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文档简介

我不怕困难 教材分析我不怕困难是鲁人版道德与法治二年级下册第四单元为了明天的进步中的第二课。本课的目的是引导学生以积极勇敢的态度面对困难，解决困难。敢于尝试，挑战自我。培养学生的自信心。 教学目标【知识与能力目标】1、勇敢面对困难；2、学会解决困难；3、敢于尝试；4、体会成功的喜悦。【过程与方法目标】通过让学生学会解决困难，体会成功的喜悦，使学生勇于克服困难挑，敢于挑战自我。【情感态度价值观目标】引导学生以积极勇敢的态度面对困难，解决困难。敢于尝试，挑战自我。培养学生的自信心。 教学重难点【教学重点】1、 勇于克服困难；2、敢于尝试。【教学难点】培养学生的自信心。 课前准备教师：多媒体课件，素材。学生：勇敢的面对困难。 教学过程一、激趣导入：老师今天遇到了一件难题，把钥匙忘在了家里。同学们说老师该怎么办呢？可以帮老师想想办法吗？教师总结出：同学们很棒，想法都很好，谢谢你们。在生活中，我们常常会遇到困难，困难并不可怕，只要想办法就一定能战胜它。今天我们来看看我不怕困难。教师板书课题：我不怕困难。二、探究新知：活动一：遇到困难了：同学们，在生活中曾经遇到过哪些困难？1、同学们述说。2、老师小结：看来同学们都遇到过各种各样的问题。那同学们是如何克服这些问题的呢？3、学生回答。4、老师:我们可以请教同学，可以找爸爸妈妈帮忙，也可以自己努力解决问题。这些方法都很好，只要我们想办法，一定能战胜困难。5、情景预设:毛毛学轮滑，总是摔倒，他不想练了，你会怎么劝他呢？世上无难事，只怕有心人。困难像弹簧，你弱它就强。6、展示教材P56两种情景。同学们如果遇到了这两种情况会怎么办呢？7、学生回答。8、老师总结:我们也可以试着找别人帮助解决问题。活动二、敢于尝试：1、 讲述小鸭丁丁去看海的故事。同学们听了小鸭丁丁的故事，你有什么感想？2、 同学们积极发言3、 老师总结：那些看起来有难度的事情，也许并没有你想象中的那么难，大胆试一试吧。4、 同学们有一直想尝试，但是怕做不好的事情吗？勇敢一些，来试一试吧。5、 同学们尝试新事物。6、 老师总结:尝试过后，是不是发现这些事情比想象中的简单多了。即使失败也不要紧，多尝试几次，你一定能成功。活动三、教师寄语：勇于克服困难，敢于挑战自我，你一
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