湖北省荆州市监利县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省荆州市监利县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的代号填入下列相应的答案栏内）1下列变化属于化学变化的是（）a蜡烛熔化b胆矾研细c酒精挥发d烟花爆炸2下列化学实验的基本操作正确的是（）a实验剩余的药品应放回原瓶b用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯c烧杯加热时应放置在石棉网上d试管里液体的体积不应超过试管容积的3下列关于氧气的描述，错误的是（）a通常状况下，氧气是无色无味的气体b氧气的化学性质很活泼c硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰d液态氧可作发射火箭的助燃剂4绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是（）a元素b分子c原子d单质5人们在生活中离不开空气、自来水和化石燃料，它们都属于（）a混合物b纯净物c氧化物d化合物6下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）a2oh：2个氢氧根离子bh2o：1个水分子中含有2个氢元素cmg2+：1个镁离子带2个单位正电荷d o：氧化钙中钙元素的化合价为+27化学反应前后，以下各项肯定没有发生变化的是（）原子数目 分子数目 原子种类 元素种类 物质种类abcd8下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）a金刚石、石墨和c60里，碳原子排列方式不同b碳、一氧化碳、二氧化碳，都具有还原性c在炉子上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒d一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以化学性质相似9下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）a一氧化碳b二氧化碳c甲烷d氢气10下面是某同学“化学笔记”中的部分摘录，其中不正确的是（）a分子、原子、离子都是构成物的微观粒子b不同种元素最本质的区别是质子数不同c造成酸雨的主要物质是so2和no2d能量都是由化学变化产生的11以下对一些现象和事实的解释不合理的是（）a水结冰后体积变大水分子间的间隔增大b干冰可作制冷剂干冰升华时吸收大量的热c铁钉生锈铁与空气中的氧气发生反应d消防队员用高压水枪灭火使可燃物的温度降低到着火点以下12除去下列各物质中少量杂质方法，不可行的是（）a物质所含杂质除杂质的方法bco2co通过足量的灼热氧化铜粉末ccuo粉末炭粉在氧气流中灼烧dfecl2溶液cucl2加足量的铁粉，过滤h2o2用燃着的木条，点燃aabbccdd二、填空题（本大题共4个小题，每空1分，共2分）13请根据题意回答下列问题：（1）空气的成分中，体积分数最大气体的化学式是；（2）日常生活用水，可以通过方法降低水的硬度；（3）活性炭可除去冰箱里的异味，这是利用了活性炭的性；（4）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，在空气中制品更耐腐蚀14根据下列化学方程式，按要求填空：（1）高锰酸钾受热分解的反应方程式为：2kmno4x+mno2+o2，x的化学式是； 化合价发生变化的元素名称是（2）奥运火炬所用燃料为丙烷，在空气中燃烧的化学方程式为：ac3h8+bo2mco2+nh2o化学计量数b与m的关系为：bm（填“”“”或“=）丙烷中碳元素与氢元素的质量比为：m（c）：m（h）=15如图、分别是钠元素、氯元素，在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）和两种元素形成的化合物由构成（填写“分子”、“原子”或“离子”）；（2）a、b、c中属于同种元素的粒子是（填字母代号）；（3）a、b两种粒子对应的元素形成化合物的化学式为；（4）d中，n的最大值为；若n1，mn=10时，则该粒子对应的常见金属元素的符号可能是16下列方框内的六种物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去）已知：a、b在常温下为无色气体且组成元素相同，c、d均为黑色，e是石灰石的主要成分，f是一种红色金属单质请回答下列问题：（1）物质a的一种用途：；（2）写出图中有关反应的化学方程式：；，（3）上图中涉及到的基本反应类型有种三、实验题（本大题共2个小题，每空1分，共12分）17根据如图所示实验，回答有关问题：（1）a实验中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律（填“是”或“否”）；（2）b实验中，用导管下端管口对着热水中的白磷通入氧气，可观察到的现象是；（3）c实验中先向用石蕊溶液软成紫色的干燥的纸花上喷水，然后放入到盛有co2气体的集气瓶中，观察到的现象是，其原因可用化学方程式表示为：；（4）d实验中，把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会儿取出，观察到的现象是，由此得出这两种金属的活动性顺序是（用元素符号和“”号表示）18根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）实验室制取较纯净的氧气，选用的装置组合是（填数字序号，下同），若用分解过氧化氢溶液制取氧气，其中二氧化锰起作用；（2）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合为，化学反应方程式是；若要检验生成的气体是二氧化碳，其方法是；（3）实验室制取干燥氢气的装置组合是四、计算题（本大题1个小题，共6分）19将20g含有杂质的锌粒放入烧杯中，然后向其中逐渐滴加稀硫酸50g至反应停止，（杂质不参加反应），此时称量烧杯内物质的总质量为69.6g 试计算：（1）生成氢气的质量为g（2）该锌粒中锌的质量分数2015-2016学年湖北省荆州市监利县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的代号填入下列相应的答案栏内）1下列变化属于化学变化的是（）a蜡烛熔化b胆矾研细c酒精挥发d烟花爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、胆矾研细过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、烟花爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列化学实验的基本操作正确的是（）a实验剩余的药品应放回原瓶b用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯c烧杯加热时应放置在石棉网上d试管里液体的体积不应超过试管容积的【考点】加热器皿-酒精灯；用于加热的仪器；给试管里的液体加热【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据剩余药品的处理方法分析；b、根据酒精灯的使用方法及注意事项分析；c、根据给烧杯加热时的注意事项分析；d、根据给试管里的液体加热时的注意事项分析；【解答】解：a、实验剩余的药品应放在指定容器中，不能放回原瓶，以免污染试剂，故选项说法错误；b、点燃酒精灯要用火柴，不能用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，故选项说法错误；c、给烧杯加热时用垫上石棉网，以使烧杯受热均匀，故选项说法正确；d、给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故选项说法错误；故选：c【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范3下列关于氧气的描述，错误的是（）a通常状况下，氧气是无色无味的气体b氧气的化学性质很活泼c硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰d液态氧可作发射火箭的助燃剂【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】首先了解氧气的物理性质：在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体在标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大它不易溶于水氧气的化学性质较活泼，会跟其他物质发生氧化反应【解答】解：a在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体故a的说法正确；b氧气的化学性质较活泼，会跟其他物质发生氧化反应，而不是很活泼故b的说法错误；c硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故c的说法正确；d氧气可以助燃，液态氧可用作发射火箭的助燃剂故d的说法正确故选：b【点评】本题考查氧气的物理性质和化学性质，要求同学们熟悉常见气体的性质4绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是（）a元素b分子c原子d单质【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据绿色碘盐、补铁酱油等物质的成分及微观粒子的性质来分析解答【解答】解：“绿色碘盐”、“补铁酱油”中的“碘、铁”指的是在食盐、酱油中添加了相应的元素故选a【点评】本题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识5人们在生活中离不开空气、自来水和化石燃料，它们都属于（）a混合物b纯净物c氧化物d化合物【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物，化石燃料包括煤、石油、天然气等物质，属于混合物故选：a【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础6下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）a2oh：2个氢氧根离子bh2o：1个水分子中含有2个氢元素cmg2+：1个镁离子带2个单位正电荷d o：氧化钙中钙元素的化合价为+2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、标在离子符号前面的数字表示离子的个数b、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目c、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数d、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值【解答】解：a、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2oh中的“2”表示氢氧根离子的个数为2，故选项说法正确b、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，h2o中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误c、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确d、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值， o中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在7化学反应前后，以下各项肯定没有发生变化的是（）原子数目 分子数目 原子种类 元素种类 物质种类abcd【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律的内容可知，在化学反应前后肯定没有发生变化的是：物质的总质量、元素的种类、原子的数目、原子的种类【解答】解：根据质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和再根据其意义：元素的种类、原子的数目、原子的种类在反应前后不变故选c【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和8下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）a金刚石、石墨和c60里，碳原子排列方式不同b碳、一氧化碳、二氧化碳，都具有还原性c在炉子上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒d一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以化学性质相似【考点】碳元素组成的单质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质【专题】结合课本知识的信息；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】金刚石、石墨和c60里，碳原子排列方式不同；二氧化碳不具有还原性；一氧化碳不溶于水；一氧化碳和二氧化碳的分子不同，因此化学性质不同【解答】解：a、金刚石、石墨和c60里，碳原子排列方式不同，其中金刚石中的碳原子是正四面体结构，石墨中的碳原子是层状结构，而c60是网状结构，该选项说法正确；b、碳和一氧化碳具有还原性，而二氧化碳不具有还原性，该选项说法不正确；c、因为一氧化碳不能溶于水，因此在炉子上放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，该选项说法不正确；d、一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但是化学性质不同，该选项说法不正确故选：a【点评】一种元素可以组成多种单质，即所谓的同素异形现象，例如碳元素可以组成金刚石、石墨和c60等，磷元素可以组成红磷、白磷等9下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）a一氧化碳b二氧化碳c甲烷d氢气【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】爆炸是指在有限的空间里，化学反应中放出大量的热，生成大量的气体从而发生爆炸可以根据爆炸原理进行正确的解答【解答】解：a、一氧化碳是可燃物，与空气混合遇到明火可能发生爆炸b、二氧化碳不是可燃物，与空气混合遇到明火也不发生爆炸c、甲烷是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸d、氢气是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸故选b【点评】本题主要考查了可燃物与空气混合遇明火是否爆炸的内容只要该物质具有可燃性，与空气混合遇明火就可能发生爆炸10下面是某同学“化学笔记”中的部分摘录，其中不正确的是（）a分子、原子、离子都是构成物的微观粒子b不同种元素最本质的区别是质子数不同c造成酸雨的主要物质是so2和no2d能量都是由化学变化产生的【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；酸雨的产生、危害及防治；元素的概念；物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化【分析】a根据分子、原子、离子都是构成物的微观粒子分析；b根据质子数决定元素的种类；c造成酸雨的主要物质是so2和no2d能量不都是由化学变化产生的；【解答】解：a分子、原子、离子都是构成物的微观粒子，正确；b不同种元素最本质的区别是质子数不同；正确；c造成酸雨的主要物质是so2和no2，正确；d能量不都是由化学变化产生的；错误；答案：d【点评】本题难度不大，了解物质的构成微粒、元素的特征、学习化学的重要途径和方法、化学的用途等即可正确解答本题11以下对一些现象和事实的解释不合理的是（）a水结冰后体积变大水分子间的间隔增大b干冰可作制冷剂干冰升华时吸收大量的热c铁钉生锈铁与空气中的氧气发生反应d消防队员用高压水枪灭火使可燃物的温度降低到着火点以下【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；二氧化碳的用途；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料【分析】a、根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可b、根据干冰升华时吸收大量的热，进行分析判断c、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果d、根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析判断【解答】解：a、分子间有间隔，且分子间的间隔随着温度的改变而改变，水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔增大，故选项解释正确b、干冰可作制冷剂，是因为干冰升华时吸收大量的热，故选项解释正确c、铁钉生锈，是因为铁与空气中的氧气、水发生反应，故选项解释错误d、消防队员用高压水枪灭火，是利用了使可燃物的温度降低到着火点以下的灭火原理，故选项解释正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）、铁锈蚀的原理、灭火原理等是正确解答本题的关键12除去下列各物质中少量杂质方法，不可行的是（）a物质所含杂质除杂质的方法bco2co通过足量的灼热氧化铜粉末ccuo粉末炭粉在氧气流中灼烧dfecl2溶液cucl2加足量的铁粉，过滤h2o2用燃着的木条，点燃aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；碳的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、co通过足量的灼热氧化铜粉末生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、炭粉在氧气流中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、足量的铁粉能与cucl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、氢气具有可燃性，除去氢气中的氧气，不能用燃着的木条点燃的方法，否则反而会把原物质除去；且氢气与氧气的混合气体在点燃时易发生爆炸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键二、填空题（本大题共4个小题，每空1分，共2分）13请根据题意回答下列问题：（1）空气的成分中，体积分数最大气体的化学式是n2；（2）日常生活用水，可以通过煮沸方法降低水的硬度；（3）活性炭可除去冰箱里的异味，这是利用了活性炭的吸附性；（4）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，在空气中铝制品更耐腐蚀【考点】空气的成分及各成分的体积分数；硬水与软水；金属的化学性质；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料【分析】（1）根据空气中各成分的含量以及化学式的书写方法进行分析；（2）根据日常生活用水可以通过煮沸的方法降低水的硬度解答；（3）根据活性炭的吸附性进行分析解答；（4）根据三种金属的化学性质进行分析【解答】解：（1）空气的成分中，体积分数最大气体的气体是氮气，氮气的化学式是n2，故填：n2；（2）日常生活用水可以通过煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸；（3）活性炭可除去冰箱里的异味，这是利用了活性炭的吸附性，故填：吸附；（4）铝在空气中能够形成保护膜，耐腐蚀；铁暴露在空气中容易生锈，易被腐蚀；铜化学性质稳定，耐腐蚀故填：铝【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行14根据下列化学方程式，按要求填空：（1）高锰酸钾受热分解的反应方程式为：2kmno4x+mno2+o2，x的化学式是k2mno4； 化合价发生变化的元素名称是钾元素（2）奥运火炬所用燃料为丙烷，在空气中燃烧的化学方程式为：ac3h8+bo2mco2+nh2o化学计量数b与m的关系为：bm（填“”“”或“=）丙烷中碳元素与氢元素的质量比为：m（c）：m（h）=9：2【考点】质量守恒定律及其应用；元素质量比的计算【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】（1）根据化学反应前后，原子个数不变，以及各元素的化合价进行分析；（2）根据质量守恒定律，配平化学方程式，然后分析相关的数据【解答】解：（1）高锰酸钾受热分解的反应方程式为：2kmno4x+mno2+o2，反应物中有2个钾原子，2个锰原子，8个氧原子，生成物中有1个锰原子，4个氧原子，所以x是锰酸钾，化学式为：k2mno4，钾元素在反应前后的化合价都是+1价，所以化合价发生变化的元素名称是钾元素；（2）依据原子守恒，配平化学方程式，c3h8+5o23co2+4h2o所以化学计量数b与m的关系为：bm；丙烷中碳元素与氢元素的质量比为：m（c）：m（h）=（312）：（81）=9：2故答案为：（1）k2mno4，钾元素；（2）；9：2【点评】本题主要考查了质量守恒定律在化学反应中的应用，难度不大，注意在平时的训练中加强记忆15如图、分别是钠元素、氯元素，在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）和两种元素形成的化合物由离子构成（填写“分子”、“原子”或“离子”）；（2）a、b、c中属于同种元素的粒子是bc（填字母代号）；（3）a、b两种粒子对应的元素形成化合物的化学式为so2；（4）d中，n的最大值为8；若n1，mn=10时，则该粒子对应的常见金属元素的符号可能是na、mg、al【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据物质的结构来分析；（2）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答；（3）a是氧元素，b是硫元素；（4）如果该粒子存电中性，则n的最大值为8；根据已有的原子结构示意图的知识进行分析解答，原子的最外层电子最多是8个，原子可以得失电子形成阴阳离子，据此解答即可【解答】解：（1）是钠元素，是氯元素，二者组成的氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：离子；（2）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），因为ab的核内质子数相同，所以bc属于同种元素的粒子；故填：bc；（3）硫元素与氧元素可组成二氧化硫和三氧化硫，故填：so2；（答案合理即可）（4）如果该粒子存电中性，则n的最大值为8；mn=10，则m=10+n，表示的是原子，常见的金属元素是钠、镁、铝，故填：8；na、mg、al【点评】本题考查的是原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行16下列方框内的六种物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去）已知：a、b在常温下为无色气体且组成元素相同，c、d均为黑色，e是石灰石的主要成分，f是一种红色金属单质请回答下列问题：（1）物质a的一种用途：做燃料；（2）写出图中有关反应的化学方程式：4co+fe3o43fe+4co2；3fe+2o2fe3o4；caco3cao+co2，（3）上图中涉及到的基本反应类型有3种【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据已有的知识进行分析：e是石灰石的主要成分，故e为碳酸钙；碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，a、b常温下为无色气体且组成元素相同，故b为二氧化碳，a为一氧化碳；c、d均为黑色，结合一氧化碳还原四氧化三铁，可知c是四氧化三铁，d是铁；f是一种红色金属单质，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以判断f为铜，据此分析解答即可【解答】解：e是石灰石的主要成分，故e为碳酸钙；碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，a、b常温下为无色气体且组成元素相同，故b为二氧化碳，a为一氧化碳；c、d均为黑色，结合一氧化碳还原四氧化三铁，可知c是四氧化三铁，d是铁；f是一种红色金属单质，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以判断f为铜；因此：（1）a是一氧化碳，具有可燃性和还原性，可以用作燃料或冶炼金属等；故答案为：做燃料等；（2）a是一氧化碳，c是四氧化三铁，一氧化碳能与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，故反应的方程式为：4co+fe3o43fe+4co2；反应是铁在氧气中燃烧产生四氧化三铁，属于化合反应；故反应的方程式为：3fe+2o2fe3o4；反应是碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，故反应的方程式为：caco3cao+co2；（3）上图中反应是二氧化碳与碳高温条件下化合成一氧化碳，属于化合反应，反应是氧化还原反应，不属于基本反应类型，反应是化合反应，反应是分解反应，反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应，故上图中涉及到的基本反应类型有3种故本题答案为：（1）做燃料等；（2）4co+fe3o43fe+4co2；3fe+2o2fe3o4；caco3cao+co2；（3）3【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图信息结合物质的性质推断得出其他物质的化学式三、实验题（本大题共2个小题，每空1分，共12分）17根据如图所示实验，回答有关问题：（1）a实验中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律是（填“是”或“否”）；（2）b实验中，用导管下端管口对着热水中的白磷通入氧气，可观察到的现象是水中白磷燃烧；（3）c实验中先向用石蕊溶液软成紫色的干燥的纸花上喷水，然后放入到盛有co2气体的集气瓶中，观察到的现象是纸花变红，其原因可用化学方程式表示为：co2+h2oh2co3；（4）d实验中，把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会儿取出，观察到的现象是铜丝表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色逐渐变为蓝绿色，由此得出这两种金属的活动性顺序是cuag（用元素符号和“”号表示）【考点】质量守恒定律及其应用；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件【专题】实验性简答题【分析】（1）根据红磷和氧气反应生成固体五氧化二磷进行解答；（2）根据物质燃烧的条件进行分析，若三者具备则物质会燃烧进行解答；（3）根据二氧化碳的性质考虑；（4）在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：（1）稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体逸出，所以b中反应后天平不平衡，但是该反应也遵守质量守恒定律；故填：是；（2）如果用导气管对着热水中的白磷通氧气，将会观察到水中的白磷燃烧，因为热水中的温度超过了白磷的着火点，通入氧气，又使白磷与氧气接触，具备了燃烧的条件，故填：水中白磷燃烧；（3）由于二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸属于酸，能使紫色石蕊试液变红色故填：纸花变红；co2+h2oh2co3（4）把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会儿取出，观察到的现象是铜丝表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色逐渐变为蓝绿色；该现象说明铜能将硝酸银中的银置换出来，故填：铜丝表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色逐渐变为蓝绿色；cuag【点评】根据熟悉的实验操作及现象，对实验进行分析，从而更深入地理解实验，并对实验可能出现的问题进行原因分析18根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）实验室制取较纯净的氧气，选用的装置组合是或（填数字序号，下同），若用分解过氧化氢溶液制取氧气，其中二氧化锰起催化作用；（2）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合为，