说明文基础知识点及题型、解题思路.doc

说明文基础知识一、 说明文的概念: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或说明事物的特征,或阐明 事理,目的是给人以知识。二、说明文的分类:1、说明对象与说明目的的不同:事物说明文和事理说明文。事物说明文旨 在介绍某一事物的形体特征,如中国石拱桥;事理说明文旨在解释事物本身 的道理或内部规律地,如统筹方法等。三、说明顺序:说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他 顺序。1、 时间顺序,即按事物发展的时间先后顺序写,事物的发展变化常用这种顺 序。例如从甲骨文到缩微图书。2、空间顺序,即按照事物在空间位置关系依次说明:从外到内、由上到下、由 左到右、由四周到中央说明相对静止的事物,诸如园林、建筑物、工艺品等, 多用这种顺序。如雄伟的人民大会堂。3、逻辑顺序,即按事物的内部联系来解说。具体表现在: 从现象到本质 (或从本质到现象 ; 从原因到结果 (或从结果到原因 ; 从特点到用途 (或从用途到特点 ; 从整体到部分 (或从部分到整体 ; 从概括到具体 (或从具体到概括 ; 从主要到次要 (或从次要到主要 等。 例如食物从何处来就是以逻辑顺序说明事物的。又如:向沙漠进军 一文,讲了沙漠向人类进攻的方法,人类向沙漠进军的方法,从现象到本质说 明,运用了逻辑顺序。苏州园林运用了整体到部分的说明顺序。四、说明文的结构方式:(一 总分式结构 :“总分总”式、总(概括分(具体”式、 “分 总”式。(二 递进式结构 :着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本 质、个别到一般、结果到原因等等。(三 并列式 。例如,苏州园林一文采用了“总分”式结构。五、说明方法及其作用:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、 画图表、引资料 掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: (1下定义:即指明某一名词概念的含义。例如:“ 统筹方法,是一种安排工 作进程的数学方法。 ” 作用:使读者对概念有确切的了解。 (2举例子:作用:具体形象地说明了 *对象的 *特征 。 (3列数字:作用:准确地说明了 *事物的 *特征。 (4打比方:就是用比喻来说明事物的方法。例如:“ 桥洞不是普通半圆形, 而是像一张弓。 ”作用 :形象地说明了 *事物的 *特征。 (5作比较:即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例 如:“ 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出 过事,足见它的坚固。 ”作用:突出了 *事物的 *特征。 (6画图表:作用:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。 (7引资料:引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当 说明的内容或依据来说明、介绍事物。作用:能使说明的内容更具体、更充 实。六、说明语言:准确(科学性:特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它 们往往体现了说明语言的准确性。生动(趣味性:运用了描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、 诗句等。七、说明文的中心句与支撑句有现成的中心句,但是有中心,可以通过阅读概括出来中心句。中考说明文考试内容和目标要求1 、对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括; 2、 对说明对象及 其特征的把握;3.对说明结构及其顺序的理解与把握; 4.对说明方法及其作 用的辨析与分析;5.对重要词、句的理解及对说明语言的品味; 6.根据选文内容联系 生活实际或经验进行联想、想象;7.对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价 8.对文本与链接材料 进行综合理解。近年来北京地区中考说明文的内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。说明文的阅读、解题步骤一、通读全文,整体感知1、读标题,明确文章大致为哪一类型的说明文。2、读全文时,一定要逐段读懂。 标出体现段落的重点信息的词、句。据此: 把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容; 分析段与段之间的关系,理清说明顺序,把握说明文的结构层次。 标出文章所使用的说明方法。3、把握说明文的中心。整体感知说明文,就是从整体入手,大处着眼,把握说明 文的重要信息、行文特点、主旨等,对文章能有一个基本的总体认识。二、认真审题,把握题干中的重点信息,迅速找准解题的方向。1、注意提干中修饰、限制性的词语 2、明确括号中的要求 3、理解题目意思和考点 所在,避免盲目性三、带着问题,回读文章,在文中寻找解题的思路或答案。 在第一遍通读全文时,我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。 这样,我们回 答问题时候, 再回读文章时, 就能很快找出答题的范围和对应句, 以帮助我们快速解题, 写出答案。 要注意的是有些题目在题