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文档简介

21. 与朱元思书教学设计邢杏 八年级五班 一学习目标：1、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。 2、反复诵读课文，感受和想象文章描绘的美景。 3、比较阅读三峡和与朱元思书，培养健康的审美情趣。 二教学过程： 导入：吴均的山中杂诗1. 作者简介2. 诵读课文3. 看图片联想文章语句4. 比较阅读-阅读三峡和与朱元思书，从内容、写法、情感三方面进行比较，试分析两文的异同点。三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（qu)处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（x ）月。至于夏水襄陵，沿溯（s）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（yn ） 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zh）引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（chng）。”5. 小结。6. 文言积累a. 通假字:窥谷忘反： 千转不穷：b.词类活用：风烟俱净： 任意东西：皆生寒树： 互相轩邈：c.一词多义：天下独绝( ），百叫不绝（ ）负势竞上（ ），横柯上蔽（ ） d.古今异义：一百许里（ ） 蝉则千转不穷（ ）7. 测一测解释下面句子中划横线的字。（1）任意东西（2）水皆缥碧（3）经纶世务者（4）窥谷忘反（5）横柯上蔽（6）皆生寒树8.翻译下列句子（1）风烟俱净，天山共色。（2）急湍甚箭，猛
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