湖北省通山县杨芳中学八年级语文上册 第14课 故宫博物院教案 新人教版(1).doc_第1页
湖北省通山县杨芳中学八年级语文上册 第14课 故宫博物院教案 新人教版(1).doc_第2页
湖北省通山县杨芳中学八年级语文上册 第14课 故宫博物院教案 新人教版(1).doc_第3页
湖北省通山县杨芳中学八年级语文上册 第14课 故宫博物院教案 新人教版(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第14课 故宫博物院教学重点 1整体把握文章大意,了解故宫布局特点。2把握文章的说明顺序、结构和说明方法。教学难点 1认识并学习方位词语的准确运用,找准作者的立足点。2重点研讨太和殿相关段落,体会文章重点突出、详略得当的写作特色,揣摩语言,理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。教学方法讨论点拨法、图示法、默读法。教学准备ppt一份。教学过程 第1课时一、导入直接入题。二、欣赏一组故宫博物院的图片,让学生感知故宫博物院。三、出示学习目标1.了解作者,对故宫有初步的认识。2.学习积累生词。3.初步了解课文,明确课文的说明对象及特征、说明顺序和结构。四、故宫博物院简介:故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院,它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。 五、作者简介 黄传惕,湖南省平江县人,1943年生。曾任中央人民广播电台祖国各地历史故事节 目的编辑。他是当代的作家。六、读 用自己喜欢的方式读课文,读完之后要达到下列要求:1.明确课文的说明对象及特征;2.弄清课文的说明顺序;3.明白课文的结构。七、你会读下面的字吗?磬 鳌头 琉璃 藻井 蟠龙 中轴线 金銮殿八、你知道这些词语的意思吗?湛蓝:深蓝。布局:全面安排。肃穆:严肃而恭敬。幽雅:幽静而雅致。悠扬:形容声音时高时低,和谐动听。井然有序:形容整齐的样子。鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可 以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。举世闻名:全世界都知道。形容非常著名。残破不堪:残破得很厉害,到了极点。不堪用于形容词后面表示程度深。祸国殃民:祸、殃:损害。使国家受害,百姓遭殃。九、同学们已经读了第一遍课文,你们读的效果怎么样呢?现在考考你们:本文是一篇_说明文,说明的对象是_,它的特点是_。十、再默读课文,标好段号,并看看每段讲了什么。1. 故宫的地理位置、名称、 在建筑群种群中的地位、历史沿革。2. 故宫的整体布局及特点: 宏大壮丽、建筑精美、布局统一3. 午门内外4. 三大殿概说 (台基) 5. 太和殿外观6. 太和殿内景7. 介绍三大殿建筑位置中轴线 8. 太和殿的用途9. 中和殿的位置、概貌、用途10. 保和殿位置、用途11. 小广场(前朝与内廷的分界地带) 12. 乾清宫的用途 13. 交泰殿位置、坤宁宫的位置、用途 14. 后三宫的装饰特点 15. 介绍后三宫往北的御花园 16. 站在景山上回望故宫全貌,首尾呼应十一、现在,你知道本文的结构了吗? 总分总本文的说明顺序是_。十二、分析本文说明的建筑顺序及位置。十三、小结。 第2课时一、出示学习目标:知识目标 1了解祖国传统的建筑艺术,了解故宫建筑艺术独特风格和伟大成就。 2了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 能力目标 1整体把握文意,理清文章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 2体会本文重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致用,初步学写说明文。 道德、情感和价值观目标 增强学生的民族自豪感,激发他们进一步发扬民族的创造精神,为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。二、分析课文 1课文重点介绍的对象是什么? 太和殿 2为什么要重点介绍太和殿? (1)太和殿是故宫的核心,是皇帝宝座所在地,是举行重大典礼、皇帝受朝贺的地方。 (2)是故宫最大的殿堂,其雄伟壮丽的外观,布置精美的内景,和谐统一的布局都体现了故宫建筑的风格特点,因此无论是历史意义还是艺术价值都最具代表性。 3作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的?运用了哪些说明方法? 情况:规模、外观、内部摆设和装饰、位置、功用说明顺序:从外到内、由下到上 、先中间后两边空间顺序说明方法:列数字、摹状貌三、读58段,回答下列问题:1第5段写外观特征,抓住_的特点。第6段写内部装饰,抓住_的特点。 第7段写建筑位置,抓住_的特点。 第8段写殿的作用,抓住_的特点。 2第六段总的顺序是先下后上,其中有两个“立足点”,各是什么?又是按什么顺序写的? 它的说明重点是什么? 两个“立足点”分别是方台和雕金蟠龙。下面以方台为立足点,依次向上、向后、向左右两旁写。上面以雕金盘龙为立足点,依次向下、向周围写。重点说明太和殿的用途。 3文章强调中轴线的用意是什么? 说明建筑意图把皇帝宝座安在中轴线上,以象征皇权。 4在文中为什么多次写到龙? 主要写龙的原因有两条:一是说明对象的特征决定的。故宫建筑突出龙,对故宫的说明也突出龙。二是龙的象征意义决定的。历朝历代皇帝都把龙作为自己的化身。皇帝自命为真龙天子,也是皇权的象征,突出龙,也就是突出皇权的威严。 5在介绍建筑群中,重点介绍主要建筑,这样写有什么好处? 在介绍建筑群时,分清主次,采用有详有略的写法,这样才能突出重点,把最有特色的地方写出来,给读者以深刻的印象。四、总结。 故宫博物院是一个庞大的建筑群,值得介绍的东西很多很多(九千多间房屋,九十多万件藏品,九百多万件档案材料),如果全部说明,难免太多太杂,中心不突出。作者抓住中轴线,采用空间说明顺序,运用总分总的写法,突出重点,详略分明,使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系,清晰明了,使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。 五、作业1抄写生词

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论