北师大版八年级数学上册学案全册平行四边形性质一_第1页
北师大版八年级数学上册学案全册平行四边形性质一_第2页
北师大版八年级数学上册学案全册平行四边形性质一_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初 二 年级 数学科 探究新知 学案 主备: 周志琴 时间 ： 10月 19日 学习内容：平行四边形性质（一） 教学设计 (收获)二、小组学习1.将自主学习的收获和困惑与同伴交流2.如图，AE是BAD的平分线，BE=5，EC=2，则 ABCD的周长是多少？ 三展示反馈： 1.ABCD中，的值可以是（ ）A1:2:3:4 B.2:2:3:3 C.2:3:3:2 D.2:3:2:3ABCD 2.如图，ABCD中，AD=3，AB=4，则= ，= ，ABCD的周长是 。 （2，3题图） 3.ABCD的周长是28cm，ABC的周长是 22cm,则AC的长为 cm。 4.如图，ABCD中，AEBC于E，AFCD于F，若=60，则= 。 5.如图，在ABCD中，E,F分别是AD，BC上的点，求证：AF=CE四拓展检测：如图，已知ABCD的周长为10 +6 ,BC为5 ，AEBC于E，AE=3，则D的度数为多少？ 学习目标：探索并掌握平行四边形的性质ADBEC重 点： 平行四边形的性质 难点：性质的熟练应用一、 自主学习（阅读课本98-99页内容，进行有效自学）（一） 自学指导1. 用心研读98页“做一做”前的内容：（1） 根据要求动手进行操作，并回答课本提出的问题。（2） 明确“平行四边形的有关概念，表示法，以及各部分的名称”E根据你的理解填空：若四边形EFGH是平行四边形， F记作 ，HG读作 ，四边形的对角线是 。2. 如果你在1题中拼出的是下图，那么（1）AB与CD，AD与BC有怎样的数量关系？为什么？ A DB C（2）与，与相等吗？为什么？（3）可通过什么方式得到ADC呢？请叙述。（4）通过以上学习知道：平行四边形的 相等， 相等。(二)自学检测：随堂练习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论