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人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第一组第1课窃读记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共52分)1. (5分)读拼音。chng zfn wnw ynsh guzh q_2. (8分)我能区别这些形近字,还能给它们组个词呢!炒_碗_励_酸_吵_惋_厉_骏_3. (8分)给下列生字换个偏旁,再组词。例:炒妙(奇妙)撑_ 柜_锅_ 酸_4. (3分)给下列加横线的字选择正确的读音。支撑(chn chng)_暂时(zn zhn)_智慧(z zh)_5. (4分)多音字组词。的de_ d_转zhun_ zhun_6. (6分)补充词语,并选择合适的词语填写句子。饥肠_ _不舍倾盆_ _似渴早晨的时候还是淅淅沥沥的小雨,谁知到了中午一阵电闪雷鸣之后,变成了_。我们和老人告别后,_地离开了敬老院。7. (8分)给下列生字换个偏旁,再组词例:炒: 妙 、 奇妙 撑:_、_ 柜:_、_锅:_、_酸:_、_8. (5分)我知道一些关于读书、学习的成语,如,“博览群书”“学而不厌”,你还知道哪些?试着写一写。9. (5分)写一句爱国名言。二、 阅读理解 (共2题;共19分)10. (5分)阅读理解。荷 花我家的门前有一片荷塘,每到夏天,满塘荷花绽开,赏心悦目,惬(qi)意极了。远看那荷花就像一块美丽的花手巾。近看,有的花瓣向外张开着,有的含苞欲放,像倒置的花伞。荷花不仅美丽,而且象征着纯洁,有顽强的生命力。它虽然从河底的淤泥里长出,但那花,那叶,却一点也不脏,真是”出淤泥而不染“。秋天,荷花那洁白的跟扎在湖底的淤泥里,默默无闻地等到来年初夏,再铺满一塘荷花。荷花不仅给了我美的享受,而且给了我做人的启示。(1)填上合适的词语。洁白的_ 纯洁的_ 顽强的_(2)从短文中找出两个比喻句_;_.11. (14分)课内阅读。我喜欢到顾客多的书店,( )那样不会被人注意。进来看书的人( )很多,( )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”(1)这段文字选自课文第一组第1课窃读记作者是谁?(2)从这段句子中找出两对近义词写下来。_ _(3)在括号内加上适当的关联词语。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1

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