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文档简介
学习要求掌握可以合并的二次根式的特征，会进行二次根式的加、减运算课堂学习检测一、填空题1下列二次根式化简后，与的被开方数相同的有_，与的被开方数相同的有_，与的被开方数相同的有_2计算：(1)_；(2)_二、选择题3化简后，与的被开方数相同的二次根式是( )ABCD4下列说法正确的是( )A被开方数相同的二次根式可以合并B与可以合并C只有根指数为2的根式才能合并D与不能合并5下列计算，正确的是( )ABCD三、计算题67891011综合、运用、诊断一、填空题12已知二次根式与是同类二次根式，(ab)a的值是_13与无法合并，这种说法是_的(填“正确”或“错误”)二、选择题14在下列二次根式中，与是同类二次根式的是( )ABCD三、计算题15161718四、解答题19化简求值：，其中，20当时，求代数式x24x2的值拓广、探究、思考21探究下面的问题：(1)判断下列各式是否成立?你认为成立的，在括号内画“”，否则画“”（ ）（ ）（ ）（ ）(2)你判断完以上各题后，发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来，并写出n的取值范围(3)请你用所学的数学知识说明你在(2)题中所写式子的正确性附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/www.zxxk.c
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