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文档简介

1、 画画我自己 主备人：葛晓莉教学内容：人教版三年级上册第1课教材分析：通过从周围的人眼中正确地认识自己，了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，增强自信心。教学目标：1、了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。2、通过主动地与父母、老师、同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样的，学会正确地认识自己。3、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。教学重点：认识自我，感受自身变化，体验成长快乐。教学难点：学会欣赏自己的优点，增强自信心。教学模式：导、学、议、练教法学法：先学后教，当堂训练课时安排：一课时教学过程：一、导1.谈话导入师：孩子们，小马过河的故事大家都听过吧？小马开始为什么不敢过河？后来又敢过河了呢？你从这个故事里明白了什么道理？那么今天我们就来学习第一课画画我自己，学会正确地认识自己。（板书课题）2.出示学习目标（1）了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。（2）通过主动地与父母、老师、同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样的，学会正确地认识自己。（3）能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。二、学、议1.出示自学提示（一）（1）自由读读第一课内容，先给同组的学生说说自己。（2）完成第2页我的小档案。（学生自学）2.议（1）老师简介几名学生，请同学们猜猜他们是谁。（2）被猜中的同学上台来做自我介绍，说说自己的姓名、年龄、兴趣爱好、外貌特点，有哪些优点和特长。其他的同学应认真倾听，听后要给予热烈的掌声，以示鼓励。3.出示自学提示（二）（1）用自己喜欢的方式在组里了解一下，在同学眼中，“我”是什么样的。（课前请父母、老师评价自己）。（2）说说听了大家对自己的评价，自己的感受。找出自己最不满意的方面，分析哪些是可以改变的，哪些是不可改变的。4.议（1）指名交流第5页：父母的话、老师的话、同学们的话。（2）说说听了大家对自己的评价，自己的感受。以后打算会怎么做？三、练结合自己新学期的新计划、新目标，将自己设想中的新形象以图画的形式或用文字语言表达出来，展示给同学们，完成第4页画画我的新形象。小结：孩子们，这节课，我们进一步地了解并认识了自己，那么在今后的学习、生活中我们要学会欣赏自己
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