山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 第三单元 学会应用地形图单元活动学案 鲁教版必修1(1).doc

山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 第三单元 学会应用地形图单元活动学案 鲁教版必修1一、预习目标预习“学会应用地形图”，初步掌握等高线地形图的概念、作用、基本特征及其判读技能。二、预习内容（一）认识等高线地形图1.地形图：按照一定的 方法、 关系和规定符号，把真实地形地貌描绘在平面上的一种地图。2缓坡与陡坡：（1）缓坡：等高线分布 ，单位水平距离内的 较小；（2）陡坡：等高线分布 ，单位水平距离内的 较大。3.山脊与山谷：（1）山脊：等高线由 向 凸出，海拔较两侧 ；（2）山谷：等高线由 向 凸出，海拔较两侧 。4.鞍部：两侧的等高线闭合，且数值 。5.陡崖：若干条等高线 于一起。（二）地形图的判读1.盆地：等高线闭合， 高， 低。2.丘陵：地面有起伏，但是海拔较 ，坡度又比较 。3.沙丘：各地点之间高差很小。地势较平坦，小圆弧指示沙丘的 。4.岭谷相间地形：等高线向 处凸和向 处凸相间分布。（三）地形剖面图的判读与绘制1.作用：能直观显示某一方向上的地势 状况和地面 。2.判读：要抓住剖面线的 、终点，经过的最高点、最低点、 等。3.绘制步骤（1）绘剖面图的 ；（2）确定适宜的 ，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的 ；（3）从剖面线与等高线的交点向剖面图的水平基线作 ，根据各点对应的高度对照剖面图的 ，标出相应的点；（4）将这些点 地连接起来。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标学习目标：1认识等高线地形图：缓坡、陡坡；山脊、山谷；鞍部、陡崖。2学会判读较为复杂的等高线地形图，学会判读与绘制地形剖面图。3理论联系实际，能够运用等高线地形图和地形剖面图解决一些问题。4增强动手能力，培养空间想象的能力。学习重难点：1等高线地形图判读的基本方法，绘制地形剖面图。2用等高线地形图和地形剖面图解决一些问题。二、学习过程探究一：等高线地形图基本特征课件展示：如下图（1）结合多媒体展示图片，如何理解“同线等高”的含义？（2）结合多媒体展示图片，如何理解“同图等距”的含义？（3）结合多媒体展示图片，如何理解“曲线闭合”的含义（4）结合多媒体展示图片，如何理解“除陡崖外等高线不相交、不重合”的含义？（5）结合多媒体展示图片，如何理解“等高线的疏密反映坡度的陡缓”的含义？（6）在图中指出“山脊线”、 “山谷线” 来？是如何判断的？你有更简单的判断方法吗？（7）什么是“鞍部”？多媒体图片中有“鞍部”的结构吗？请指出。探究二：等高线地形图的判读（1）根据教材p73图3-4-5想一想：什么是盆地地形？该盆地是我国的哪个盆地？（2）根据教材p73图3-4-6想一想：什么是丘陵地形？它与山地地形、高原地形有什么区别？（3）高原地形和平原地形有什么区别？（4）给你一些黄土，你能模拟出新月形沙丘吗？沙丘有什么地形特点？在哪些地方才有沙丘？（多媒体展示新月形沙丘，小组内利用黄土来模拟新月形沙丘）探究三：地形剖面图的判读与绘制（1）读图349和相关的课文，说出图中的地形剖面图与ab、cd、ef中的哪一条剖面线相对应？ 你的判断理由是什么？你总结出了什么规律？（2）什么叫垂直比例尺？垂直比例尺如何确定？一般情况下，同一幅剖面图中的垂直比例尺和水平比例尺谁更大一些？（3）绘制地形剖面图的方法你学会了吗，说说你的做法？(四)当堂检测1读下图，正确的说法是a甲地位于山脊上b甲地位于山谷中c乙地位于山脊上d丙地位于山谷中2读下图，正确的说法是a从甲处攀登山峰最近、最省力b从乙处攀登山峰较远、最省力c从丙处攀登山峰较远、最费力d从丁处攀登山峰最远、最省力3.读下图，回答有关问题。写出图中序号表示的地形名称：，。4.某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图，完成（1）（3）题。（1）判断在e、f、g三个地点中，能目测到公路上经过h处车辆的是 。（2）试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明。图画在下面的框内。（3）经该公路从山区外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是（ ）a鲁b浙c青d吉课后练习与提高读下图（图中河谷流水自西向东流），分析判断第12题：1、图中正确表示河谷发育位置的是a、110e线 b、30n c、a线 d、b线2、图中分水岭两侧（不考虑其它因素）太阳能最丰富的是a、a线北坡 b、30on线北坡 c、b线北坡 d、b线南坡根据下图（图2）的等高线图判断第34题：3、关于图中河流与地势的正确说法是a、河流自南向北流 b、地势北高南低c、若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重d、若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象4、若图中等高距为300m，且b点的气温为15oc时，则a点的气温是 a、11.6oc b、18.6oc c、20.4oc d、9.6oc读我国东部某地的等高线示意图（图3），图中左侧等高线的高度分别为100m、200m、300m、400m。试判断第56题：5、图中城镇与h地的相对高度的最大值为h，则h的值是a、199h200 b、289h290c、299h300 d、300h b a g c、图中河流西岸冲刷比东岸严重读等高线示意图（图4），已知a b，读图回答第79题：7、有关m、n两处地形的正确叙述是m为山坡上的洼地 n为山坡上的洼地 m为山坡上的小丘 n为山坡上的小丘a、 b、c、 d、8、若b海拔高度为200m， a海拔高度为300m，则m、n处的海拔高度为200m300 300m400 100n200 200n300a、 b、 c、 d、9、若图中闭合等高线的高度同为a或同为b，则m、n处的地形可能同为洼地 同为小丘 同为缓坡 一处为小丘，一处为洼地a、 b、 c、 d、10、下图为巴西东南部的等高线图（图5），那么降水量最为丰富的地点是a、甲地 b、乙地 c、丙地 d、丁地11、下面四幅等高线地形图中的等高距相同，水平比例尺不同，请判断坡度最缓的是12、下列等高距不同、水平比例尺相同四幅等高线地形图中，坡度最陡的是13、在等高距为50米的地形图中，5条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能是a.150米 b.190米 c.290米 d.320米读图8的等高线地形图，完成1416小题。14、图中地势最高的是a. b. c. d.15、若要修建一座水库，坝址最适宜选在a. b. c. d.16、沿xy一线所作的剖面，最有可能的是图9的等高线地形图（单位：米）代表某种文化景观，读图回答1719题：17、该种文化景观是a、小溪 b、梯田 c、平原 d、沙滩18、该文化景观最有可能位于a、黄土高原 b、江南丘陵c、青藏高原 d、四川盆地19、下列作物最有可能在该文化景观区种植的是a、水稻 b、甜菜 c、谷子 d、青稞读某地等高线图（图10），回答2022题：20、在图中三地可依次见到a牧场、雪山、盐湖 b葡萄园、牧场、青稞c葡萄园、牧场、油井 d坎儿井、草原、地热田21、图中所在地区人口密度小，主要原因是a地形崎岖，交通不便 b地势高，气候严寒c资源贫乏，人口承载量小 d深居内陆，气候干旱22、图中所在地区发展农业生产的有利条件是太阳辐射强烈，昼夜温差大 受西南季风影响，降水量丰富 邻近河流，有灌溉水源 地形平坦，土壤肥沃a b c d读下图（图11），图中等高线表示一种风力堆积的地表形态（单位：米）。回答第2325题：23、图示地区的盛行风向是a、东北 b、西北 c、东南 d、西南24、q点对p点的相对高度（h）最大可以达到a、40h41 b、40h50 c、50h60 d、60h6125、该类地形在我国可能广泛分布的地区是a、东北地区 b、东南地区 c、西北地区 d、西南地区26、下图中a处代表的地形名称是a、喀斯特溶洞 b、冲积扇 c、新月形沙丘 d、火山口地貌27、下图是某地等值线分布图（图17），读后回答：（1）c点温度是 ，d点海拔是 ，c、d间的相对高度是 ，c、d两地的温差是 。（2）ab间的水平距离约是 千米，如果在它们之间修一索道，其长度比水平距离 。（3）若站在c点，能否直接看到d点？ 因为 。（4）图示范围内是否可能有永久性冰川？ 因