人教版（新课程标准）2017-2018学年四年级下册语文第8课《将心比心》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2017-2018学年四年级下册语文第8课将心比心同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共97分)1. （8分）选字组词。 （道 到）_谢 温_（暖 援）输_（夜 液） 鼓_（厉 励）宽_（容 戎） 幸_（福 幅）（理 里）_解 （终 冬）_于2. （2分）破折号有三个作用，选择正确的说法，填在横线上：我正要抱怨几句，一抬头看见了妈妈平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。 这句话中的破折号起的作用是第_种？A . 表示意思的递进；B . 表示意思的转折；C . 表示底下是解释、说明的部分3. （6分）请你为下列词语找出一个意思相近的好朋友。鼓励_ 果然_ 关爱_幸福_ 抱怨_ 尊重_4. （1分）选字组词。福 幅幸_5. （10分）查字典填空。 （1）“嘴”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“尊”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_6. （1分）选字组词。终 冬_于7. （4分）选词填空。 温暖 温和听了这件事，我的心_了许久。注视 凝望她正在_着护士额头上密密的汗珠。平静 宁静母亲用另一只手拉着我，_地对护士说话。鼓励 鼓动要不是您的_，我真不敢给您扎了。8. （2分）照样子，写词语。闷闷不乐 _ _9. （4分）我会给划线的字选择正确的读音 沉_重（chn chng） 涌_到（tng yng）输_液（s sh） 尊_重（zn zhn）10. （9分）查字典后，填表。要查的字部首除部首外再查几画在词语中的意思沉重_抱怨_宽容_11. （2分）选词填空。 平静 冷静面对突如其来的灾难，他头脑清醒，_地指挥大家有序离开现场。妈妈_的话语和眼神抚慰了这个激动的孩子。12. （6分）请你将能组成词语的两个字写下来。_，_，_，_，_，_13. （5分）把下面的句子排列成一段通顺的话_我们拿着鱼竿，抛出鱼钩，鱼漂打破了平静的水面。圆圆的波纹慢慢地扩展开，逐渐地消失了。_忽然，鱼漂一动，我把鱼竿一扬。_我和燕燕坐在河边的树荫下钓鱼。_鱼！一条银白色的鱼钓上来了。_春风迎面吹来，带来一阵阵野花和小草的清香。14. （6分）按课文内容填空。 （1）如果我们生活中能_，就会对老人_，对孩子_，就会使人与人之间_。 （2）课文具体写了两件事，一是_；二是_。 15. （8分）找出下列各组词语中的错别字。 心干情愿 心满义足 _、_心灵神会 心直口块 _、_心血来朝 心跃诚服 _、_新花恕放 心心相应 _、_16. （8分）加个偏旁组成新字。 心_ _ _ _木_ _ _ _17. （5分）按课文内容填空。 是啊，如果我们在生活中能_，就会对老人生出一份_，对孩子增加一份_，就会使人与人之间多一些_和_。18. （5分）题解“将心比心”。 19. （5分）理解课文将心比心中的句子：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手” 二、 阅读理解 (共1题；共11分)20. （11分）阅读下文，回答问题。 “这是我的女儿，和你差不多大小正在医科大学读书，她将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的_和_。”听了母亲的话，我心里充满了_与_。（1）按原文内容填空。 我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的_和_。听了母亲的话，我心里充满了_与_。（2）这段话是母亲的_描写，可以看出母亲是一个_的人。 （3）如果你是文中那位被扎针的母亲，你会这样做么？如果对那位护士进行责怪，会有什么后果。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-