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文档简介

角色游戏观察要点：1、观察“儿童医院”游戏中幼儿角色行为及游戏新情节的展开；2、分享过程中幼儿对自己游戏体验的交流（内容、表达能力）。角色游戏主题一：甜甜小吃店活动材料：自制点心、收银机、灶台等；辅助材料：橡皮泥、纸条等。角色游戏主题二：开心美发屋活动材料：推发器、梳子、吹风机等玩具物品；辅助材料：各色纸、胶水等角色游戏主题三：儿童医院活动材料：玩具医药箱、小床、“药品、处方单”等角色游戏主题四：米妮家活动材料：餐具、炊具等玩具用品。幼儿游戏行为预设与介入方案：一、儿童医院：1.游戏新情节的产生：医院在没有病人的情况下，教师可以当病人请医生到娃娃家出诊。2、鼓励医生关爱病人：给病人盖好肚子不要着凉。3、鼓励幼儿利用代替物来完成自己的游戏（以物代物）：例如把圆环当救护车的方向盘开着出诊。4、鼓励幼儿主动交往：如大方地和客人老师交流，给他们看病。二、米妮家：1、装扮行为的丰富：家庭中的每个人物都能按角色特征进行装扮且家庭成员之间有交流。2、替代物的出现：爸爸给娃娃过生日。可以用一块泡沫做蛋糕，先试着用吸管做蜡烛，鼓励幼儿寻找替代物当蜡烛。3、游戏行为的持久性：鼓励“妈妈”坚持把家务干完。三、甜甜小吃店：1、游戏行为中自主性的体现：自主给食品标价并使用价目表收费。2、游戏中是否出现新行为：如老板叫卖招呼客人来、介绍食品等。3、礼貌用语的使用是否丰富：能热情礼貌的招待客人（欢迎、请、下次光临）四、理发店主题：是否出现了游戏间的交往并丰富游戏情
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