8、童年的发现.doc

马家嘴 小学 五 年级 语文 学科导学设计主备人：袁玲莉 一、学习指南1.课题名称：8童年的发现2.达成目标：（1）知识与技能：认识本课7个生字,会写12个字，理解“澄澈、困窘、天赋”三个词语的意思；体会含义深刻的句子的意思。（2）过程与方法：让学生掌握大胆发现问题、思考问题的一般方法（3）情感态度与价值观：感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，积极关注生活的态度3.学习重难点：理解作者“发现”的过程，“我”的伟大的“发现”是怎么来的，从而培养学生大胆发现问题寻根问底的精神。理解“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等句子的深刻含义4. 学习方法建议：课前预习，查阅一些发明和发现的故事。质疑-探讨5.课时安排：2课时二、导学设计 导案设计个性化意见及说明教师活动学生活动（注明课堂练习）有关课堂中学生可能会提出很多有关生物学的问题，那么我们在教学中只做简单的介绍，有兴趣的学生鼓励他们课后去探索，不要上成生物课了。1、 谈话导入，激发兴趣。童年的我们是物质的，也是充满好奇心的，因为好奇，所以才有发现，我们一起来看看苏联作家奥多罗夫九岁是的发现。二、紧扣发现，初读课文。、自由朗读课文，读准字音，读通句子。 、“我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句子。 “人是由细胞构成的从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。” 、仔细读读这几句话，理解句子意思，并带上自己的理解转述这几句话。 、联系整段话，反复朗读，体会当“我”发现这个规律时，是怎样的心情。 （格外高兴、得意） 、 有感情地朗读这段话。三、围绕发现，精读课文。、默读课文，思考： “我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的？哪些地方给你留下了深刻的印象？谈谈自己的体会。 四、转述发现，小结课文。用自己的话说一说“我”发现胚胎发育规律的过程，体会作者执著探究的精神 第二课时一、回忆导入，激趣朗读“我”的发现有趣吗？选择自己喜欢的段落有感情地朗读。二、再读课文，体味感受、学生自读课文说说作者的秘密被是怎样被证实的。 、引导理解“老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。” 当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了声音。这里丝毫没有恶意。那么，为什么老师会以为“我”不怀好意呢？三、结合课文，赏析作者从“我”的发现和发现过程，你觉得“我”是一个怎样的孩子？找出相关的句子来理解，并带着理解有感情地朗读。 四、联系生活，总结交流、从“我”的童年发现中，你有什么启发或体会？ 、你在学习、生活中有没有自己的发现？说出来和大家交流交流。五、布置作业、写一写自己的“发现”。 、收集同学间的发现，看看谁的发现最有意义。分小组学习，将找到的句子读一读，谈谈自己的体会，并讨论交流不理解的问题。 、探讨交流，理清脉络： “我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 “只要双脚一点，轻轻跃起似乎想去哪里就能飞到哪里。” 我们一起找到老师，请他给我们解答。 “为什么只有晚上睡觉时才长？”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？” 老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 “我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。” 用心朗读这句话，想象“我“研究一条鱼的样子，会翻来覆去地看些什么？想些什么？初步感受“我”执着探究的精神。 “我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。、引导理解“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思。 结合自己的实际回忆讲述生活中探究秘密的小事。 引导学生结合课前收集的资料，通过哥白尼、布鲁诺、伽利略等人的遭遇，用自己的话举例说说对这句话的理解。 通过朗读体会作者内心的感受。个人自由读文，体会、“我”是一个富于幻想的孩子： “每天夜里做梦我都会飞似乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的这样推算下来，到变成人，正好是九个月。” 、“我”是一个执着探索的孩子： “那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。” “我渴望弄明白，人究竟是怎么来的恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。” 、“我”是一个幽默风趣的孩子： “听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑竟使我当众受到了惩罚。” “幸亏他没有容我解释我明白了世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受