三年级下册语文教案太阳是大家的人教新课标.docx

25太阳是大家的 28中国国际救援队，真棒！【课 型】预习指导课【预习目标】1会认2个生字；会写4个生字；正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语查字典或词典理解词义。 3划出你认为比较好的句子和段落，遇到难读的句子多读几遍；能背诵太阳是大家的。 4把握文章的主要内容，能对课文中不理解的地方提出疑问。【预习重点】1会认2个生字；会写4个生字；正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语查字典或词典理解词义。 3划出你认为比较好的句子和段落，遇到难读的句子多读几遍；能背诵太阳是大家的。【预习难点】把握文章的主要内容，能对课文中不理解的地方提出疑问。【课前准备】教师：多媒体课件 学生：读课文【教学过程】一、图片导入，激发兴趣：不管你有没有去过北京，这个地方相信大家都知道，（提示学生看大屏幕），这就是（学生回答天安门）。对，我国首都最宏伟、最庄严的建筑，上面两行大字“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁”体现了我国人民立足中国，放眼世界的胸怀。这与我们将要学习的第七组课文有什么联系呢？请同学们默读第七组导语，总结一下单元主题。读了单元导语，你说这两行大字中的哪一句能够概况这一单元的主题呢？生答：世界人民大团结万岁。这节课我们来预习25课太阳是大家的和28课中国国际救援队，真棒！教师板书课题。学生齐读课题。读课题后，你有什么疑问呢？生回答。“大家指的是谁？”“为什么太阳是大家的？”“中国国际救援队指的是谁？”“为什么中国国际救援队真棒？” 老师适时在课题上做标记。二、教师出示预习要求，学生根据预习要求自由朗读课文。带着这些问题同学们来读课文，边读边想，注意一下预习目标，（读的过程中遇到问题可以随时问老师）：（大屏幕出示预习目标）1读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。2划出你认为比较好的句子和段落。3. 会认2个生字；会写4个生字；正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。4把握文章的主要内容，能对课文中不理解的地方提出疑问。三、老师当考官，学生来闯关。第一关 生字新词我掌握彤 陪 这两个生字同学们都掌握了，再来看一下词语你掌握的怎么样了，同学们先自己看一下有没有不认识的，不会读的可以问一下同学，或者老师。（半分钟后点名读）红彤彤 晚霞 陪着 浪花 趁机 睡梦 救援 弥漫 腐烂 搜索 废墟 协助 狂吠 挣扎 任务房倒屋塌 纵横交错 交口称赞 下落不明 闻名遐迩 载誉归来要求认识的生字词同学们都掌握了，我们再来学习一下要求会写的生字。（出示本课四个生字）彤、霞、陪、趁，同学们，你觉得那个字比较难写，老师来指导一下难写的字。第二关 佳句好段我来读看来大家字词掌握的不错，我们再来读一下课文。太阳是大家的是一篇非常优美的诗歌，老师读完后，感觉太阳就照在自己身上，暖洋洋的。现在老师就想给大家读一读，可以吗？老师配乐朗读。同学们，想不想像老师这样美美地读？生：想 学生读。同学们刚才读得特别投入。刚才同学们都划出了你认为好的句子和段落，你想不想用富有感情的嗓音来读一读这些优美的段落。老师点名读。同学们读得真不错，太阳光洒遍世界的每个角落，温暖了地球的每一块土地、每一个国家。但是当其他国家遇到灾难时，我们应该怎样呢？对，一方有难，八方支援。好，我们继续走进28课。“中国万岁！”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。5月29日，中国国际救援队圆满地完成了抢险救援任务，载誉返回祖国。第三关 课文内容我知道说一说： 1.太阳是大家的是一首儿童诗，一共有 小节。这首诗歌运用 的修辞手法，把 比作全世界孩子的朋友，告诉我们太阳是大家的， 也是大家的。2.中国国际救援队，真棒！这篇文章记叙了 地区发生地震， 政府立即派出救援队实施救援。在这次救援中，有一个特殊队员 ，成了人们交口称赞的“救灾明星”。这两课的课文内容大家已经大致了解，让我们再回到太阳是大家的这篇优美的诗歌，这么美的诗歌想要背过肯定不难