第3节声的利用.doc

济源市实验中学五环自主教案主备人闫天文年级学科初二物理备课时间9月30号使用人杨艳玲课型新授课上课时间10月10号课题第三节 声的利用 教学目标1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。2.了解社会生活中声的利用方面的知识。3.了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。教学重难点 教学重点：理解生活中利用声的例子教学难点：认识声音传递信息会举声音传递能量实例。板书设计 1.声音能够传递信息举例：2.声音能够传递能量举例： 教学反思 一个亮点：自创小实验，课堂演示效果很好，有效地调动学生的积极性。一个不足：老师还是没能大胆放手，给学生更多的空间。一条建议：提前给学生布置，让学生制作出本节课的小实验，将会一举两得。教 学 设 计二次备课复习提问：1下列的哪些声音是噪声？（ ）A教室里老师讲课的声音；B马路上拖拉机行驶的声音；C火车的鸣笛声；D公园里悠扬的音乐声；E汽车喇叭声；F人们的吵闹声2小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。一、激情导入，明确目标声音与我们息息相关，为什么发声的音叉能把乒乓球弹开呢？隆隆的雷声预示着什么呢？声音有什么利用呢？我们一起来学习这节内容吧！二、自主学习，找出疑难学生活动：自由说出所了解的利用声的现象；讨论对以上的应用例子怎样归类三、合作交流，互动释疑综合学生所举的例子和初步的分类方法，进行总结性的讲解。1声音能够传递信息（1）介绍蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置（2）介绍声呐技术产生的背景以及现代声呐技术的应用方面（3）介绍B超在医学上的应用（4）超声波测出金属内部的伤痕2声音能够传递能量演示实验：声音传递能量介绍 ：超声波清洗精细机械；超声振动除结石。四、拓展延伸，能力提高1.超声清洗及超声碎石是利用声能_的性质工作的，而回声定位则利用了声能_的性质.2.蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用_的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的. 3.超声波加湿器应用了超声波_的特点.（填“高能量”或“沿直线传播”）4.下列利用声音传递信息的是 ( )A 西瓜是否熟可以用手敲 B利用超声波加湿器湿润空气C 利用超声波除去人体内的结石 D利用超声波洗牙5.下列说法中不正确的是 （ ）A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸6.下列说法正确的是 （ ） A.人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见B.次声波对人类有百害而无一利C.通过监测超声波，可以监测火山爆发D.用超声波照射