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人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一组第1课窃读记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共52分)1. （5分）读拼音。chng zfn wnw ynsh guzh q_2. （8分）我能区别这些形近字，还能给它们组个词呢！炒_碗_励_酸_吵_惋_厉_骏_3. （8分）给下列生字换个偏旁，再组词。例：炒妙(奇妙)撑_ 柜_锅_ 酸_4. （3分）给下列加横线的字选择正确的读音。支撑（chn chng）_暂时（zn zhn）_智慧（z zh）_5. （4分）多音字组词。的de_ d_转zhun_ zhun_6. （6分）补充词语，并选择合适的词语填写句子。饥肠_ _不舍倾盆_ _似渴早晨的时候还是淅淅沥沥的小雨，谁知到了中午一阵电闪雷鸣之后，变成了_。我们和老人告别后，_地离开了敬老院。7. （8分）给下列生字换个偏旁，再组词例：炒： 妙 、 奇妙 撑：_、_ 柜：_、_锅：_、_酸：_、_8. （5分）我知道一些关于读书、学习的成语，如，“博览群书”“学而不厌”，你还知道哪些？试着写一写。9. （5分）写一句爱国名言。二、 阅读理解 (共2题；共19分)10. （5分）阅读理解。荷 花我家的门前有一片荷塘，每到夏天，满塘荷花绽开，赏心悦目，惬（qi）意极了。远看那荷花就像一块美丽的花手巾。近看，有的花瓣向外张开着，有的含苞欲放，像倒置的花伞。荷花不仅美丽，而且象征着纯洁，有顽强的生命力。它虽然从河底的淤泥里长出，但那花，那叶，却一点也不脏，真是”出淤泥而不染“。秋天，荷花那洁白的跟扎在湖底的淤泥里，默默无闻地等到来年初夏，再铺满一塘荷花。荷花不仅给了我美的享受，而且给了我做人的启示。（1）填上合适的词语。洁白的_ 纯洁的_ 顽强的_（2）从短文中找出两个比喻句_；_.11. （14分）课内阅读。我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”（1）这段文字选自课文第一组第1课窃读记作者是谁？（2）从这段句子中找出两对近义词写下来。_ _（3）在括号内加上适当的关联词语。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1
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