力要大，他们的理由成立吗？为什么？P711：沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷。若人下陷的过程是先加速后匀速运动，那么，下列说法中正确的是（）A、加速运动时人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力B、加速运动时人对沼泽地的压力小于沼泽地对他的支持力C、人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对他的支持力D、人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对他的支持力大小4、相互作用力与平衡力的区别（1）课本P71讨论与交流2：一本书静置在水平桌面上，先分析书的受力情况，并指出哪两个李是平衡力，再分析书与桌面的作用力与反作用力，你能找出平衡力和作用力与反作用力间的不同点吗？（2）问题：相互作用力与平衡力的区别是什么？相同点不同点相互作用力平衡力（3）课本P71练习4：有一物体放在水平地面上，如图所示，用弹簧测力计拉着细绳水平牵引物体，弹簧测力计有一示数，但物体没有移动。物体一共受到几对作用力和反作用力？物体一共受到几对平衡力的作用？四、牛顿第三定律的应用1、P71讨论与交流1：有人认为，在拔河比赛中，既然双方的作用力与反作用力大小相等，应该不可能分出胜负，实际上却总有一方获胜，这是否违背牛顿第三定律？如果让比赛一方坐在一艘船上，另一方站在岸上进行比赛，结果又会如何？从上面的结果看，取胜的决定因素是什么？问题：拔河比赛中，是因为力气大才胜出的吗？取胜的决定因素是什么？请对图中的两个人分别进行受力分析。2、P71练习3：在足球比